ASSISTÊNCIA DAS ENFERMEIRAS OBSTÉTRICAS NO PARTO HUMANIZADO: REVISÃO DE LITERATURA

Introdução: a humanização do parto visa promover assistência integral, respeitando e atendendo a parturiente em todas as suas dimensões, tornando o parto mais fisiológico, com a diminuição de intervenções desnecessárias e a inserção de práticas que reduzem o desconforto emocional e físico, almejando assim sua autonomia. Objetivo: revisar a literatura científica publicada acerca do parto humanizado pelo enfermeiro obstétrico. Método: revisão bibliográfica realizada na base de dados científica da BVS e Scielo, pelo cruzamento dos Descritores de Ciência em Saúde (DECS): Parto Humanizado, Enfermeiras Obstétricas e Cuidados de Enfermagem. Os critérios de inclusão foram: artigos publicados no período de 2014 a 2018, estarem completos e de domínio público. Foram excluídos os artigos com duplicidade. Foram encontrados 28 artigos, mas permaneceram 9 artigos que atenderam aos critérios de inclusão e exclusão. Resultados: averigua-se que a atuação da enfermeira obstétrica deve ser livre de preconceitos e permitir que a mulher se sinta segura, confortável e possa decidir sobre seu processo de parturição. É evidente que a presença da enfermeira obstétrica minimizou intervenções desnecessárias, como episiotomia, enema e cesarianas. Propiciando assim melhoras nos resultados perinatais e puerperais. No entanto, nota-se dificuldades na execução do parto humanizado, seja pela estrutura hospitalar, rotinas, falta de informação das parturientes ou até mesmo pela sociedade tradicionalista que ainda acredita no parto medicalizado. Conclusão: evidencia-se que o enfermeiro obstétrico vem ganhando autonomia e respeito diante do parto humanizado. É necessária uma mudança de paradigma que permita empoderar essas gestantes para exigir uma humanização durante o processo de parturição

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM Á MULHER NO CLIMATÉRIO E SUA SEXUALIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: o climatério é a fase marcada pela transição entre a vida reprodutiva e a não reprodutiva da mulher. Esse período acarreta uma série de alterações físicas e psíquicas, que compromete especialmente a vida sexual da mulher. É visto que a sociedade ainda se mostra leiga e preconceituosa sobre as possibilidades cabíveis a esse grupo de mulheres. Objetivo: relatar a experiência de uma educação em saúde realizada com mulheres sobre o climatério e sua sexualidade. Método: trata-se de uma pesquisa do tipo relato de experiência, vivenciada em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), durante o estágio supervisionado de saúde coletiva, no período de maio de 2018, na cidade de Quixadá-Ceará. A amostra foi composta por 25 mulheres que participaram da roda de conversa sobre a temática abordada. Resultados: tal experiência foi realizada na sala de espera de uma UBS. No desenvolver da educação em saúde, através do surgimento de questionamentos e dúvidas, identificou-se que as mulheres possuíam limitações e dificuldades relacionadas ao climatério e a sexualidade nesta etapa de vida. Foi evidente a presença de timidez, constrangimento, insatisfação e desconhecimento sobre o tema. Algumas mulheres relataram que as alterações sexuais nesse período são inconvenientes e que prejudicam as relações com seu parceiro. As queixas mais comuns que apareceram foram em relação a redução da libido e do ressecamento vaginal. Conclusão: a assistência de enfermagem é fundamental nesse período, sendo imprescindível que os profissionais de enfermagem tenham uma visão totalizadora do climatério, respeitando e valorizando esse período e as particularidades de cada mulher. Urge a prática da disseminação de informações de uma forma mais lúdica, explicativa e adequada, através do uso de tecnologias educativas. Dessa forma, é evidente a importância da educação em saúde, pois permite a propagação de conhecimentos e uma diminuição dos mitos e preconceitos acerca dessa temática

PRIMEIROS SOCORROS NAS ESCOLAS: CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I DO MUNICÍPIO DE QUIXADÁ

Primeiros socorros são definidos como as medidas iniciais e imediatas dedicadas a vítima, fora do ambiente hospitalar, e realizadas por pessoas treinadas, para garantir a vida, proporcionar bem-estar e evitar agravamento de lesões! Por essa afirmativa fica evidente quea população em geral esteja envolvida e apta a aprender práticas básicas de primeiros socorros. Logo, voltando para o ambiente escolar, é necessário a capacitação dos professores acerca de primeiros socorros. O referido projeto trata-se de uma intervenção de abordagem quantitativa que buscou avaliar o nível de conhecimento dos professores antes e após uma intervenção educativa e de caráter descritivo que descreve as características de determinada população ou fenômeno. Foi aplicado com 15 professores que atuam em três escolas de ensino fundamental I do município de Quixadá da rede privada de ensino. Trabalhamos em três etapas de coleta: pré-teste, capacitação e pós-teste. Os resultados deste estudo, apontaram que houve melhora significativa imediatamente após a capacitação, isso deve-se ao fato que há a capacidade de aquisição de conhecimentos teóricos e práticos, associada a novas informações e sua aplicabilidade em situações potenciais que podem ser vivenciadas no ambiente escolar. Concluiu-se que o trabalho realizado possui grande relevância, pois através de capacitações, será transmitido cada vez mais conhecimento a respeito de primeiros socorros, abrindo espaço pra que este deixe de ser um saber especifico da área da saúde, transformando assim, o ambiente escolar em um local mais seguro para as crianças

EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE PREVENÇÃO DA FEBRE CHICUNGUNYA EM IDOSOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: a Febre Chinkungunya (FC) é uma doença classificada como arbovirose, transmitida por artrópodes, a exemplo do Aedes aegypti. Possui como aspectos clínicos: febre alta, manchas vermelhas com prurido intenso, dores com intensidade nas articulações, que afetam principalmente idosos. As formas de prevenção consistem em fazer ações de educação em saúde com a população, a fim de minimizar a proliferação do vetor, além disso, roupas longas durante o dia, quando os mosquitos são mais ativos, proporcionam alguma proteção às picadas, principalmente durante surtos, assim como uso de repelentes e inseticidas. Objetivo: o presente trabalho tem como objetivo descrever a experiência da atividade educativa baseada na prevenção da FC em idosos. Método: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado em um Centro de convivência para idosos, do Município de Quixadá. A atividade foi desenvolvida no mês de abril de 2018, a partir de dinâmicas e discussões em grupo sobre a prevenção da FC. Resultados: a atividade educativa seguiu as seguintes etapas: 1) Acolhimento dos idosos e apresentação dos objetivos da atividade; 2) Desenvolvimento da dinâmica “Cuidar da vida e saúde” para proporcionar a integração e prevenção entre os idosos e 3) Discussão sobre Febre Chicungunya em uma roda de conversa com idosos. Conclusão: concluiu-se que a atividade educativa se mostrou relevante, pois permitiu a reflexão e difusão dos conhecimentos sobre a temática, a fim de promover a saúde dos idosos

Perfil socioeconômico dos estudantes segundo anistas de uma Universidade Paraguaia / Socio-economic profile of second year students at a Paraguayan University

Introdução: O cenário sobre os estudantes de medicina no Brasil já é conhecido e bastante estudado, entretanto um fenômeno relativamente novo tem levado brasileiros a países vizinhos para cursar a graduação em medicina. Objetivo: Este estudo tem como objetivo conhecer o perfil sócio econômico bem como os anseios dos estudantes de medicina de uma universidade paraguaia, trata-se de algo inédito para o país e de muita importância para conhecer os fatos sobre uma população pouco conhecida Método: O estudo tem caráter transversal e descritivo, e abordagem quantitativa, foram selecionados os alunos do 2˚ ano do curso de medicina da Universidad internacional três fronteras (UITF), Pedro Juan Caballero, Paraguai, com base em listas fornecidas pela secretaria acadêmica do curso, a coleta de dados foi realizada no mês de agosto de 2020, através de questionário autoaplicável e anônimo através do Google Forms. Resultados: Os resultados revelaram que houve maioria de brasileiros 94,81%, brancos 71,43%, solteiros 83,12%, com renda familiar de 1,5 a 3 salários mínimos e ensino médio cursado em escolas públicas 46,75%. A escolha pelo curso foi na maior parte por vocação (4,16%) seguido por outros motivos 16,88% e valorização profissional 14,29%. O motivo da vinda ao Paraguai, foi o preço da mensalidade, seguido pela facilidade de acesso com 19,48% e outros motivos com 12,99%. Conclusão: Os resultados obtidos neste estudo reforçam o nível socioeconômico e cultural dos brasileiros que buscam a realização de um sonho, de forma mais acessível e que por vezes necessitam trabalhar para compor a renda que, na grande maioria não passa de 10 salários mínimos para toda a família

Abordagem terapêutica da Esquizofrenia e novas evidências: uma revisão integrativa

A esquizofrenia é um importante problema de saúde pública atual, sendo uma das doenças mentais graves de relevante incidência na população mundial. O presente estudo de revisão buscou avaliar novas evidências na abordagem terapêutica da esquizofrenia, documentadas por meio de estudos clínicos e randomizados. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa realizada por meio da base de dados PubMed, que levou em consideração os seguintes critérios de inclusão: ensaios clínicos e testes controlados e randomizados; artigos publicados no último ano; que possuíam texto completo disponível e que abordassem acerca de novas evidências no manejo da esquizofrenia. Ficou constatado que o brexpiprazol auxiliou na melhora dos níveis de funcionamento em atividades socialmente úteis, relações pessoais e sociais, autocuidado e comportamentos perturbadores e agressivos. Ademais, a roluperidona trouxe melhorias em diferentes índices de sintomas negativos e funcionamento social do paciente, sendo bem tolerada e sem efeitos adversos, o que a torna uma importante aliada para o manejo dos sintomas negativos e funcionamento diário do paciente. Outro ponto constatado é a formulação de palmitato de paliperidona de 6 meses, a qual apresentou eficácia comparável com as formulações de 1 e de 3 meses da mesma medicação, com perfis de segurança semelhantes aos demais, fornecendo regimes de doses mais flexíveis para um manejo efetivo de tais pacientes. Por fim, a blonanserina em adolescentes com esquizofrenia apresentou melhoria de forma significativa nos sintomas psiquiátricos, com eficácia e segurança semelhante ao encontrado em adultos, sendo verificados efeitos mínimos sobre mudança de peso e parâmetros metabólicos analisados