Guidelines for Construction Companies to Decide Between Outsourcing and Self-Performing for Prefabricated Components

Prefabrication and modularization has been used in the construction industry for decades. It has recently made a resurgence worldwide providing increased productivity, safety, quality and construction schedule. This research has focused on the situation where a construction company has decided to use prefabrication and faces two possibilities, they either will self-perform or they will outsource the construction of the prefabricated components. The decision making process used by a construction company to determine whether to outsource or self-perform prefabricated components is examined and analyzed. Prefabrication is an industrial process in which certain components are manufactured in a specialized facility. These items will then be assembled or installed on the construction site in their final position. Any component manufactured off-site and requires being assembled or installed to form a complete system can be considered as prefabricated. Outsourcing is a strategy in which a company hires another to perform some of their work activities. In the construction industry, outsourcing is performed by highly specialized companies, typically subcontractors or suppliers. In prefabrication outsourcing refers to subcontracting another company to perform manufacturing of prefabricated components offsite with their own resources. Self-performing refers to a company executing activities of a project by utilizing their own qualified labor, specific types of equipment, and have specialized knowledge on how to construct the components. In construction, self-performing is typically used for schedule sensitive, complex and critical activities. This allows the contractors to identify and solve construction issues, control the level of quality, and manage the safety processes. Contractors self-performing have advantage over those that do not because of these issues. When referring to self-performing or prefabrication, it means that a contractor would be in charge of setting up the off-site manufacturing facility and providing prefabricated components that will be assembled or installed in the project. In order to provide guidelines for construction companies to decide between outsourcing prefabricated components (buying/outsourcing) or creating a new division dedicated to manufacturing the components (making/self-performing) a decision tool was developed. The most important reasons for outsourcing and the most important reasons for self-performing were identified in a survey. Using all the information as a base, a survey tool was developed, tested and forwarded to experts to fill. The results of the survey were processed and analyzed in order to create a decision making tool to assist construction companies in their decision to whether outsource or self-perform prefabricated components. The tool is focused on construction companies who have had some experience with prefabrication in the past and are currently trying to decide if they should open a prefabrication facility to self-perform their own prefabricated components or if they should outsource them

Analysis of an international distribution hub for fast moving consumer goods

Thesis (M. Eng. in Logistics)--Massachusetts Institute of Technology, Engineering Systems Division, 2009.Includes bibliographical references (leaf 52).The focus of this research is creating a framework to accurately assess the benefits of hub capability in an international distribution network for fast moving consumer packaged goods. The traditional inventory centralization dilemma requires an evaluation of whether the reduction in holding costs outweighs the increases in transportation and handling costs. We developed a mixed integer programming model to determine the benefits of adding hub capability to Consumer Co.'s Northwest Latin American import supply chain. Consumer Co.'s NWLA division imports products from Argentina, Brazil and Mexico to eleven countries within Central and South America, each operating a distribution center. By adding hub capability in the Colon Free Trade Zone, our model determined that the lowest cost could be achieved using a "Hybrid" solution, where some channels flowed through the hub and others were shipped direct. This network design would result in a 4.4% reduction in annual relevant costs. A counter-intuitive revelation was the fact that transportation costs could actually decrease. Similar to airlines, carriers can sometimes offer lower rates for indirect shipments passing through a high volume transit point instead of shipping the product directly through a less traveled route. Hub capability in the Colon Free Trade Zone also provides Consumer Co. with the flexibility to tailor their supply chain to potential changes in the fluctuating Latin American environment. Increasing customer expectations can lead to scenarios with higher safety stocks, for which centralization can provide the highest benefits.by Sebastian Ortiz Duran and Richard Hawks.M.Eng.in Logistic

A multi-group SEIRA model for the spread of COVID-19 among heterogeneous populations

