La naturaleza relacional entre la discapacidad y el diseño: modelo sistémico de análisis persona en situación de discapacidad - entorno construido

fotografías a blanco y negro, fotografías a color, gráficas, ilustraciones, tablasLa presente investigación desarrolla el diseño de un Modelo Sistémico de Análisis a partir de los elementos involucrados en la relación usuario en situación de discapacidad con su entorno, que facilita a los diseñadores industriales la identificación y análisis de los factores capacitantes y discapacitantes de una actividad para el desarrollo de productos inclusivos. El modelo nace como respuesta a la complejidad que representa el diseño para personas en situación de discapacidad debido a la aparición de numerosas variables de análisis que dificultan el proceso de diseño. Su estructura permite una organización de la información que permite realizar un análisis en conjunto de la actividad para identificar tensiones entre la persona en situación de discapacidad y su entorno que puedan ser solucionados por medio de un objeto de apoyo. Para su construcción se efectuó un proceso de investigación acción, guiado por la Metodología sistémica de Churchman y el pensamiento sistémico. El Modelo incluye las variables que intervienen en la relación entre una persona en situación de discapacidad y su entorno construido enmarcados por la actividad, dispuestas de tal manera que el diseñador tenga la posibilidad de organizar, analizar y describir lo que sucede en el uso de objetos y espacios a partir de la representación gráfica del fenómeno. Finalmente, el Modelo Sistémico de Análisis se validó con un grupo de estudiantes de diseño de sexto semestre de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín el cual diseño una serie de productos de apoyo para una población de adultos mayores en dos hogares Geronto – geriátricos. / Abstract. The model was created in response to the complexity that represents the design for people in disability due to the appearance of numerous variables that hinder analysis design process. Its structure allows the organization of information that allows a joint analysis of the activity to identify tensions between the person in disability and its environment that can be solved by means of a support order. Its construction was carried out action research process guided by Churchman systemic methodology and systems thinking. The model includes the variables involved in the relationship between a person in disability and the built environment framed by the activities arranged so that the designer has the ability to organize, analyze, and describe what happens in the use of objects and spaces from the graphical representation of the phenomenon. Finally, the model was validated Analysis System with a group of design students from the sixth semester at the Universidad Pontificia Bolivariana of Medellin which a series of products designed to support a population of older adults in two households gerontologists. (Texto tomado de la fuente)The model was created in response to the complexity that represents the design for people in disability due to the appearance of numerous variables that hinder analysis design process. Its structure allows the organization of information that allows a joint analysis of the activity to identify tensions between the person in disability and its environment that can be solved by means of a support order. Its construction was carried out action research process guided by Churchman systemic methodology and systems thinking. The model includes the variables involved in the relationship between a person in disability and the built environment framed by the activities arranged so that the designer has the ability to organize, analyze, and describe what happens in the use of objects and spaces from the graphical representation of the phenomenon. Finally, the model was validated Analysis System with a group of design students from the sixth semester at the Universidad Pontificia Bolivariana of Medellin which a series of products designed to support a population of older adults in two households gerontologists.MaestríaMagister en Discapacidad e Inclusión SocialRehabilitación, tecnología y accesibilidad para personas en situación de discapacida

La Experimentación en el Diseño Industrial

El presente artículo postula que la investigación, desarrollo y promoción de la experimentación son vitales para el desarrollo del diseño industrial. Se revisarán las aproximaciones a la experimentación y como se promueve en distintas áreas de conocimiento. Finalmente, se presentarán estrategias que, de implementarse, quizá puedan iniciar a gran escala transformaciones que permitan redimensionar la experimentación como herramienta del diseñador para la identificación y solución de problemas de manera relevante y original

El problema como herramienta de aprendizaje

La Materia de Ergonomía y Diseño del Programa de Diseño Industrial de la Universidad Pontificia Bolivariana comenzó a implantar el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como método de enseñanza de la ergonomía en el 2006

Diseño de productos para el desarrollo integral de los niños y niñas

Los niños y niñas menores de seis (6) años representan uno de los sectores más vulnerables de la población colombiana, en particular en las capas más pobres. En el marco del “Sistema Educativo de la Primera infancia para Familias de escasos recursos” se proyectó y se realizó una serie de productos para el desarrollo integral de niños y niñas en un Jardín infantil de la ciudad de Medellín. Con el objetivo de desarrollar las dimensiones –socioafectiva, corporal, comunicativa y estética, cognitiva, ética, actitudinal y valorativa– de los usuarios, y, además resolver problemas puntuales de orden práctico y pedagógico, contribuyendo a la inclusión social de los niños

Diseño para la inclusión social: nueva mirada a la discapacidad

Un gran porcentaje de la población de personas en situación de discapacidad en Colombia pertenece a los estratos socioeconómicos bajos. Esto implica que su capacidad adquisitiva es reducida. Como consecuencia de esto, se ha observado que muchas de estas personas no pueden tener acceso a ayudas técnicas que necesitan para poseer una vida más digna y solucionar sus problemas de movilidad, específicamente con sillas de ruedas

Evaluación dimensional entre el mobiliario escolar NTC 4734 y la población escolar del Colegio San Juan Eudes. Medellín - Colombia 2005

El Instituto Colombiano de Normas Técnicas publicó en 1999 la norma para el mobiliario escolar que tipifica las clases y dimensiones de asientos y mesas escolares señalando las condiciones mínimas exigibles para encargo, fabricación y suministro del mobiliario usado en todas las instituciones públicas del País por decreto nacional. La Norma Técnica Colombiana NTC 4734 para la silla tipo universitario en lo concerniente a su dimensionamiento, está basada en estudios de la población escolar japonesa, cuyos referentes antropométricos no son lo suficientemente coherentes con los escolares colombianos. Un mobiliario que no corresponda dimensionalmente a las medidas de la población objetivo es un factor que puede influir en la aparición de patologías osteomusculares (Night G. YNoyes J 1999). Son muy pocos los estudios que han evaluado las diferencias entre el mobiliario y las dimensiones corporales de poblaciones en edad escolar. Ninguna investigación que evalúe estas variables se ha desarrollado en Colombia. Chile y México han sido las pioneras en América Latina (Quintana E, Martín A, 2004 y Lía R, Rosalino A, 2001). El objetivo del presente estudio es cuantificar el nivel de ajuste entre el tamaño de nuestros escolares y la silla tipo universitario de la Norma Técnica Colombiana NTC 4734

Diseño de envases para usuarios de la tercera edad

Los envases alimenticios diseñados para personas sin limitaciones físicas y cognitivas se convierten en obstáculos para los adultos mayores con limitaciones funcionales asociadas al proceso de envejecimiento. Las limitaciones visuales impiden la lectura de información en las etiquetas, la disminución de fuerza obstaculiza la apertura de los envases, la pérdida de motricidad fina no permite un agarre óptimo, la falta de memoria genera una mala recordación de marca, entre otras dificultades.A la luz de estas problemáticas se planteó un proyecto cuyo objetivo fue determinar los requerimientos de diseño para envases alimenticios dirigidos a los adultos mayores. Los requerimientos se establecieron a partir de una revisión bibliográfica de temas relacionados con ergonomía y diseño universal, y a partir del resultado de pruebas de usabilidad aplicadas a 28 adultos mayores de la ciudad de Medellín.El proyecto se justifica en las cifras del Departamento Administrativo Nacional de Estadística-Dane, según las cuales en Colombia habitan 4’964.793 adultos mayores, es decir, personas de 60 años y más. Esta cifra representa el 10,5% de la población, y de ese total, 650.000 sobrepasan los 80 años. Solo en Medellín hay 360.740 adultos mayores.Desde esta perspectiva, los adultos mayores se constituyen en un mercado potencial que las empresas de empaques no han sabido explorar, y considerando la rapidez con que el país envejece, se hace necesario que el mercado y el diseño reaccionen y comiencen a leer las necesidades de este segmento de forma adecuada por medio del desarrollo de estrategias que permitan la satisfacción de las mismas.Food containers designed for people with no limitations either physical or cognitive become an actual problem for the elderly functional limitations associated to the aging process. Visual limitations impede users to read the information on tags, opening containers becomes difficult due to the decay of strength, the loss of fine motor does not allow them an optimal grip, and the lack of memory prevents them to remember a brand, among others. In light of the aforementioned, the present study intended to determine the requirements for designing food containers for the elderly. These necessities were the result of the review of literature related to ergonomics and universal design, as well as information collected through usability tests applied to 28 adults in the City of Medellín. The rationale for the project is supported on the figures provided by the Departamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE –, which show that there are in Colombia 4,964,793 elders who are 60 years old or older. This figure corresponds to the 10.5% of the entire population, and 650,000 out of it are older than 80. In the City of Medellín itself, there are 360,740 elders. From this perspective, elders become potential clients the packaging companies have not considered; also, pondering the aging process, it is paramount that the market and the design respond appropriately to the needs of this proportion of the population by implementing strategies that allow the fulfillment of such needs

Ergonomía de concepción objetos de apoyo para adultos mayores

El presente artículo muestra los resultadosde un proyecto académico de investigación para el desarrollo de productos que solucionan las limitaciones funcionales como consecuencia del proceso normal de envejecimiento o de discapacidad asociada en adultos mayores de dos instituciones geronto– geriátricas de la ciudad de Medellín. Este proyecto se justifica ya que los espacios y los objetos diseñados para personas en condiciones físicas y cognitivas “normales” se convierten en barreras discapacitantes para personas que por sus características especiales no presentan las mismas facultades para desenvolverse en los contextos de uso normales. Se aplicaron metodologías de análisis de los niveles de dependencia y funciones mentales, estudios biomecánicos y antropométricos de una muestra de la población, sistemas de indagación del diseño centrado en el usuario y metodologías de análisis de las inconsistencias visuales para determinar requerimientos de diseño. Como resultado se muestran los hallazgos de tipo documental, clasificados bajo los ejes temáticos: usuario, producto, contexto y las ayudas técnicas diseñadas a partir de estos requerimientos. Como conclusión general se tiene que los objetos desarrollados a partir del entendimiento de las características del usuario contribuyen a mejorar la calidad de vida de los adultos mayores dependientes, incrementando su autonomía personal

Entornos inclusivos. Una metodología para la elaboración de planes de accesibilidad

The Colombian Decree 1538 from May 17, 2005, regulates the Law 361/97, implements accessibility plans for the improvement of the autonomy of people with disabilities; however, it does not clearly define the structure of the plan. As a result, the project intended to design a methodological guide for the development of accessibility plans, containing a set of guidelines, strategies, and activities to evaluate the level of barriers existing in an urban area, as well as to define the necessary actions to build accessible spaces and buildings, complying with the national laws and regulations.El decreto colombiano 1538 del 17 de mayo del 2005, que reglamenta la Ley 361/97, implementa los planes de accesibilidad para la mejoría de la autonomía personal de las personas con discapacidad. Sin embargo, no define claramente cuál debe ser la estructura del plan. Por todo lo anterior, se planteó como objetivo del proyecto, el desarrollo de una guía metodológica para la elaboración de planes de accesibilidad, que contenga el conjunto de lineamientos, estrategias, y acciones encaminadas a evaluar el nivel de barreras que existen en un territorio urbanizado, y definir las actuaciones necesarias para hacer accesibles los espacios y los edificios de uso público de conformidad con las leyes y normativas nacionales

Productos vestimentarios para niños con discapacidad cognitiva. Proyecto funcionalidades diversas

In Colombia there is variety of technical aids for persons in situation of disability, but from the perspective of costume design the offer of products to prevent deficiencies, activity limitations or restrictions in the participation in various activities is very little. Following from the above, the faculties of Costume design and Industrial design at Universidad Pontificia Bolivariana, together with a group of students, developed a project whose objective was the design of inclusive dress objects that support physical-cognitive habilitation and rehabilitation processes in children with cerebral motor failure, belonging to the Lupines Foundation, in the city of Medellin.In the framework of the project, four functional prototypes were designed. These permitted to support learning processes such as crawling, running, fine motricity and cross pattern thanks to their versatility in accordance with their manufacturing possibilities, low-technology processes and low-cost materials. This is important knowledge, since the prototypes will allow children to reach high degrees of autonomy.A combination of approaches of universal design as well as User- Centered Design (UCD) were used for the development of the project. In first place, it is proposed to determine the profile of the user as well as their anatomical, biomechanical, anthropometric, cognitive and socio-cultural characteristics. After this, an interdisciplinary work with professionals in the areas of physiotherapy, social work and special educators of the Lupines Foundation was established in order to validate the progress in the projects.Functional validation, usability and safety tests were developed during this process. The result had a positive impact in the quality of life of a group of children who did not have products specifically designed to support development programs, based on the integrity of the child in physical space.En Colombia se encuentra variedad de ayudas técnicas para perso­nas en situación de discapacidad, pero desde la perspectiva del diseño de vestuario es muy poca la oferta de productos para prevenir deficiencias, limitaciones en la actividad o restricciones en la participación en diversas actividades. A propósito de lo anterior, las Facultades de Diseño de Vestuario y Diseño Industrial de la Uni­versidad Pontificia Bolivariana, junto con un grupo de estudiantes, desarrollaron un proyecto cuyo objetivo fue el diseño de objetos vestimentarios inclusivos que apoyaran procesos de habilitación y rehabilitación físico-cognitivas, en niños con insuficiencia motora de origen cerebral, pertenecientes a la Fundación Lupines, en la ciudad de Medellín.En el marco del proyecto se diseñaron cuatro prototipos funcionales,que por su versatilidad en función de sus posibilidades de fabricación, con procesos de baja tecnología y materiales de bajo costo, permitió apoyar procesos de aprendizaje de gateo, marcha, motricidad fina y patrón cruzado; conocimientos importantes, ya que les permitirán a los niños alcanzar grados altos de autonomía.Para el desarrollo del proyecto se utilizó una combinación de enfoques de diseño universal y Diseño Centrado en el Usuario (DCU), que propone en primera instancia determinar el perfil del usuario y establecer sus características anatómi­cas, biomecánicas, antropométricas, cognitivas y socioculturales. Una vez hecho esto, se estableció un trabajo interdisciplinario con los profesionales de las áreas de fisioterapia, trabajo social y educadoras especiales de la Fundación Lupines, para validar los avances en los proyectos.Durante este proceso se desarrollaron pruebas de validación funcional, usabilidad y seguridad. Con el resultado se logró impactar positivamente la calidad de vida de un grupo de niños que no contaban con productos diseñados específi­camente para el apoyo a los programas de desarrollo, basado en la integralidad del niño en área física