LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP N 1 PATUK

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Selain itu mata kuliah ini juga memiliki manfaat untuk melatih mahasiswa dalam penyusunan administrasi guru. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMP Negeri 1 Patuk beralamat di Jl.Yogyakarta-Dlingo km.18 Patuk Gunungkidul, merupakan sekolah menengah pertama Negeri yang memiliki potensi lebih dibandingkan sekolah menengah pertama lain di Kecamatan Patuk. Berdasarkan hasil pengamatan yang berkaitan dengan pembelajaran dikelas, program kegiatan paraktek mengajar dikelas meliputi persiapan perangkat dan media pembelajaran serta pelaksanaan pembelajaran. Perangkat pembelajaran meliputi pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), materi dan media untuk mengajar. Sedangkan proses pembelajaraan meliputi penyampaian materi mengajar dan evaluasi hasil pembelajaran. Semua rancangan kegiatan tersebut sebelumnya telah dikonsultasikan kepada guru pembimbing. Hal tersebut dilakukan sebagai upaya pembelajaran bagi mahasiswa, agar mengetahui proses pembelajaran dikelas yang nantinya berguna saat menjadi guru. Pelaksanaan program PPL di SMP Negeri 1 Patuk berjalan dengan lancar, meskipun ada beberapa hambatan namun bisa terlewati dengan baik. Program PPL sangat bermanfaat dalam memberikan bekal pengalaman bagi mahasiswa keguruan sekaligus sebagai latihan sebelum nantinya terjun ke dunia pendidikan sebagai tenaga pengajar dan melakukan tugasnya secara nyata

Conceptual measure of oral health literacy level among patients visiting a private dental institution in Dharwad: A cross-sectional questionnaire study

Introduction: Oral health literacy (OHL) is the ability of an individual to function independently in certain areas of oral health care activity. It has now evolved as an important determinant of oral health related behavior and practices in any population thus affecting a person's health outcome. Aim: To assess the OHL levels among the sample of a population visiting private dental college and hospital in Dharwad. Materials and Methods: A cross-sectional questionnaire study was conducted on patients visiting a private dental college and hospital in Dharwad. Data was collected from 225 subjects through questionnaire related to five different areas of health care activity. Responses were scored on a dichotomous scale. Analysis of variance and independent t-test were used. Results: Among the study population, 67.6% had medium OHL levels, 24.9% had low, and only 7.6% had high OHL level. OHL had a significant association with age and educational qualification (P < 0.05), whereas gender had no significant association (P < 0.05). Conclusion: Majority had an OHL of medium level as age advanced OHL was lower. As the educational qualification was higher, OHL also improved. This makes education an important parameter in improving the OHL. There is a need to consider OHL while planning future oral heath related programs for this population