INTERPROFESSIONAL COLLABORATION FOR YOUTH DEVELOPMENT THROUGH SPORT, EXERCISE, ANDPHYSICAL EDUCATION

Tulisan ini bertujuan untuk menstimulasi suatu diskusi tentang kolaborasi interprofesi untuk pembinaan pemuda melalui program olahraga, latihan, dan pendidikan jasmani dalam konteks kemitraan sekolah-keluarga-komunitas. Sebagai pembuka, artikel ini dimulai dengan paparan singkat asumsi kunci tentang kolaborasi. Kemudian, paparan tersebut diikuti o/eh bagaimana munghubungkan kemitraan antara sekolah-keluarga- komunitas yang memampukan integrasi pelayanan. Artikel ini juga menekankan inovasi yang melibatkan pembahasan tentang hambatan dan fasilitator. Bagian akhir dari tulisan ini mengidentifikasi implikasi kebijakan ataupun prakti

PEMETAAN KOMPETENSI INTERNET DOSEN DAN MAHASISWA (Sebuah Penelitian Awal Inisiasi Internet-Assisted Learning di FIK UNY)

This research aims at exploring the ability levels of lecturers and students of Faculty of Sport Science, Yogyakarta State University, in using the internet as an effort in improving the quality of internet-based instructions to the employment of instructional media laboratory. This is a survey research study. The populations involved in this research were all lecturers of Faculty of Sport Science, Yogyakarta State University and the students of Faculty of Sport Science, Yogyakarta State University class 2002, 2003, and 2004. The samples of the lecturers were taken from the populations using proportional random sampling while the samples of the students were determined using multi-stage random sampling. The samples were 30 lecturers from all of 3 departments in Faculty of Sport Science and 40 students composed of 3 departments, 4 study programs, and all class of Faculty of Sport Science, Yogyakarta State University. The research instruments used in this study was in the form of questionnaires on the ability of using the internet. Data validation was performed though expert judgments. The data were analyzed using percentages. The results of this study show that the lecturers and the students of Faculty of Sport Science, Yogyakarta State University had already known and mastered the use of internet. The results of this research also show that the lecturers and the students had already involved computer and internet in teaching and learning processes. Keywords: ability, internet, compute

The Meaning of Physical Activity from the Perspective of Indonesian Immigrant Youth

The purpose of this phenomenological study was to examine what constitutes the experience of physical activity for Indonesian immigrant youth. Fifteen Indonesian young people aged 13 to 18 participated in the study. Data were collected through two sets of interviews. During the first set of interviews, data were gathered about physical activity experiences and the meanings that the youth ascribed to their participation. A second set of interviews were conducted to collect information about the participants’ strategies for engaging Indonesian immigrants in physical activity. Seven purposefully selected participants were the respondents in these interviews. Data were analyzed using a three step phenomenological data analysis process: horizonalization, textural and structural descriptions, and the essence of physical activity experience (Moustakas, 1994). Results indicated that the meanings of physical activity included the moving body anchored in naturalistic views of the body. Participants also identified the institutionalized forms of physical culture, along with their forms, purposes, and significance in their lives. These meanings were ascribed to their actual physical activity experiences which partly reflected acculturation processes. Results also revealed facilitators of, and barriers to, physical activity participation which were relatively similar to other groups of young people. However, the enabling factors might ineffectively facilitate participation and the hindering factors emerged as more powerful obstacles. Finally, results identified strategies to engage Indonesian immigrant youth in physical activity from the participants’ perspectives. These strategies included proactive outreach efforts by agencies providing physical activity programs. Participants’ voices and aspirations demonstrated that their cultural uniqueness might not immediately constitute the cultural capital to engage with major institutionalized forms of physical culture, especially among those who recently arrived in the United States

KINERJA PENELITIAN JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA (SUATU INVESTIGASI PENELITIAN TAHUN1994-2004)

The purpose of this research was to indentify the research performance at the Department of Physical Education during 10 years (1994 -2004). This research focused on the faculty research documented at the Office of Research, the Yogyakarla State University and student's thesis of the department documented at both university and faculty library. This research was documentation research conducted by researching the abstract. The instrument used to collect the data was abstract coding sheet. Research abstracts were categorized into focusing on teaching research, teacher education, and physical education curriculum. The abstracts were coded in various factors including research type, focus, measured variable, and method. The following are the research steps; (1) abstract selection, (2) abstract coding, and (3) data analysis. The results show that the research at the Department of Physical Education was dominated by positivism research. Key words: performance, research, department of physical education, 1994 - 200

