Do You Remember What You Know? Towards an understanding of the cognitive processes involved in the testing effect

There is an old saying that you cannot fatten a hog by weighing it, which means that the simple act of weighing a pig every day will not increase its weight. This saying is sometimes employed by opponents of the increase of the use of tests in educational practice, because simply testing students on their knowledge will not make them any smarter. Although this is probably true, using tests to assess students’ knowledge level seems inevitable in educational practice and is not a bad thing per se. It can be used to indicate where a student stands against peers or a fixed standard after a learning phase, but it can also be used during a learning phase to guide student learning with help from feedback obtained by the results of a test. One of the propositions belonging to this dissertation therefore is: You cán fatten a pig by weighing it! This proposition is not stated to claim that students could become smarter by testing them frequently, but that students can benefit from taking tests. In particular, one insight from cognitive psychology strongly suggests that testing students on their knowledge can strengthen their memory for that knowledge. This insight is called the testing effect and is named after the empirical finding that testing students’ memory after a

Burgerparticipatie in Rotterdam

Doelstelling van het onderzoek is een verkenning van eigentijdse vormen van betrokkenheid van bewoners. Dan gaat het om vormen die bewoners reële zeggenschap bieden, het sociaal kapitaal en het probleemoplossend vermogen van buurten versterken en daarmee (op den duur) wellicht het vertrouwen tussen burgers en politiek kunnen helpen herstellen. In de verkenning zijn de volgende vragen beantwoord: • Welke mogelijkheden van buurt - en wijkparticipatie die aan het hierboven aangeduide profiel beantwoorden zijn in Rotterdam voorhanden? • Op welke wijze zijn die vormen gehanteerd in twee grote projecten en hoe is die toepassing te beoordelen? • Welke alternatieve of aanvullende vormen zijn denkbaar? • Wat zijn de voor- en nadelen van deze mogelijkheden en wat zijn de belangrijkste succesvoorwaarden, bijvoorbeeld in termen van organisatie, procesvoering en politiek-bestuurlijke rol van college en raad

De boommethode in onrendabele dunningen ten behoeve van de energiewinning

Onderzocht is de toepassing van de boommethode bij de houtoogst in onrendabele dunningen. Hierbij is nagegaan of deze methode financieel aantrekkelijk is voor energiewinning. Tevens is aandacht besteed aan de extra onttrekking van biomassa en aan het verloop van het vochtgehalte van de spaanders in verband met het gebruik als brandsto

Prediction of biopore- and matrix-dominated flow from X-ray CT-derived macropore network characteristics

Peer reviewedPublisher PD

Qualitative in-depth interviews: Studying religious meaning-making in MMOs

In this chapter, Stef Aupers, Julian Schaap, and Lars de Wildt argue that a “game-centered” orient