Docentes 3.0: una aproximación a las narrativas transmedia para la educación y el desarrollo de la infancia

On the occasion of the Teachers 3.0: An Approximation to Transmedia Narratives for Education and Child Development conference led by researcher Irene Sarmiento Valero, held at the UNESCO Chair in Child Development of Universidad Distrital Francisco José de Caldas on October 28th, 2021, this article aims to summarize the key points of said conference, thereby generating a meeting and starting point for future teaching innovation proposals and interdisciplinary research on childhood and culture.Con motivo de la conferencia Docentes 3.0: una aproximación a las narrativas transmedia para la educación y el desarrollo de la infancia, a cargo de la investigadora Irene Sarmiento Valero, celebrada por la Cátedra UNESCO de Desarrollo del Niño de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas el pasado veintiocho de octubre de 2021, el presente artículo tiene como objetivo recoger los puntos clave de dicha conferencia, generando un punto de encuentro y de partida para futuras propuestas de innovación docente e investigación interdisciplinar en infancia y cultura

Cultura urbana en televisión. Programa cultural realizado por profesores y alumnos de la Facultad de Ciencias de la Información

Con un enfoque para la docencia que plantea una universidad basada en el entusiasmo y en la participación a través de un modelo de aprendizaje que motive y sepa entusiasmar a los estudiantes, planteamos como proyecto de innovación para mejora de la calidad docente la creación de un programa de televisión sobre la cultura urbana vinculado a las asignaturas de: - "Producción y realización publicitaria" (Grado en Publicidad y Relaciones Públicas) - "Realización publicitaria" (Grado en Comunicación Audiovisual) - "Dirección cinematográfica" (Grado en Comunicación Audiovisual) - "Realización televisiva" (Grado en Comunicación Audiovisual) Y a los TFG relacionados con las áreas de conocimiento de realización y producción.Se crearían tres categorías en las que los alumnos podrían participar con sus trabajos: rodajes,reportajes audiovisuales y reportajes fotográficos y spots publicitarios. Los alumnos, tras haber pasado por alguna de las asignaturas o TFG propuestos, con sus respectivas prácticas, ya tienen un training que les capacita para sacar adelante un trabajo colaborativo, un proyecto y además les forma en las competencias profesionales necesarias para el trabajo en equipo. Además, el proyecto incluye la creación de una web y un laboratorio audiovisual (que ya está en marcha) para la difusión de los trabajos presentados y como herramienta para ampliar la proyección profesional y académica de los alumnos. El reto es poner Internet al servicio de la capacidad creativa y técnica de los estudiantes como fórmula para descubrir el nuevo talento, para poder experimentar con un nuevo medio al alcance de todos, y para conseguir una muy amplia difusión. Internet, lo interactivo, lo virtual y lo on-line serían las grandes herramientas para la realización de este proyecto. Es una experiencia de trabajo en el que varias asignaturas se unen y en el que la planificación y la nota final de cada una de las asignaturas se consolidan un proyecto real para dar a conocer el funcionamiento del mundo laboral. Es un proyecto de integración de varias asignaturas que suman un conjunto de experiencias en los que la innovación es la primera premisa

Integrated Analysis of Mismatch Repair System in Malignant Astrocytomas

<div><p>Malignant astrocytomas are the most aggressive primary brain tumors with a poor prognosis despite optimal treatment. Dysfunction of mismatch repair (MMR) system accelerates the accumulation of mutations throughout the genome causing uncontrolled cell growth. The aim of this study was to characterize the MMR system defects that could be involved in malignant astrocytoma pathogenesis. We analyzed protein expression and promoter methylation of MLH1, MSH2 and MSH6 as well as microsatellite instability (MSI) and MMR gene mutations in a set of 96 low- and high-grade astrocytomas. Forty-one astrocytomas failed to express at least one MMR protein. Loss of MSH2 expression was more frequent in low-grade astrocytomas. Loss of MLH1 expression was associated with <i>MLH1</i> promoter hypermethylation and <i>MLH1</i>-93G>A promoter polymorphism. However, MSI was not related with MMR protein expression and only 5% of tumors were MSI-High. Furthermore, the incidence of tumors carrying germline mutations in MMR genes was low and only one glioblastoma was associated with Lynch syndrome. Interestingly, survival analysis identified that tumors lacking MSH6 expression presented longer overall survival in high-grade astrocytoma patients treated only with radiotherapy while MSH6 expression did not modify the prognosis of those patients treated with both radiotherapy and chemotherapy. Our findings suggest that MMR system alterations are a frequent event in malignant astrocytomas and might help to define a subgroup of patients with different outcome.</p> </div

Kaplan-Meier estimates of overall survival in high-grade astrocytomas in the entire patient set according to treatment received.

<p>Treatment with both radiotherapy and chemotherapy confers a significant increase in overall survival time (A). Survival analysis in each treatment group separately showed that loss of MSH6 expression correlated with a better overall survival in patients receiving radiation therapy alone (B), whereas MSH6 expression did not modify prognosis of patients receiving both radiotherapy and chemotherapy (C).</p

Representative images of hematoxylin and eosin (H&E), MLH1, MSH2 and MSH6 staining on paraffin-embedded sections of samples from representatives low-grade astrocytomas (grade II) (A-D) and glioblastomas (grade IV) (E-H) according to the 2007 WHO classification [19].

<p>Low-grade astrocytomas are well differentiated and slow-growing tumors with absence of necrosis and microvascular proliferation, whereas high-grade astrocytomas are characterized by high cellularity and mitotic activity, necrosis and microvascular proliferation (arrows). MLH1, MSH2 and MSH6 expression was visualized by staining with specific antibodies and their expression was considered positive when nuclear staining was detected in more than 50% of tumor cells (Magnification x400).</p