MENEMUKAN KEMBALI "MANUSIA" BERSAMA SEPAK BOLA

"Dalam hal keutamaan dan tanggung jawab akan tugas, saya belajar dan berhutang budi pada sepak bola". (Albert Camus). Kalau seorang filsuf besar seperti Camus-yang secara ekstrem menganggap hidup ini absurd-sampai merasa harus belajar dan berhutang budi pada sepak bola, maka yang kemudian menjadi ganjil bukanlah ide tentang absurditas itu, tetapi sepak bola. Sebagai anak kandung modernisme dan diasuhbesarkan oleh kapitalisme, tak jarang sepak bola menuai berbagai kritik. Sosiologi kritis misalnya, menilai bahwa semarak Piala Dunia belakangan ini tak lebih dari wajah kapitalisme yang paling mutakhir. Dalam kondisi tersebut apa yang dinamakan nilai dan makna dalam sepak bola telah dikooptasi oleh komersialisasi. Sepak bola tak lebih dari barang komoditas, yang di era ekstensifikasi media saat ini ia menjelma menjadi tontonan global yang massif

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELA)ARAN MATA KULIAH SOSIOLOGI OLAHRAGA MELALUI PENDEKATAN QUANTUM TEACHING

Learning process on Sociology of Sport had not achieved an adequate result yet. There were some probalities that were the causes. Some of them had been identified such as inability of the students to learn it and non-transformable teaching method. Therefore, developing teaching learning process by refering to the new inventions about teaching learning and method had been needed. This research aims to develop the learning quality of Sociology of Sport by applying recent method on learning. They are quantum learning and quantum teaching. Second years Students of Physical Education Teacher Education (PETE) were involved in this research. They were students who took Sociology of Sport course in the academic year 1003/2004. Classroom action research. Was the kind of research we used. Questionnaire and focus Group Discussion were employed to collect the data. This research also concerned with the seconded information such as mid term/final examination, learning style test, and the other possible data. The result revelated that students had attentions, involvement, and good appreciation towards the course. Additionally, this research had improved the achievement of student's learning competencies that were showed by the increasing of their marks. Kata kunci: pembelajaran sasiologi, olahraga, quantum learning, quantum teaching

PHYSICAL EDUCATION IN THE UNITED STATES (A CRITICAL REFLECTION ON CURRENT STATUS AND FUTURE RESEARCH AGENDA)

This paper explores the experiences of the author about living the discourse of physical education (PE) and physical education teacher education (PETE). More specifically, it focuses on the future of physical education in the United States will look like on its current path and how the author?s views differ and/or match published perspective. The author position statement is also supported by research to look for path physical education and PETE in the US should take and ultimately what it will look like at the end of that path. There also exist some research areas the US PE need to focus more or less on physical education and PETE. The author proposes some essential research questions about physical education and PETE that deserve investigation. The last part of the paper offers specific aspects of physical education and PETE practices that warrant special attention; barriers that have impeded research in the areas, and change to overcome such barriers

Ekologi Pengembangan Bakat Olahraga: Studi Kasus Klub Bulu Tangkis di Indonesia.

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi karakteristik lingkungan pengembangan bakat olahraga yang berhasil menggunakan pendekatan ekologi holistik. Lingkungan pengembangan bakat yang diteliti adalah sebuah klub bulu tangkis di Indonesia yang memiliki sejarah menghasilkan atlet elit dunia. Lingkungan pengembangan bakat dilihat secara holistik dalam konteks mikro dan makro, domain olahraga dan non-olahraga, dipengaruhi oleh faktor-faktor yang menentukan efektivitasnya seperti: sumber daya yang dimiliki, proses dan budaya organisasi. Studi kasus digunakan sebagai strategi untuk mencapai tujuan dalam penelitian ini. Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan analisis dokumen. Partisipan dalam wawancara meliputi atlet prospektif, pelatih, staf manajemen dan ketua klub. Observasi dilakukan terhadap bangunan fisik, kehidupan sehari-hari di lingkungan seperti latihan dan peristiwa sosial serta pada kompetisi. Data dokumen diperoleh dari klub dan internet. Data dianalisis menggunakan pendekatan analisis tematik dengan cara pembacaan data, pengembangan kode-kode awal, identifikasi tema dan kategorisasi tema, pengkodean hingga sampai pada penulisan laporan. Deskripsi karakteristik lingkungan disajikan sebagai hasil penelitian. Fitur- fitur lingkungan pengembangan bakat buku tangkis yang berhasil, yaitu: klub memiliki sumber daya fasilitas, finansial, dan sumber daya manusia yang berasal dari komitmen perusahaan; lingkungan condong pada bulu tangkis; lingkungan memfasilitasi pengembangan keterampilan mental; efektivitas pengembangan bakat terjadi dalam pengaruh budaya organisasi yang kuat dengan tradisi melahirkan atlet bulu tangkis dunia; dan dalam konteks sosio-kultural, bulu tangkis mendapatkan keuntungan dari partisipasi dan dukungan masyarakat hingga diakui sebagai olahraga nasional

