Distribuição e densidade de leitos de terapia intensiva neonatal no estado de Santa Catarina em 2005.

Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina. Curso de Medicina. Departamento de Pediatria

Pedestrian Safety

Every year the number of pedestrians involved in a car accident unfortunately increases. In Monterey County this seems to be especially true. According to the Office of Traffic Safety (OTS) in 2014, Monterey County ranked 17th out of 58 in the state of California for automobile crashes involving pedestrians and bicyclists. As a result, the Monterey County Health Department received a grant from the Office of Traffic Safety to address this problem. The team leading these efforts is the Injury Prevention Program from the Chronic Disease and Injury Prevention Unit. The capstone project consists of educational materials for elementary school children on pedestrian safety. Topics of this presentation include staying visible to traffic, safety equipment, staying alert for traffic as well as traffic rules and signals. Before COVID-19 impacted Monterey County and the schools, the original project consisted of assembly style presentations. However, due to school closures the delivery of this presentation was modified in order to comply with COVID-19 guidelines and to accommodate for the school’s distance learning adaptation

As tecnologias de comunicação no 1º CEB

O presente trabalho de investigação surge no âmbito da Pós-Graduação de TIC em Contextos de Aprendizagem realizada na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti no ano lectivo de 2008/2009, orientado pela Mestre Daniela Gonçalves. Utilizando uma metodologia da investigação-acção, partiu-se para o estudo do tema em questão, tendo como referência a nossa própria prática, com o intuito de aprofundar conhecimentos e perspectivando linhas de actuação futuras, de modo a colmatar falhas detectadas e contribuir para o enriquecimento curricular dos alunos no 1º Ciclo do Ensino Básico (1ºCEB). Deste modo, partiu-se de uma análise documental diagnóstica das aprendizagens, através do Plano Curricular de Turma do nosso universo de estudo, que neste caso foi uma turma do 2ºano constituída por 20 alunos pertencentes à comunidade educativa de Lousada. Dando continuidade ao percurso investigativo, foram inquiridos por questionário alunos, no sentido de averiguar se as tecnologias faziam parte do seu contexto em momentos de aprendizagem e nas suas relações sociais. Para fundamentar a nossa opção metodológica, construímos uma grelha de observação para verificarmos o desenho da nossa proposta, bem como a criação de um recurso multimédia que designámos por Teia Digital, onde os alunos praticaram os seus conhecimentos, através de exercícios interactivos/lúdicos nas áreas curriculares do seu nível etário. A Teia Digital é um recurso multimédia disponível em – http://www.esepf.pt/~p2008168/ Através destes “instrumentos”, procedemos a uma análise descritiva, onde concluímos que as tecnologias são uma fonte motivadora para todos os alunos. Neste sentido, o grande repto, daqui decorrente, será motivar os docentes para a utilização das tecnologias como pedagogia motivacional das aprendizagens em prol do sucesso escolar dos alunos. Podemos aferir que através de professores motivados e meios tecnológicos podemos motivar alunos e construir aprendizagens com sucesso.Deste modo, pretende-se abrir caminho para a tão almejada transformação das práticas docentes, sustentada no aproveitamento das novas tecnologias, até agora tão pouco explorada pela acção educativa

Cromomicose em Santa Catarina

Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina. Curso de Medicina. Departamento de Clínica Médica

Implementing an Android Tool for Visually Impaired Students of E-Learning

This article aims to describe the process of learning and development of an educational tool designed for mobile devices (smartphones) with Android technology. In summary, the application was developed based on the virtual learning environment Moodle and aims to develop a learning environment that supports the visually impaired students of e-learning, allowing them to ask questions, discuss and share ideas through forums and use chat rooms in real time. The fundamental purpose of this application is to cooperate with scientific knowledge in the sense that this is a representation of technological advance on the accessibility tools in distance education mode and provide comfort, flexibility and accessibility for the visually impaired students, realizing that education should always be inclusive

Triagem auditiva neonatal em bebês notificados com microcefalia

O seminário aborda a importância e a obrigatoriedade da realização do teste da orelinha, contribuindo no diagnóstico precoce das deficiências auditivas em neonatos com microcefalia, trazendo a abordagem e os procedimentos apropriados