The outbreak and propagation of COVID-19 have posed a considerable challenge to modern society. In particular, the different restrictive actions taken by governments to prevent the spread of the virus have changed the way humans interact and conceive interaction. Due to geographical, behavioral, or economic factors, different sub-groups among a population are more (or less) likely to interact, and thus to spread/acquire the virus. In this work, we present a general multi-group SEIRA model for representing the spread of COVID-19 among a heterogeneous population and test it in a numerical case of study. By highlighting its applicability and the ease with which its general formulation can be adapted to particular studies, we expect our model to lead us to a better understanding of the evolution of this pandemic and to better public-health policies to control it

Diagnóstico de las capacidades de Emprendimiento del programa de Química Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira

Los trabajos de grado orientados a la creación de empresa desarrollados por los estudiantes del programa de Química Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira, están encaminados a reducir los índices de desempleo que se presentan en la ciudad de Pereira, es necesario analizar el impacto positivo o negativo que estos proyectos puestos en marcha generan en la población de esta región. Es fundamental que en el programa de Química Industrial se presente un impacto positivo de los estudios de factibilidad direccionados a la creación de empresa, desarrollados por los estudiantes, con el objetivo principal de disminuir los índices de desempleo en la región y aumentar los niveles de competitividad y crecimiento económico de la ciudad de Pereira; apoyados en el emprendimiento y en las entidades encargadas de fomentar el emprendimiento como: Incubar Eje Cafetero con el fin de que estos proyectos no queden plasmados en el papel y por el contrario pasen a ser una realidad

Estudio del comportamiento de inclusiones esféricas en un cilindro bajo traccion

In the present paper the behaviour of a hyperelastic body is studied, considering the presence of one, two and more spherical inclusions, under the effect of an external tension load. The inclusions are modeled as nonlinear elastic bodies that undergo small strains. For the material constitutive relation, a relatively new type of model is used, wherein the strains (linearized strain) are assumed to be nonlinear functions of the stresses. In particular, it is used a function such that the strains are always small, independently of the magnitude of the external loads. In order to simplify the problem, the hyperelastic medium and the inclusions are modelled as axial-symmetric bodies. The finite element method is used to obtain results for these boundary value problems. The objective of using these new models for elastic bodies in the case of the inclusions is to study the behaviour of such bodies in the case of concentration of stresses, which happens near the interface with the surrounding matrix. From the results presented in this paper, it is possible to observe that despite the relatively large magnitude for the stresses, the strains for the inclusions remain small, which would be closer to the actual behaviour of real inclusions made of brittle materials, which cannot show large strains.En el presente art\'iculo se estudia el comportamiento de un s\'olido hiper-el\'astico con una, dos y m\'as inclusiones esf\'ericas, bajo el efecto de una carga externa de tracci\'on. Las inclusiones se modelan como s\'olidos el\'asticos con comportamiento no-lineal y que presentan peque\~nas deformaciones, usando un nuevo modelo propuesto recientemente en la literatura, en donde las deformaciones (caso infinitesimal) se expresan como funciones no-lineales de las tensiones. En particular, se consideran expresiones para dichas funciones que aseguran que las deformaciones est\'an limitadas en cuanto a su magnitud independientemente de la magnitud de las cargas externas. Como una forma de simplificar el problema, el medio hiper-el\'astico y las inclusiones se modelan como s\'olidos axil-sim\'etricos. El m\'etodo de elementos finitos es usado para obtener resultados para estos problemas de valor de frontera. El objetivo del uso de los nuevos modelos para cuerpos elásticos para el caso de las inclusiones, es estudiar el comportamiento de dichos cuerpos en el caso de concentración de tensiones, lo cual ocurre cerca de la zona de interface con la matriz. De los resultados mostrados en este trabajo, es posible apreciar que a pesar de los valores relativamente altos para las tensiones, las deformaciones se mantienen pequeñas, lo cual sería mucho más cercano al comportamiento esperado en la realidad, cuando se trabaja con inclusiones hechas de un material frágil, el cual no puede mostrar grandes deformaciones

