APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E FORMAÇÃO DE EQUIPES DE ALTO DESEMPENHO: ESTUDO DE CASO DA FAINOR/NPPE* EM VITÓRIA DA CONQUISTA - BA

As organizações atuais buscam no conhecimento um diferencial competitivo, para tanto, objetivam atrair e reter os melhores profissionais. Funcionários que respondam as demandas do mercado, equipes que entre si partilham um objetivo comum, uma visão em comum, um interesse coletivo. O presente artigo discute o papel da liderança e a motivação dos indivíduos, quando no trabalho em equipe, com ênfase na discussão das características da formação de uma Equipe de Alto Desempenho, por meio de um estudo de caso exploratório. Analisa o grau de interação entre os membros do NPPE da FAINOR e destes com sua liderança, buscando evidencias que os caracterizem como Equipe de Alta Performance. A amostra probabilística, composta por 05 (cinco) membros, apresentam resultados indicativos que a equipe, objeto do estudo, tem levado o NPPE a alcançar um nível de excelência no desempenho de suas atribuições, o que comprova tal classificação

PANORAMA E PERSPECTIVAS EM TORNO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: OS 10 ANOS DO

O SINAES completou 10 (dez) anos de existência, desde que foi criado em 14.04.2004 pela Lei nº 10.861/2004. Sua criação foi formada por três eixos que compreende: a avaliação institucional, a avaliação dos cursos de graduação e a avaliação de desempenho dos estudantes de Ensino Superior. Nesse sentido o presente trabalho teve como objetivo geral analisar as políticas educacionais do SINAES, visando trazer à reflexão, algumas possibilidades de evolução futura para o ensino superior. A pesquisa classifica-se metodologicamente como exploratória por assumir a forma de levantamento bibliográfico e documental, quanto à abordagem de estudo para esta investigação é à qualitativa e o tratamento dos dados foi por meio da análise de conteúdo. Verificou-se como desafios futuros acerca de políticas educacionais do ensino superior, avaliar-se a ampliação nos quantitativos de indicadores para um melhor resultado da base de dados disponíveis das IES e o aprofundamento da discussão sobre o objetivo da criação do SINAES. Além da possibilidade de gerar novas discussões para trabalhos futuros, para melhor compreender os resultados de políticas implementadas

A crise da região cacaueira e os desafios para o desenvolvimento local

Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Administração da Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCSEste trabalho se propôs a construir uma teoria substantiva acerca da crise cacaueira fundamentada nas percepções manifestadas por sujeitos locais da Região Ilhéus- Itabuna, sob a ótica da teoria Grounded Theory. Como referência para o estudo foi entrevistados sujeitos que vivenciaram esta transformação nas cidades de Ilhéus e Itabuna consideradas como centros econômicos dessa microrregião no Sul da baiano. A pesquisa surge com o questionamento: Como os sujeitos locais de Ilhéus - Itabuna constroem a realidade da crise econômica da região cacaueira? Para tanto,buscou-se compreender como estes sujeitos percebiam o fenômeno da crise, de modo a elaborar uma concepção teórica com base em 17 entrevistas de sujeitos de vários segmentos do território estudado, incluindo empresários, sindicalistas, agricultores, representantes da sociedade civil organizada e de um órgão de pesquisas do governo Federal. A concepção teórica elaborada da emergência dos dados define como categoria central: ENTENDENDO E REINVENTANDO O LOCAL; ADEQUAÇÃO À NOVA REALIDADE. Essa categoria é sustentada por oito subcategorias que são: revendo o passado, encarando as dificuldades, mudando o local, sofrendo impactos da mudança, articulando o processo da mudança, mantendo resquícios e, criando perspectivas. Esta concepção indica que o local estudado passa por um processo de transformação impulsionado pela crise econômica da lavoura cacaueira. Porém, este processo de mudanças sofre influências do seu passado por meio da sua cultura e modelo de gestão tradicional. Apresenta um lugar que enfrenta as dificuldades para conseguir superar seus problemas, e as reações de seus sujeitos quanto à crise, pois alguns sucumbem, enfrentam ou cedem espaço para outros sujeitos. São mostradas as transformações percebidas no lugar e os impactos que estas mudanças causaram, a exemplo das relações de trabalho, além das indicações de incipiência nas articulações entre os principais agentes do processo de mudança na região.si