Comunidade Investigativa e Desenvolvimento Profissional de Professores

O objetivo deste artigo é analisar como professores de Educação Infantil de uma comunidade investigativa da rede pública traduzem a Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil (BNCC) em práticas pedagógicas. Trata-se de uma pesquisa[1]descritivo-analítica de natureza qualitativa. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados: entrevista com roteiro semiestruturado, observação e análise de documentos. Participaram do estudo duas professoras e uma diretora da rede pública municipal de Educação Infantil de Barueri – SP. Por comunidade investigativa entende-se contextos nos quais professores constroem conhecimentos sobre as próprias práticas, dialogando com teorias. Os dados evidenciam a importância dos processos de construção da base de conhecimento para o ensino com especial destaque para o protagonismo de cada participante na construção de conhecimento pedagógico de conteúdo que materializa a BNCC. A pesquisa indica a importância da formação continuada no local de trabalho.   [1] A pesquisa foi submetida à plataforma Brasil, seguindo todos os procedimentos de sigilo, preenchimento e postagem de documentos exigidos pela plataforma, além do cuidado no trato com os participantes da pesquisa. O CAAE do projeto é CAAE é 18126919.4.0000.0084

O brincar com sucata na experiência com crianças pequenas/ Playing scrap in experience with young children

O presente estudo apresenta resultados de parte de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida em cumprimento aos requisitos do programa de Pós-Graduação - Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Na pesquisa, buscamos investigar como a criança pequena, ao brincar com sucata, no ambiente da creche pública em período parcial, constrói o seu processo de imaginação e criação, ao mesmo tempo procuramos valorizar a sucata como instrumento de construção de aprendizagens. A partir de uma abordagem qualitativa e tendo como referência a pesquisa-ação, efetivamos o estudo numa creche localizada no município de Carapicuíba na Zona Oeste da Região metropolitana de São Paulo. Foram realizados dez encontros, por meio de um trabalho em parceria com o professor da sala do berçário II, acompanhando as ações da criança no brincar com a sucata. Participaram nove crianças da creche, de ambos os sexos, com idades entre dois anos a dois anos e três meses. Da pesquisa realizada foi possível constatar que a criança amplia o processo de imaginação e criação quando, em contato com os materiais, os explora de diversas maneiras por meio dos sentidos, transforma-os em outros objetos movidos pelo seu desejo, interesse e necessidade e utiliza-os conforme a sua função social imitando a ação dos adultos de forma ressignificada e criativa. “Nesta pesquisa evidenciou-se que a sucata, por si só, na experiência com crianças bem pequenas, sem planejamento e organização em espaços não amplia o processo de imaginação e criação”.  Os aportes teóricos utilizados foram: Philippe Ariès (1981), Loris Malaguzzi (1999), Tizuko Morchida Kishimoto (1998, 2010ab), Gilles Brougère (2008), Luise Weiss (1989), Lev Vygotsky (2007, 2009), Aldo Fortunati (2009), Jens Qvortrup (2011), Ana Lúcia Goulart Faria (1999), Daniel B. Elkonin (2009) e Michel Thiollent (2009)

Asymptomatic Plasmodium vivax malaria in the Brazilian Amazon: Submicroscopic parasitemic blood infects Nyssorhynchus darlingi.

Individuals with asymptomatic infection due to Plasmodium vivax are posited to be important reservoirs of malaria transmission in endemic regions. Here we studied a cohort of P. vivax malaria patients in a suburban area in the Brazilian Amazon. Overall 1,120 individuals were screened for P. vivax infection and 108 (9.6%) had parasitemia detected by qPCR but not by microscopy. Asymptomatic individuals had higher levels of antibodies against P. vivax and similar hematological and biochemical parameters compared to uninfected controls. Blood from asymptomatic individuals with very low parasitemia transmitted P. vivax to the main local vector, Nyssorhynchus darlingi. Lower mosquito infectivity rates were observed when blood from asymptomatic individuals was used in the membrane feeding assay. While blood from symptomatic patients infected 43.4% (199/458) of the mosquitoes, blood from asymptomatic infected 2.5% (43/1,719). However, several asymptomatic individuals maintained parasitemia for several weeks indicating their potential role as an infectious reservoir. These results suggest that asymptomatic individuals are an important source of malaria parasites and Science and Technology for Vaccines granted by Conselho Nacional de may contribute to the transmission of P. vivax in low-endemicity areas of malaria