Lazer e juventude: acessos e obstáculos no município de Imaruí, Santa Catarina

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.O presente estudo objetivou analisar como se dá a relação entre lazer, juventude e políticas públicas no município de Imaruí, Santa Catarina. Parece evidente a importância da existência de políticas públicas voltadas aos jovens visto que elas se caracterizam em possibilidades para o descanso, o divertimento e o desenvolvimento das pessoas. A relação entre lazer e políticas públicas pela perspectiva de juventude parece relevante para a reflexão dos valores e comportamentos adotados numa sociedade de consumo, produzida pela transformação da cultura em mercadoria. Os elementos teórico-metodológicos adotados auxiliam na leitura da realidade dos sujeitos da pesquisa, criando condições de elaborar um conhecimento provisório sobre o objeto deste estudo. Para tratar de juventude, expresso os sujeitos da pesquisa, que são os formandos do ensino médio da Escola de Educação Básica “Prefeito Pedro Bittencourt”, do município de Imaruí, Santa Catarina. O instrumento de coleta de dados deste estudo foi um questionário, constituído de perguntas abertas e fechadas. A partir da análise de conteúdo das respostas obtidas pelo questionário foi possível fazer algumas considerações acera da temática. O estudo aponta a necessidade da existência de políticas públicas para o acesso dos jovens de Imaruí, bem como a importância de se tratar o tema lazer nas aulas de educação física durante o ensino médio

SERVICE LEARNING COMO IMPULSIONADOR DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM ESCOLAS DE NEGÓCIOS

Business schools are challenged to train leaders capable of solving social and environmental problems. Movements such as Agenda 2030 and the Sustainable Development Goals (SDGs) require educational institutions to rethink their actions to contribute to sustainable development. Considering this, service-based learning has emerged as a promising strategy, integrating resolving local problems with developing skills for sustainability. This study focuses on how business schools can implement service learning to drive education and sustainable development. We conducted action research with the "Leadership in Small Businesses" project, in which students offered advice to small businesses during the COVID-19 pandemic. As the main results, we highlight the presentation of the service-learning implementation process and defend a framework with the requirements, success factors and challenges faced by business schools.Las escuelas de negocios tienen el desafío de formar líderes capaces de resolver problemas sociales y ambientales. Movimientos como la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) exigen a las instituciones educativas repensar sus acciones para contribuir al desarrollo sostenible. Considerando esto, el service learning ha surgido como una estrategia prometedora, que integra la resolución de problemas locales con el desarrollo de habilidades para la sostenibilidad. Este estudio se centra en cómo las escuelas de negocios pueden implementar el aprendizaje-servicio para impulsar la educación y el desarrollo sostenible. Realizamos investigación acción con el proyecto “Liderazgo en Pequeñas Empresas”, en el que estudiantes ofrecieron asesoría a pequeñas empresas durante la pandemia de COVID-19. Como principales resultados destacamos la presentación del proceso de implementación del service learning y defendemos un marco con los requisitos, factores de éxito y desafíos que enfrentan las escuelas de negocios.As escolas de negócios são desafiadas a formar líderes capazes de resolver problemas sociais e ambientais. Movimentos como a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) exigem que as instituições de ensino repensem as suas ações para contribuir para o desenvolvimento sustentável. Considerando isto, a service learning emergiu como uma estratégia promissora, integrando a resolução de problemas locais com o desenvolvimento de competências para a sustentabilidade. Este estudo centra-se em como as escolas de negócios podem implementar a service learning  para impulsionar a educação e o desenvolvimento sustentável. Realizamos uma pesquisa-ação com o projeto “Liderança em Pequenas Empresas”, no qual os alunos aconselharam pequenas empresas durante a pandemia da COVID-19. Como principais resultados destacamos a apresentação do processo de implementação de service learning e a defesa de um framework com os requisitos, fatores de sucesso e desafios enfrentados pelas escolas de negócios

Rebrote de parte aérea e desenvolvimento radicular de Digitaria insularis submetida ao roço

