Algumas características morfológicas segmentares da parede da aorta de galo doméstico (Gallus domesticus)

The segmental structure of the aortic wall at the thoracic and abdominal levels were studied in domestic chicken by light microscopy (LM) and scanning electron microscopy (SEM). Selected histological sections were submitted to histomorphometric studies using image analysis methods. The variables studied were the thickness of the aortic layers in the three segments investigated: ascendant thoracic, descendant thoracic and abdominal parts as well as the tubular diameters and the mean number of elastic lamellae in the medial layer of each analyzed segment. The aortic wall of the chicken had a predominately elastic structure in the thoracic portions, that decrease gradually in relative number of elastic lamellae towards the abdominal aorta in which smooth muscle cells predominated. Vascular diameters decreased gradually to the ascendant aorta from the descendant thoracic portion and to the last from the abdominal aorta.A estrutura segmentar da parede aórtica foi estudada em galo doméstico, em níveis torácico e abdominal, nas dimensões de microscopias óptica e eletrônica de varredura. Secções histológicas selecionadas foram submetidas a estudos histomorfométricos usando métodos de análises de imagens. As variáveis analisadas foram as espessuras das túnicas da parede aórtica em três segmentos investigados, compreendendo as porções ascendente torácica; descendente torácica e abdominal, bem como os diâmetros tubulares, em cada porção, e o número médio de lamelas elásticas na túnica média de cada segmento analisado. A parede aórtica do galo doméstico apresenta estrutura predominantemente elástica nas porções torácicas, cujo número relativo de lamelas elásticas decresce gradualmente para a parte abdominal da aorta, onde células musculares lisas predominam. Os diâmetros aórticos decrescem também gradualmente, e progressivamente, da porção torácica ascendente para a porção torácica descendente, e desta para a porção abdominal da aorta

Structural and Ultrastructural Aspects of Folliculogenesis in Didelphis albiventris, the South-American Opossum

The ovarian histology, the structural and the ultrastructural characteristics of the folliculogenesis in Didelphis albiventris were described in detail. Recent studies suggest that methatherian mammals have unusual reproductive cycle but there are few informations regarding the marsupials reproductive life. Despite of the opossum folliculogenesis pattern resembles methatherian and eutherian pattern in many aspects, the analysis shows some peculiar features of the oocyte structure and ultrastructure that make available new data on the reproductive biology of marsupials

Morphological characteristics of neuromuscular junctions of the opossum (Didelphis albiventris) extraocular muscles: a scanning-electron-microscopic study

Three types of neuromuscular junctions were described in the extraocular muscles of the opossum. The present study demonstrates the three-dimensional characteristics of these neuromuscular junctions after HCl connective tissue digestion. Adult opossum of both sexes were used and the neuromuscular junctions of the extraocular muscles were examined after removal of the intramuscular connective tissue and basal layer. This material was examined with a scanning electron microscope. Two types of 'en plaque' neuromuscular junction were described: the continuous type revealed elongated and branched primary synaptic grooves separated from each other by sarcolemma protuberances with different sizes, and the discontinuous or punctiform type which presents very shallow and discontinuous grooves when compared with the former. The multiple neuromuscular junctions were observed as two or three junctions associated with the same muscular fiber. The multiple junctions were present in thin fibers (around 11 microm caliber); the en plaque junctions were associated with large diameter fibers (around 21 microm). This study confirms and reveals the detailed morphological characteristics of the three neuromuscular junction types previously described by transmission electron microscope in the extraocular muscles of opossum

