Personal Time Perspective and Life Satisfaction at the Old Age

The work presents the results of an empirical study of the role of a person’s temporal perspective in increasing life satisfaction in old age. The study used the semantic time differential of L. I. Wasserman and the method for identifying the life satisfaction index of N. V. Panina. Using the methods of cluster analysis and comparative analysis, five types of time perspectives were identified and described their relationship with the level of life satisfaction in this age period was shown. A pronounced and moderate positive perception of the past, present and future tense increases life satisfaction. A significant decrease is observed with a moderate negative perception of the past or with a moderate positive past and a pronounced negative attitude towards the present and future.Представлены результаты эмпирического исследования роли временной перспективы личности в повышении общего психологического состояния в пожилом возрасте, в частности в повышении жизненной удовлетворенности. В исследовании посредством семантического дифференциала времени Л. И. Вассермана и методики выявления индекса жизненной удовлетворенности Н. В. Паниной с помощью методов кластерного анализа и сравнительного анализа выявлены и описаны пять типов временной перспективы, показана их сопряженность с уровнем удовлетворенности жизнью в этом возрастном периоде. Определено, что выраженное и умеренное положительное восприятие прошлого, настоящего и будущего повышает жизненную удовлетворенность, значимое снижение наблюдается при умеренном негативном восприятии Представлены результаты эмпирического исследования роли временной перспективы личности в повышении общего психологического состояния в пожилом возрасте, в частности в повышении жизненной удовлетворенности. В исследовании посредством семантического дифференциала времени Л. И. Вассермана и методики выявления индекса жизненной удовлетворенности Н. В. Паниной с помощью методов кластерного анализа и сравнительного анализа выявлены и описаны пять типов временной перспективы, показана их сопряженность с уровнем удовлетворенности жизнью в этом возрастном периоде. Определено, что выраженное и умеренное положительное восприятие прошлого, настоящего и будущего повышает жизненную удовлетворенность, значимое снижение наблюдается при умеренном негативном восприяти

Distance education in the context of the COVID-19 pandemic: a stress-factor for a medical university

The article presents a study of the experience of conducting distance learning on the example of the organization of the educational process at the Ural State Medical University, presents the results of a survey of students from the first to the sixth year of all areas of training. The analysis of the organization of classes in a remote format is carried out. The survey showed that the emergency transition to distance learning did not affect the quality of students ' education. New methods of training students based on the use of modern educational technologies, a network form, which provided the opportunity for students to master the educational program and individual academic subjects, were used.В статье представлено исследование опыта по проведению дистанционного обучения на примере организации образовательного процесса в Уральском государственном медицинском университете, представлены результаты анкетирования обучающихся с первого по шестой курс всех направлений подготовки обучения. Проведен анализ организации занятий в дистанционном формате. Опрос показал, что экстренный переход обучения на дистанционный формат не повлиял на качество образования студентов. Были использованы новые методики подготовки студентов на основе применения современных образовательных технологий, сетевая форма, которая обеспечила возможность освоения обучающимся образовательной программы и отдельных учебных предметов

Conditions for the development of psychological competence students in the framework of students - psychologists initiatives

The article presents an analysis of the development of student organizations as youth representation in the education system, the motives and involvement of students of higher institutions in the youth activity of universities at different levels, substantiates the need for psychological support of the educational process among students in higher education programs at the expense of the forces of psychological organizations.В статье представлен анализ развития студенческих организаций как молодежного представительства в системе образования, мотивов и включенности обучающихся высших учреждений в молодежную активность вузов на разных уровнях, обосновывается необходимость психологического сопровождения образовательного процесса у студентов по программам высшего образования за счет сил психологических организаций

Sovladayushchy behaviour at students – first-year students of the Ural state medical university

The problem of psychological adaptability of students to conditions of medical school gains the practical importance and remains interesting to modern medical education. It is connected with new, to constantly changing situations educational and extracurricular activities of students and also with overcoming difficulties in development of future profession and a possibility of emergence of stressful situations. Results of a research of level of psychological adaptation and the choice of strategy of sovladayushchy behavior at students of the 1st course of pediatric faculty and students of specialty «Clinical Psychology» of the Ural state medical university are presented in article (Ekaterinburg).Проблема психологической адаптивности студентов к условиям медицинского вуза приобретает практическую значимость и остается интересной для современного медицинского образования. Связано это с новыми, постоянно изменяющимся ситуациям учебной и внеучебной деятельностью студентов, а также с преодолением трудностей в освоении будущей профессии и возможностью появления стрессовых ситуаций. В статье представлены результаты исследования уровня психологической адаптации и выбор стратегий совладающего поведения у обучающихся 1-го курса педиатрического факультета и студенты специальности «Клиническая психология» Уральского государственного медицинского университета (г. Екатеринбург)

The satisfaction of graduates of specialty of clinical psychology educational process

The article describes and presents the results of monitoring of satisfaction with the educational process of graduate students studying at the faculty of psychological and social work and higher nursing education in the direction of Clinical psychology of the Ural state medical university (Yekaterinburg).В статье рассмотрены и представлены результаты мониторинга удовлетворенности образовательным процессом студентов-выпускников, обучающихся на факультете психолого-социальной работы и высшего сестринского образования по направлению «Клиническая психология» Уральского государственного медицинского университета (г. Екатеринбург)

Тhе time of the «big change» and the transition to a better educational space by the medical university of Russia

The purpose of the study is to comprehend the imperative reality of the «big change» as a philosophically significant concept, in which there is a wise knowledge of the history of the past and there is a purposeful, creatively active idea of the future.Цель исследования – осмыслить императивную реальность «большая перемена» как философски значимый концепт, в котором есть премудрое знание истории прошлого и есть целевая, творчески активная идея будущего