As tutelas de urgência como garantia da jurisdição e de inclusão social : tutela cautelar, antecipatória e mandamental

Propõem um estudo comparativo das tutelas de urgência ou preventivas, demonstrando que, se bem empregadas, podem garantir a própria função jurisdicional do Estado. Após a diferenciação científica entre a tutela definitiva e a tutela provisória, faz-se a distinção das espécies de tutela provisória, traçando-se um quadro comparativo entre as tutelas de urgência, analisando a natureza jurídica de cada uma delas

SCRATCH NAS ESCOLAS

O cenário da educação no Ensino Fundamental propiciou a utilização massiva de tecnologia como método de ensino aprendizagem, além do mais, o número de escolas com laboratórios é elevado, contudo pouco utilizados pelos alunos. A escola educa para uma sociedade que atualmente é tecnológica. Portanto, há uma preocupação em formar profissionais para promover a tecnologia brasileira, como também profissionais que a utilizem. Pois, ainda que grande parte dos brasileiros tenham acesso aos recursos tecnológicos, infelizmente, poucos sabem utiliza-los com proveito. No âmbito de inclusão digital uma solução que pode ser empregada é a inserção da matéria de informática e programação nas escolas e que seja aplicada de forma interdisciplinar. Esta medida constitui como uma forma eficaz para utilização dos laboratórios de informática, e despertamento do interesse no aluno, desenvolvendo as capacidades de criatividade, inovação para a solução de problemas propostos em sala de aula.  Deste modo o programa Scratch passa a ser introduzido de forma tímida em algumas escolas do Brasil. Esta pesquisa tem por finalidade ministrar aulas para algumas escolas municipais utilizando este software, para que os professores utilizem em suas respectivas matérias. O programa possibilita uma infinidade de aplicações, pode ser utilizado em matérias que envolva números, cálculos, como também Arte, Literatura, e Geografia. Possibilitando a simulação do conhecimento aprendido em sala de aula. Em Santarém no estado do Pará, duas escolas foram utilizadas para aplicações desta pesquisa. A escola municipal de Ensino Fundamental Rotary e a escola municipal de Ensino Fundamental Brigadeiro Eduardo Gomes, onde foi ministrado um curso para os alunos.Palavras-chave: ensino-aprendizagem; ensino-fundamental; escola; programação; Scratch

A sucessão florestal e a arquitetura vegetal influenciam a herbivoria em Cenostigma pyramidale em Floresta Tropical Sazonal Seca?

A herbivoria pode ser influenciada pelas características defensivas vegetais e pelo terceiro nível trófico bem como pela arquitetura da planta. A Caatinga possui áreas com diferentes idades de regeneração natural após abandono. O objetivo foi avaliar se o estádio sucessional de regeneração e arquitetura vegetal influenciam a herbivoria. Cenostigma pyramidale foi usada como planta modelo por ocorrer nos três estádios sucessionais (inicial, intermediário e tardio). Foram amostrados insetos herbívoros e aranhas associados e mensuradas as taxas de herbivoria foliar, a arquitetura vegetal, os índices de esclerofilia. Foram coletados um total 241 insetos herbívoros de 21 morfoespécies e 116 aranhas. A abundância total de insetos foi afetada negativamente pela estação seca. A taxa de herbivoria e abundância de herbívoros foi maior no estádio inicial, no entanto o número de aranhas foi menor e taxa de área foliar perdida maior no estádio intermediário. A abundância de aranhas afetou negativamente as taxas de herbivoria. A biomassa de parte aérea apresentou uma relação positiva com a abundância de insetos sugadores. Assim, pode-se prever que o estágio sucessional, a arquitetura vegetal e predadores aracnídeos podem estar relacionados com a herbivoria em florestas tropicais sazonalmente secas

Differences and similarities in the milk production chain: a comparative analysis with the states of Minas Gerais and Paraná

Brazilian agriculture has played a prominent role all over the world, being milk production one of the exponents of the national agribusiness. The states of Minas Gerais and Paraná are protagonists in the milk production business in the country. The objective of this study was to evaluate the differences and similarities of the milk production chain in these two states, considering the period from 2008 to 2017, in order to investigate their dynamics and their competitiveness. The methodological approach adopted in the research was of a quantitative nature, with the use of the software “Statistical Package for the Social Sciences” (SPSS), which allowed the analysis to be carried out with the statistical techniques of analysis of variance (Anova) and cluster analysis. Ward’s agglomerative method and discriminant analysis were also adopted. The state of Minas Gerais presented a superior milk production chain in comparison with Paraná in every year analyzed; however, statistically there was no significant difference in the milk production from 2009 to 2017. Paraná presented better milk productivity averages as compared to Minas Gerais; it was highly significant (1%) from 2008 to 2016 and significant (5%) in 2017. The results of the cluster analysis indicated that, due to the fact that Paraná has higher productivity indexes in relation to Minas Gerais, its limits are better in relation to Minas Gerais in the analyzed aspects. It was found that some municipalities that are considered to have high productivity in Minas Gerais do not enter this same group in Paraná. It can be said that Paraná was shown to be more efficient in the milk production chain as compared to Minas Gerais in the analyzed time period. The article indicates the need to improve the technology used in the milk production chain, so that the numbers related to productivity can be improved. In addition, it was found that it is necessary to invest in genetics and technical assistance so that milk producers in the states surveyed can become more competitive