ANALISIS KEBUTUHAN GURU PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) PASCA PROGRAM GURU PEMBELAJAR TAHUN 2016

Barkaca dari hasil UKG tahun 2012 hasil yang dicapai oleh guru PJOK belum menggembirakan dengan rata-rata 40.76, dengan rata-rata tertinggi dicapai oleh Provinsi DI Yogyakarta dengan rata-rata skor 46.04. Rata-rata skor ini menunjukkan bahwa kompetensi pedagogis dan profesional guru PJOK perlu mendapatkan perhatian dan upaya untuk meningkatkannya. Refleksi dan analisis lebih dalam diperlukan pada keikutsertaan guru PJOK pada program guru pembelajar yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru. Tujuan utama penelitian ini adalah peta kompetensi guru serta rumusan rekomendasi kebijakan yang mendalam dan kongkrit mengenai konsep strategi implementasi kerja yang efektif, efisien, produktif, kreatif dan inovatif demi terlaksananya program pembinaan kompetensi dan profesionalitas guru secara khusus di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bersifat eksploratif reflektif. Subjek Penelitian adalah para guru PJOK di jenjang Sekolah Dasar di Yogyakarta sebanyak 30 guru yang dipilih melalui mekanisme purposive. Proses pengumpulan data akan dibantu dengan lembar-lembar identifikasi atau pencatatan. Mekanisme pengumpulan data yang selanjutnya adalah dengan melakukan FGD dengan beberapa guru yang juga ditentukan melalui mekanisme purposive. Sementara itu, langkah-langkah yang hendak diterapkan dalam metode analisis data berturut-turut berupa, 1) klasifikasi data; 2) display data; 4) melakukan penafsiran dan interpretasi serta pengambilan kesimpulan. Guru PJOK di Daerah Istimewa Yogyakarta masih terkendala oleh kapasitas IT, kejelasan program Guru Pembelajar serta rendahnya pendampingan dari instansi terkait, sehingga dalam melaksanakan program ini mereka mengalamai stagnasi. Community based learning menjadi metode yang diingini oleh para guru PJOK dalam mengembangan kompetensinya. Konsep The Five Disciplines dari Peter Senge yang meliputi personal mastery, mental models, building shared vision, team learning, dan system thinking perlu didorong dalam upaya menghebatkan para guru PJOK

Pengaruh Small Sided Games, Interval Training, dan Kecepatan Terhadap Peningkatan Daya Tahan Aerobik Pemain Sepakbola U-17. Tesis. Yogyakarta: Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta,

Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) perbedaan pengaruh antara latihan small sided games dan interval training terhadap peningkatan daya tahan aerobik; (2) perbedaan pengaruh pemain dengan kecepatan tinggi dan rendah terhadap peningkatan daya tahan aerobik; dan (3) interaksi antara small sided games, interval training, dan kecepatan terhadap peningkatan daya tahan aerobik pemain sepakbola U-17. Metode penelitian menggunakan penelitian eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Populasi pada penelitian ini adalah 50 pemain sepakbola Akademi FC UNY . Teknik pengambilan sampling adalah random sampling. Sampel pada penelitian ini adalah 24 pemain. Intrumen penelitian menggunakan Yo-Yo Intermitten Recovery Test dan data kecepatan menggunakan tes kecepatan 30 meter. ANAVA dua jalur digunakan untuk proses analisis data. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara small sided games dan interval training terhadap peningkatan daya tahan aerobik pemain sepakbola u-17, yang terbukti dari nilai p = 0,849 > 0,05. (2) Tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara pemain dengan kecepatan tinggi dan rendah terhadap peningkatan daya tahan aerobik pemain sepakbola u-17, yang terbukti dari p = 0,30 > 0,05. (3) Tidak ada interaksi yang signifikan antara small sided games, interval training, dan kecepatan terhadap peningkatan daya tahan aerobik pemain sepakbola u-17, yang terbukti nilai p = 0,165 > 0,05