PEMANFAATAN EKSTRAK SEREH UNTUK PEMBUATAN SABUN CUCI PIRING UNTUK BUMDES BANDAR BARU

Di Desa Bandar Baru, Kecamatan Sibolangit, Kabupaten Deli Serdang, pengabdian masyarakat ini dilakukan. Sebuah bisnis milik lokal mengawasi pengelolaan air minum di kelurahan ini. Untuk menggenjot pertumbuhan daerah, grup BUMD Bandar Baru berupaya membuka perusahaan baru. Dalam rangka menjawab kebutuhan rakyat dan mengupayakan masyarakat yang adil dan makmur, BUMDES didirikan dengan tujuan untuk berperan serta dalam pertumbuhan ekonomi daerah pada khususnya dan pembangunan ekonomi nasional pada umumnya. Lebih banyak produktivitas diperlukan untuk memenuhi kesejahteraan kebutuhan hidup yang terus meningkat. Berdasarkan analisis tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bersama Perangkat Desa dan Mahasiswa KKN 75 dalam pembuatan sabun sereh cair menggunakan ekstrak serai wangi untuk membantu petani serai wangi. Selain itu, serai memiliki wangi yang khas dan juga ekonomis sehingga mudah untuk diproduksi. Menurut Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah, BUMDES adalah badan usaha yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki oleh Daerah.Dalam proyek pengabdian masyarakat ini digunakan metode penelitian PAR (Participation Action Research), dan prosedur pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan analisis. Melalui penelitian ini, tujuannya adalah untuk meningkatkan daya cipta dan kesejahteraan masyarakat dalam mengelola sumber daya alamnya

Pengaruh Media Augmented Reality terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

This study looked at the effect of Augmented reality media on students' critical thinking skills. This research was a quantitative study conducted with a population of students in grade 4 with two sample,rooms 4A and 4B,namely the control class and the experimental class,where the control class is given learning that is usually done in class while the experimental class given learning using Augmented reality media. The result, it was found that students' critical thinking skills were influenced by Augmented reality media. Where in the process of learning about the material types of animal food students are directed to see and observe holograms and then to see students' critical thinking skills as evidenced through objective essay tests. The experimental method provides students with direct learning experiences, makes learning more interesting and improves student learning outcomes. These data encourage this research to recommend teachers to use Augmented reality technology in elementary science learning to improve students' critical thinking skills