El video y la animación como estrategias para fortalecer los contenidos en la escuela

El campo educativo y su mejora siempre ha sido un tema de interés fundamental para aquellos que están involucrados de forma directa en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Desde esta perspectiva el presente proyecto busca estimular las potencialidades creativas para la asimilación de conceptos científicos y técnicos de artefactos de uso cotidiano por parte de los estudiantes del grado 7-C de la Institución Educativa Gonzalo Mejía Echeverry. Con el fin de suplir las falencias que se presentan en el proceso educativo por parte de los estudiantes al momento de reconocer dichos conceptos, tal y como se plantea en la Guía 30 del Ministerio de Educación Nacional (Nacional, 2008). Dicho en otras palabras, este proyecto se propone mitigar la brecha que presentan los estudiantes para articular la competencia con su entorno o contexto. Puesto que es de vital importancia que los estudiantes transformen el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de los recursos y conocimientos que están a su disposición. Según afirma el National Research Council. Es por todo lo mencionado anteriormente que se considera pertinente el desarrollo de un trabajo de grado que tenga como propósito aportar al reconocimiento de los conceptos, principios científicos y técnicos que permitieron la creación de algunos artefactos tecnológicos, de uso cotidiano, específicamente la cámara fotográfica por parte de los estudiantes del grado 7-C de la Institución Educativa Gonzalo Mejía Echeverry

Propuesta didáctica para el mejorar el equilibrio en los estudiantes del grado primero A del Colegio Nueva Constitución IED

Este proyecto busca plasmar de manera original una estrategia para trabajar y mejorar el equilibrio en los estudiantes de grado primero del Colegio Nueva Constitución, esto se desarrolla a través de una propuesta didáctica enfocada hacia las problemáticas encontradas durante el proceso. Esta propuesta nace desde los diferentes factores que influyen en el estudiante al momento de realizar una actividad en relación con la capacidad del equilibrio, donde por medio de una unidad didáctica enfocada en actividades de equilibrio estático y dinámico se logra establecer una mejoría por parte de los estudiantes. Para el desarrollo metodológico de la propuesta, se utilizó una investigación cualitativa con un enfoque de investigación acción, donde por medio del acompañamiento y participación del docente se lograron resultados esperados, por otro lado, en la propuesta didáctica se utilizaron estilos de enseñanza como el mando directo y la autoevaluación, esto para generar mejor cercanía y confianza en los estudiantes para optar con mejores resultados. Por medio de los resultados de los diagnósticos se establecieron dos unidades didácticas para trabajar, una enfocada hacia el equilibrio estático y otra hacia el equilibrio dinámico. El desarrollo de estas unidades didácticas favoreció para el mejoramiento y fortalecimiento de los factores identificados en algunos de los estudiantes, dando por hecho buenos resultados y cumplimientos de los objetivos establecidos,Universidad Libre - Facultad Ciencias de la Educación - Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Fisica, Recreación y Deporte

Un análisis histórico-epistemológico del concepto de cardinal en la obra de George Cantor.

En este trabajo de grado se hace un análisis histórico-epistemológico del desarrollo del concepto de número cardinal, a través de tres autores, hasta llegar a su formalización: Aristóteles, Galileo y Bolzano, pasando por la última etapa, G. Cantor. Se comienza por la etapa del infinito potencial, hasta refutarlo y luego formalizar el infinito actual. Este trabajo se centra en identificar obstáculos epistemológicos, los cuales en alguna parte de su desarrollo tuvieron una no-continuidad o ruptura de su concepción; centrándose en el concepto de número cardinal. Además, se hará un estudio sobre la importancia de los axiomas de Zermelo-Fraenkel para la teoría abstracta de conjuntos de Cantor. Por último, se caracterizarán algunos de los obstáculos epistemológicos y se hará una reflexión sobre la importancia de hacer un estudio histórico para los docentes en formación, en este caso, un estudio de número cardinal en la teoría de G. Cantor.PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN MATEMATICA