Digitaria insularis é uma Poaceae disseminada majoritariamente por sementes que pode ocasionar problemas em agroecossistemas. O objetivo deste trabalho foi avaliar a influência da idade de D. insularis submetida a roçada sobre características morfofisiológicas. Plantas foram cultivadas em casa de vegetação e cortadas rente ao substrato aos 21, 35, 49 e 77 dias após a emergência (DAE) ou não cortadas, com avaliação das variáveis até 105 DAE. Com exceção da clorofila b, as demais variáveis foram influenciadas pela idade das plantas no corte (p<0,05). A estatura das plantas e o número de folhas diminuiu com o aumento da idade no corte. O maior teor de clorofila a foi observado no corte aos 51 DAE. A massa de cera epicuticular foi maior no corte aos 49 DAE (0,4 mg cm-2). A massa seca de parte aérea diminuiu com o aumento da idade no corte, zerando (0 g) a partir dos 54 DAE. A massa seca de raiz atingiu ponto mínimo quando a parte aérea foi cortada aos 57 DAE. O teor de água de parte aérea diminuiu com o aumento da idade no corte. O teor de água da raiz apresentou comportamento bifásico, com o menor teor de água (18,8%) no corte aos 49 DAE. Estes resultados sugerem que a roçada próxima aos 21 DAE favorece o desenvolvimento de D. insularis. Portando, plantas de D. insularis em condições ótimas de desenvolvimento devem ser manejadas com roçada prioritariamente entre os 49 e 60 DAE

Macrophages in the Pathogenesis of Leprosy

Leprosy is a chronic infectious disease caused by the intracellular pathogen Mycobacterium leprae. The disease may present different clinical forms depending on the immunological status of the host. M. leprae may infect macrophages and Schwann cells, and recent studies have demonstrated that macrophages are fundamental cells for determining the outcome of the disease. Skin lesions from patients with the paucibacillary form of the disease present a predominance of macrophages with a pro-inflammatory phenotype (M1), whereas skin lesions of multibacillary patients present a predominance of anti-inflammatory macrophages (M2). More recently, it was shown that autophagy is responsible for the control of bacillary load in paucibacillary macrophages and that the blockade of autophagy is involved in the onset of acute inflammatory reactional episodes in multibacillary cells. So, strategies that aim to induce autophagy in infected macrophages are promising not only to improve the efficacy of multidrug therapy (MDT) but also to avoid the occurrence of reactional episodes that are responsible for the disabilities observed in leprosy patients

Processos formativos em álcool e outras drogas para trabalhadores da rede pública do município de São Paulo: a experiência do CRR-DIMESAD-UNIFESP

Este artigo descreve a experiência de implementação e avaliação de cursos de capacitação sobre a temática do álcool e outras drogas para profissionais da rede pública do município de São Paulo, organizados pelo CRR-DIMESAD-UNIFESP, apoiados por edital da Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. A partir de metodologia mista de pesquisa, envolvendo abordagem qualitativa e quantitativa, são descritos os desafios metodológicos enfrentados na primeira edição dos cursos e a trajetória de mudanças que culminou na reestruturação dos cursos em módulos temáticos, a partir da avaliação dos processos formativos vigentes em 2014 e do diálogo com as secretarias parceiras, acerca das demandas dos profissionais. A reestruturação, em curso desde meados de 2016, pautou-se ainda nos pressupostos ético-políticos do paradigma da Educação Permanente, enfatizando o processo ensino-aprendizagem em sua dimensão emancipatória e política.Palavras-chave: Educação permanente; Capacitação; Álcool e outras drogas; Equipes multiprofissionais; Processos formativos

Immunization of Experimental Dogs With Salivary Proteins From Lutzomyia longipalpis, Using DNA and Recombinant Canarypox Virus Induces Immune Responses Consistent With Protection Against Leishmania infantum

Metacyclic Leishmania promastigotes are transmitted by sand flies that inject parasites and saliva into the host's skin. Previous studies have demonstrated that DNA plasmids encoding Lutzomyia longipalpis salivary proteins LJM17 and LJL143, when used to immunize dogs, resulted in a systemic and local Th1 cell-mediated immunity that interfered in parasite survival in vitro. Here we evaluated the ability of these same salivary antigens to induce anti-Leishmania immunity and to confer protection by immunizing dogs using a novel vaccination strategy more suitable for use in the field. The strategy consisted of a single dose of plasmid followed by two doses of recombinant Canarypoxvirus (rCanarypoxvirus) expressing L. longipalpis salivary proteins (LJM17 or LJL143). Thirty days after the final immunization, dogs were intradermally challenged with 107Leishmania infantum promastigotes in the presence of L. longipalpis saliva. We followed the experimentally infected dogs for 10 months to characterize clinical, parasitological, and immunological parameters. Upon vaccination, all immunized dogs presented strong and specific humoral responses with increased serum concentrations of IFN-γ, TNF, IL-7, and IL-15. The serum of dogs immunized with LJM17 also exhibited high levels of IL-2, IL-6, and IL-18. L. infantum infection was established in all experimental groups as evidenced by the presence of anti-Leishmania IgG, and by parasite detection in the spleen and skin. Dogs immunized with LJM17-based vaccines presented higher circulating levels of IFN-γ, IL-2, IL-6, IL-7, IL-15, IL-18, TNF, CXCL10, and GM-CSF post-infection when compared with controls. Results demonstrated that relevant Leishmania-specific immune responses were induced following vaccination of dogs with L. longipalpis salivary antigen LJM17 administered in a single priming dose of plasmid DNA, followed by two booster doses of recombinant Canarypox vector. Importantly, a significant increase in pro-inflammatory cytokines and chemokines known to be relevant for protection against leishmaniasis was evidenced after challenging LJM17-vaccinated dogs as compared to controls. Although similar results were observed following immunization with LJL143, the pro-inflammatory response observed after immunization was attenuated following infection. Collectively, these data suggest that the LJM17-based vaccine induced an immune profile consistent with the expected protective immunity against canine leishmaniosis. These results clearly support the need for further evaluation of the LJM17 antigen, using a heterologous prime-boost vaccination strategy against canine visceral leishmaniosis (CVL)

