COMPLIS experiments : COllaboration for spectroscopy Measurements using a Pulsed Laser Ion Source

Laser spectroscopy measurements have been carried out on very neutron-deficient isotopes of Au, Pt and Ir, produced as daughter elements from a Hg ISOLDE beam. For these transitional region nuclides, the hyperfine structure (HFS) and isotope shift (IS) were measured by Resonance Ionization Spectroscopy (RIS). Magnetic moments μ, spectroscopic quadrupole moments Qs and changes of the nuclear mean square charge radius δ〈rc 2〉along isotopic series have been extracted. For some results, a detailed comparison with theoretical predictions is presented. (Springer

La dysphasie chez l'enfant en développement (réflexion théorico-clinique autour du diagnostic de trouble spécifique du langage oral)

PARIS7-Xavier Bichat (751182101) / SudocSudocFranceF

Le centre du langage à l'hôpital Avicenne (analyse de la population, représentations parentales et devenir des propositions thérapeutiques)

PARIS7-Xavier Bichat (751182101) / SudocSudocFranceF

La place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique

International audienceA high number of children consulting a speech therapist for a language disorder have in common the direct or indirect experience of migration and therefore find themselves in a context of plurilingualism. A dedicated group, called Mélimémo, has been set up for children in such situations. It enables their linguistic and cultural diversity to be integrated into the speech therapy

Emile Zola et le souci des bébés séparés

International audienceNous présentons ici un document historique rare. Emile Zola(1840-1902) écrivain français considéré comme le chef de filedu mouvement littéraire naturaliste, est en train d’écrire la sagades Rougon-Macquart lorsqu’il publie dans Le Figaro dusamedi 18 Avril 1891 un texte resté peu connu, en formed’appel « Aux mères heureuses ». Zola s’intéresse ici enprécurseur à ce que peuvent vivre les bébés séparés de leurmère et aux dangers que représente cette séparation

Regard pédopsychiatrique sur le diagnostic de dysphasie

Dysphasia is a severe and persistent disorder of oral language development. Usually, the effect on language development is said to be “specific,” that is, something not traceable to an identifiable clinical cause. Because of the complexity of diagnosing dysphasia, we felt it necessary to first make a synthetic compendium of the state of research in the domain based on a review of the literature. In the second part of the article, we will formalize some of our questions concerning the diagnosis and the notion of specificity, born of the confrontation between our clinical experience and the salient points of current research. On the basis of this clinical practice and with the support of the aforementioned research, the authors advocate for the necessity of a psychiatric evaluation of all children in whom dysphasia is suspected or diagnosed.La dysphasie est un trouble sévère et persistant du développement du langage oral. Classiquement, l’atteinte du développement du langage est dite « spécifique », c’est à dire ne relevant pas d’une cause cliniquement identifiable. Devant la complexité du diagnostic de dysphasie, il nous a paru nécessaire de dresser un état des lieux synthétique de l’état des recherches dans le domaine à partir d’une revue de la littérature. Dans une seconde partie, nous formalisons certains de nos questionnements autour de ce diagnostic et de la notion de spécificité, nés de la confrontation entre notre expérience clinique et les points saillants des recherches actuelles. Au vu de leur pratique clinique, et étayés de leurs recherches, les auteurs plaident pour l’impérative nécessité d’une évaluation pédopsychiatrique chez tous les enfants chez lesquels une dysphasie est suspectée ou diagnostiquée

Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux

International audienceThe mother tongue of children whose parents come from elsewhere condenses many ingredients of family transmission. It is both a tool and an object of transmission, and the children’s mastery of it leads them towards bilingualism and cultural experience, both affective and cognitive, bringing them many benefits. Not all the children, however, who grow up in a multilingual context are able to invest interest in it, or turn away from it. In migration, minority languages resist more or less well depending on the social and cultural practices of the families, and they often disappear over several generations. However, from one generation to another, these languages and their transmission reflect the vitality of the affective relations and affiliations within the family. For clinicians, then, this is an important marker to consider in caring for our young patients.La langue maternelle des enfants dont les parents viennent d’ailleurs condense de nombreux ingrédients de la transmission familiale. Elle est à la fois un outil et un objet de transmission et sa maîtrise par les enfants les conduit sur la voie du bilinguisme, expérience culturelle, affective et cognitive, porteuse de nombreux bénéfices. Pourtant, tous les enfants qui grandissent dans un contexte plurilingue ne l’investissent pas nécessairement, ou s’en séparent. Dans la migration, les langues minoritaires résistent plus ou moins bien selon les pratiques sociales et culturelles des familles, et elles sont souvent conduites à disparaître au fil des générations. Cependant, d’une génération à l’autre, ces langues et leur transmission reflètent la vitalité des relations affectives et des affiliations au sein de la famille. Cela constitue, donc, pour les cliniciens, un marqueur important à considérer dans le suivi de nos jeunes patients

Emile Zola et le souci des bébés séparés

International audienceNous présentons ici un document historique rare. Emile Zola(1840-1902) écrivain français considéré comme le chef de filedu mouvement littéraire naturaliste, est en train d’écrire la sagades Rougon-Macquart lorsqu’il publie dans Le Figaro dusamedi 18 Avril 1891 un texte resté peu connu, en formed’appel « Aux mères heureuses ». Zola s’intéresse ici enprécurseur à ce que peuvent vivre les bébés séparés de leurmère et aux dangers que représente cette séparation

Convergences nationales, dimensions partisanes et affinités croisés

De La Serre Françoise, Smouts Marie-Claude, Bibes Geneviève, Ménudier Henri. Convergences nationales, dimensions partisanes et affinités croisés. In: Revue française de science politique, 29ᵉ année, n°6, 1979. pp. 1014-1046

Le "groupe transmissions" : un dispositif groupal original

Description d'un dispositif thérapeutique original qui s'appuie sur des référentiels théoriques multiples : la systémie, la psychanalyse, la psychiatrie transculturelle pour des soins de seconde ligne aux familles marquées par des traumatismes multiples, autour des enjeux de transmission et de protection