The role of entrepreneurship and green innovation intention on sustainable development: moderating impact of inclusive leadership

Today, sustainable development (SD) is a worldwide requirement due to the numerous environmental challenges that require the attention of academics. Consequently, the current study explores the effect of entrepreneurial and green innovation aims on SD in Peru. In addition, the study examines the moderating effect of inclusive leadership on entrepreneurship, green innovation intention, and sustainable development in Peru. The study utilized primary data collection instruments such as questionnaires to collect information from the selected respondents. The paper also used smart-PLS to examine the data's dependability and the correlation between factors. In Peru, entrepreneurship and green innovation intentions were found to have a good relationship with sustainable development. In addition, the data demonstrated that inclusive leadership moderates the relationship between entrepreneurship, green innovation intention, and SD in Peru. The essay supports policy-making authorities in formulating SD-related policies by refocusing entrepreneurs' attention on green innovation.Wilson Cruz Mamani (Universidad Peruana Unión Juliaca), Germain Marcos Lagos Manrique (Universidad Nacional Federico Villarreal), Soraya del Pilar Carranco Madrid (Universidad Central del Ecuador), Edward Espinoza Herrera (Universidad Nacional Federico Villarreal), David Barrial Acosta (Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac), Rolando Remy Rivas-Diaz (Universidad Nacional de San Agustín), José Luis Arias-Gonzáles (University of British Columbia), Yuselino Maquera Maquera (Universidad Nacional del Altiplano Puno), Francisco Samael Saravia Ramos (Universidad Nacional De San Agustín)Includes bibliographical references

La practica musical y la formación de valores sociales en los alumnos del taller de banda sinfónica de la institución educativa Salesiano Don Bosco, Arequipa - 2019

TesisEl tema de la investigación es la practica musical y la formación de valores sociales de los estudiantes del taller de banda sinfónica del colegio salesiano Don Bosco, Arequipa – 2019, la información obtenida de dichos estudiantes es verídica y confiable la cual nos ayuda a lograr nuestro objetivo general el cual se plantea en determinar relación entre la practica musical y la formación de valores sociales de los estudiantes del taller de banda sinfónica del colegio salesiano Don Bosco, Arequipa – 2019 y para visualizar una posible conclusión de la hipótesis se plantea en que, existe relación significativa entre la práctica musical y la formación de valores de los estudiantes del taller de banda sinfónica del colegio salesiano Don Bosco, Arequipa – 2019 La población con la que se trabajó está compuesta por 80 estudiantes del taller de banda sinfónica del colegio salesiano Don Bosco, utilizando el método no probabilístico para determinar la muestra. La investigación persigue los lineamientos del método científico, por lo que se trabajó con un tipo de investigación correlacional, un nivel de investigación descriptivo y un diseño no experimental de carácter transversal. Para obtener los resultados de la investigación, se utilizó la guía de observación para la primera variable, el cual está validado estadísticamente por el método Alpha de Cronbach, elaborado por el investigador, y para la segunda variable el cuestionario