Neurobiologia da aprendizagem escolar

O conhecimento sobre Neurobiologia cresce exponencialmente no meio científico, abordando temas como atenção, memória e aprendizagem que possuem interface com a Educação. Contudo, a contribuição desses conhecimentos para a realidade da sala de aula é dificultada pelo afastamento entre as áreas, considerando seus métodos, objetivos e linguagem distintos. A informação veiculada de forma apressada e descompromissada sobre o cérebro humano, nos meios jornalísticos de divulgação científica, tem gerado mitos e equívocos amplamente difundidos na sociedade, bem como entre os professores. Nesta ação, realizada durante os anos de 2011 e 2012, tivemos por objetivos avaliar o conhecimento dos professores das escolas de ensino básico de Botucatu - SP, sobre Neurobiologia da Aprendizagem, e proporcionar espaços de discussão para a atualização na área. Foram realizadas entrevistas e aplicados questionários, os quais constituíram ferramentas para contextualizar e avaliar os conhecimentos já solidificados, visando à criação de espaços para diálogo e reflexão sobre o tema. A aproximação entre profissionais da Universidade e da Educação Básica foi uma experiência enriquecedora e importante para minimizar as distorções conceituais em Neurobiologia e para contribuir com a formação continuada dos educadores, de ambos os setores

Neurobiologia da Aprendizagem Escolar: difusão de conhecimentos sobre Neurociência aplicada à Educação

The university project, "Neurobiology of School Learning: diffusion of Neuroscience knowledge applied to Education”, has the elementary and high school communities, teachers and students, as well as future teachers as target public. The project promotes discussion, at different levels, about issues such as learning, memory and attention. The knowledge of these subjects has increased in Neurobiology and it is of great interest to the school. Even considering the correlation between Neurobiology and Education, there are difficulties to find an interface, due to different methods, goals, approach levels and languages. This university outreach project, supported by PROEX, was based on the diagnosis with the participants regarding their interest and level of knowledge on the issues. The project consists of actions aimed at the diffusion and popularization of Neurobiology knowledge applied to school learning. The actions take place in a fun and attractive way, both for the teacher and for the student of basic education system in Botucatu region. Through different interactive actions, we realized that the relationship between University and Basic Education School is an enriching and important experience to minimize conceptual distortions about Neurobiology of learning and to contribute to the continuous training of educators, in both fields.O projeto de extensão universitária, “Neurobiologia da Aprendizagem Escolar: difusão de conhecimentos sobre Neurociência aplicada à Educação”, tem como público-alvo a comunidade escolar do ensino básico, alunos e professores, bem como graduandos de licenciaturas. O projeto promove a discussão, em diferentes níveis, de assuntos como aprendizagem, memória e atenção, temas cujo conhecimento tem se multiplicado em Neurobiologia e que são de grande interesse para a Escola. Mesmo com a correlação entre as áreas, há dificuldades de uma interface entre Neurobiologia e Educação, devido a diferenças de métodos, objetivos, níveis de abordagem e linguagens. Este Projeto de Extensão Universitária, apoiado pela Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX), foi baseado em diagnóstico com os participantes sobre o interesse e nível de conhecimentos sobre os temas. O projeto é constituído por ações que visam à difusão e popularização dos conhecimentos de Neurobiologia aplicados à aprendizagem escolar. As ações ocorrem de forma lúdica e atrativa, tanto para o professor como para o aluno da rede de Ensino Básico da região de Botucatu. Por meio das diferentes ações interativas realizadas, vivenciamos que aproximação entre profissionais da Universidade e da Educação Básica é uma experiência enriquecedora que minimiza distorções conceituais sobre temas neurobiológicos e, principalmente, contribui para a formação continuada dos educadores, de ambas as esferas de ensino

EPA protects against muscle damage in the mdx mouse model of Duchenne muscular dystrophy by promoting a shift from the M1 to M2 macrophage phenotype

In dystrophic mdx mice and in Duchenne muscular dystrophy, inflammation contributes to myonecrosis. Previously, we demonstrated that eicosapentaenoic acid (EPA) decreased inflammation and necrosis in dystrophic muscle. In the present study, we examined the effects of EPA and the corticoid deflazacort (DFZ) as modulators of M1 (iNOS-expressing cells) and M2 (CD206-expressing cells) macrophages. Mdx mice (14 days old) received EPA or DFZ for 16 days. The diaphragm, biceps brachii and quadriceps muscles were studied. Immunofluorescence, immunoblotting and ELISA assays showed that EPA increased interleucin-10, reduced interferon-γ and was more effective than DFZ in promoting a shift from M1 to M2. © 2013 Elsevier B.V. All rights reserved.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq