PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PADA KARYAWAN PT HAIER SALES INDONESIA

ABSTRACT YULIA JIHAN SILVANA. The Influence Job Stress and Motivation Toward Perfomance on Employee PT Haier Sales Indonesia. Skripsi, Jakarta: Study Program of Economic Education, Concentration in Office Administration Education, Department of Economics and Administration, Faculty Economics, State University of Jakarta 2013. This research conducted to find out if there is Influence Job Stress and Motivation of Perfomance on Employee PT Haier Sales Indonesia. This research was conducted for three months starting April until June 2013. The research method used is survey method with causality approach. This is the entire population of affordable employee research is part of the service and part center of 65 people. The sample used as many as 55 people using simple random techniques. Perfomance data achieved from sekunder data performance appraisal directed from PT Haier Sales Indonesia for periode of June 2013, X variabel (Job Stress) using Likert scale. Techniques of data analysis using SPSS 17.0. from the result of F-test, found that Job Stress and Motivation simultaneously influence to Perfomance seen from Fcount (26,919) > Ftabel 1 (3,17). T-test result in t (Job Stress) registration -4,182 and –t tabel of -1,67, because -4,182 t then it can be inferred that there was a significant direct influence between job stress of the performance. The effect of job stress on performance through correlational relationship with motivation is 0,074 and the effect of motivation on performance through job stress is 0.074. As for the R2 of 0,509 which means that the performance can be explained by the variable job stress and motivation of 50,9% and the remaing 49,1% influence by other variables which are not examined

PENGEMBANGAN GAME “SCRIPT LABYRINTH” UNTUK MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA DALAM PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB DAN PERANGKAT BERGERAK DI SMKN 2 SURABAYA

Game “Script Labyrinth” merupakan game interaktif yang berisi materi pembelajaran serta pemain diharuskan mencari jalan keluar dengan mencari bunga sebagai poin dan menghindari duri sebagai jebakan hingga menjawab pertanyaan yang tersedia. Tujuan dari pengembangan game “Script Labyrinth” adalah untuk meningkatkan kemampuan computational thinking siswa pada pelajaran Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak yang dibuktikan dengan kompetensi siswa. Metode yang digunakan penelitian ini adalah ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang mana dari hasil uji kelayakan oleh para ahli game “Script Labyrinth” mendapat perolehan persentase sebesar 84,4% yang dikategorikan sangat layak digunakan dalam pemanfaatan proses pembelajaran.  Berdasarkan hasil penelitian kepada siswa bahwa analisis computational thinking mendapat respon positif yang mana dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata nilai kompetensi pretest dan posttest setelah memanfaatkan proses pembelajaran dengan game “Script Labyrinth”

Rancang Bangun Game Trasher Trust Sebagai Media Pembelajaran Mengenai Sampah Berbasis Android

Perkembangan teknologi yang kini semakin berkembang pesat membuat masyarakat dalam mendapat informasi lebih mudah salah satunya adanya mengenai sampah. Terdapat banyak sekali jenis-jenis sampah berdasarkan sifatnya, yaitu organik dan anorganik; dan berdasarkan wujudnya, yaitu cair, padat, dan gas. Akan tetapi, kebanyakan masyarakat meskipun telah mendapat informasi mengenai sampah mereka tetap enggan untuk memilahnya dan asal membuang sampah tanpa memperhatikan sifat dan wujud sampah. Oleh karena itu, dibuatkan Game edukasi mengenai memilah sampah dengan tujuan agar masyarakat selain mengetahui informasi jenis sampah, juga dapat bermain secara interaktif. Objek permasalahan dari penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai jenis-jenis sampah dan maraknya Game berbasis android yang dapat dimainkan dimana dan kapan saja. Penulis mencoba memberikan solusi dengan cara membuat Game edukasi berbasis android mengenai sampah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada design thinking atau desain berpikir yang meliputi 5 tahap, yaitu empati, penetapan (define), ide (idiate), visualisasi produk (prototype), dan tes. Selain itu, Detection Collision juga diterapkan pada game ini agar permainan berjalan dengan baik dikarenakan metode tersebut mendeteksi actor dan obstacle yang bertubrukan. Kelebihan game edukasi dengan game edukasi konvensional adalah dari sisi permasalahannya, yaitu intruksi beserta tools game yang disediakan akan memandu pengguna secara aktif dalam menggali informasi dengan menyelesaikan setiap level game tersebut

SEGMENTASI POLA TEKSTUR KAYU MENGGUNAKAN METODE FILTER GABOR DAN KLUSTERING

Artikel Visi Kompute