ANÁLISE COMPARATIVA DO USO DE INIBIDORES DA ALFA-GLUCOSIDASE E DE INIBIDORES DA DPP-4 NO TRATAMENTO DA DIABETES TIPO 2

Considering the growing impact of type 2 diabetes on global public health, there is a justified need to explore effective therapeutic approaches. This study aimed to conduct a comparative analysis between alpha-glucosidase inhibitors and DPP-4 inhibitors, both used in the management of type 2 diabetes. To this end, a qualitative bibliographic review was conducted, covering multiple languages, using databases such as Scielo, Google Scholar, scientific journals, repositories, and virtual libraries. Inclusion and exclusion criteria were applied to select relevant studies that addressed the efficacy, side effects, mechanisms of action, and impact on glycemic control of these inhibitors. It was observed that DPP-4 inhibitors, such as Sitagliptin and Saxagliptin, are effective in reducing fasting glucose and glycated hemoglobin (HbA1C), in addition to presenting a favorable safety profile. On the other hand, alpha-glucosidase inhibitors, such as Acarbose, stand out in reducing postprandial glucose but are frequently associated with adverse gastrointestinal effects such as flatulence and diarrhea. It is concluded that both classes of drugs have their specific advantages, with DPP-4 inhibitors being more effective in reducing HbA1C and better tolerated, while alpha-glucosidase inhibitors are particularly useful for controlling postprandial glucose. The choice of treatment should be individualized, considering the efficacy, tolerability, and specific needs of patients. Future studies may explore therapeutic combinations to maximize benefits and minimize adverse effects, as well as investigate treatments based on genetic characteristics and specific biomarkers for a more personalized management of type 2 diabetes.Considerando o crescente impacto da diabetes tipo 2 na saúde pública global, justifica-se a necessidade de explorar abordagens terapêuticas eficazes. Este estudo objetivou realizar uma análise comparativa entre inibidores da alfa-glucosidase e inibidores da DPP-4, ambos utilizados no manejo da diabetes tipo 2. Para tanto, procedeu-se a uma revisão bibliográfica qualitativa, abrangendo múltiplos idiomas, utilizando bases de dados como Scielo, Google Acadêmico, revistas científicas, repositórios e bibliotecas virtuais. Critérios de inclusão e exclusão foram aplicados para selecionar estudos relevantes que abordassem a eficácia, efeitos colaterais, mecanismos de ação e impacto no controle glicêmico desses inibidores. Observou-se que os inibidores da DPP-4, como Sitagliptina e Saxagliptina, são eficazes na redução da glicemia de jejum e na hemoglobina glicada (HbA1C), além de apresentarem um perfil de segurança favorável. Por outro lado, os inibidores da alfa-glucosidase, como a Acarbose, destacam-se na redução da glicemia pós-prandial, mas são frequentemente associados a efeitos gastrointestinais adversos, como flatulência e diarreia. Conclui-se que ambas as classes de medicamentos têm suas vantagens específicas, sendo os inibidores da DPP-4 mais eficazes na redução da HbA1C e melhor tolerados, enquanto os inibidores da alfa-glucosidase são particularmente úteis para controlar a glicemia pós-prandial. A escolha do tratamento deve ser individualizada, considerando a eficácia, a tolerabilidade e as necessidades específicas dos pacientes. Estudos futuros podem explorar combinações terapêuticas para maximizar os benefícios e minimizar os efeitos adversos, bem como investigar tratamentos baseados em características genéticas e biomarcadores específicos para um manejo mais personalizado da diabetes tipo 2. &nbsp

Répteis da Ilha de Santa Catarina

Guia fotográficoNeste guia fotográfico apresentamos as 43 espécies de lagartos, serpentes, anfisbaenias e tarturugas registradas na Ilha de Santa Catarina, região insular do município de Florianópolis, Santa Catarina. Além do nome cientifico, incluimos o nome popular, status de conservação e para as serpentes, destacamos aquelas que podem oferecer riscos de acidente.FAPES