Significados da maternidade/paternidade para adolescentes que vivenciam esse processo

No Brasil, nos ltimos anos, a natalidade em mulheres de 15 a 19 anos vem apresentando uma tendncia progressiva, enquanto ocorre o contrrio nas outras faixas etrias. Comparado a gravidez, a maternidade e paternidade na adolescncia, ainda um fenmeno pouco estudado, mas que, entretanto, provoca profundas mudanas e srias implicaes sociais, psquicas e afetivas para estes jovens. O presente estudo foi desenvolvido ao longo do Projeto de Extenso junto aos adolescentes que vivenciam este processo, e teve por objetivo conhecer os significados da maternidade/paternidade na adolescncia a partir da histria das pessoas que vivenciam e/ou vivenciaram esse processo. Foi atravs de uma pesquisa-ao e com a histria oral que retratamos a vida de dez adolescentes do bairro de Felipe Camaro, Natal-RN. Os significados revelados expressam ambigidades. A insero precoce no mundo adulto revela-se, muitas vezes diferente do que foi idealizado, mas nem sempre sob um aspecto negativo

BE THE ACCOMPANYING MOTHER OF A PREMATURE CHILD

Objetivo: compreender como as mães percebem sua vivência como acompanhante do filho prematuro na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Métodos: Estudo qualitativo com dados coletados entre março e junho de 2008 em Natal-RN, com a participação de vinte e oito mulheres e as falas maternas foram tratadas por meio da análise de conteúdo. Resultados: o tempo de permanência como mãe acompanhante é causador de repercussões negativas para as mães, principalmente devido ao relacionamento com a equipe de saúde no que se refere à ansiedade em busca de informações e pouca valorização as necessidades emocionais maternas. Conclusão: Percebe-se que uma boa comunicação entre os profissionais e as mães favorece o seu desempenho como mãe-acompanhante e torna a sua trajetória hospitalar menos desgastante e com mais aprendizado. Sendo o enfermeiro um agente de transformação para uma prática de cuidar mais humanizado

Atenção em saúde no planejamento reprodutivo: atitudes e práticas de enfermeiros

Aim: to analyze the attention on health care employed by nurses at the reproductive planning, by family health teams from Juazeiro, Bahia. Method: qualitative, exploratory and descriptive study in which was used semi-structured interview with eight nurses from five Family Health Units, with the largest number of women at childbearing age. Results: scarcity and irregularity in the supply of the methods emerged, compromising the effectiveness and quality of reproductive planning. The instability of the educational activities pointed at women and/or couples uninformed about the use and benefits of these methods, revealing self-medication and search in pharmacies. Conclusions: the construction of an attention on health care that acts in the premises of the quality, effectiveness and equity can contribute to a more autonomous nursing that is also consistent with the needs of the population in reproductive planningObjetivo: analizar la atención de salud, empleada por enfermeros, en la planificación reproductiva, por los equipos de Salud Familiar de Juazeiro, Bahía. Método: cualitativo, exploratorio y descriptivo, realizado a través de entrevista semiestructurada, con ocho enfermeras de cinco Unidades de salud de la Familia, con el mayor número de mujeres en edad fértil. Resultados: surgieron la escasez y la irregularidad en el suministro de los métodos, que comprometieron la efectividad y calidad de la planificación reproductiva. La inconstancia de actividades educativas dirigidas para mujeres y/o parejas desinformadas sobre el uso y beneficios de estos métodos, revelando la automedicación y busca en las farmacias comerciales. Conclusiones: la construcción de una atención de salud que actúe en las premisas de calidad, eficacia y equidad puede contribuir para una enfermería más autónoma y coherente con las necesidades de la población en la planificación reproductiva.Objetivo: analisar a atenção em saúde, empregada por enfermeiros, no planejamento reprodutivo, por meio de equipes de saúde da família de Juazeiro, Bahia. Método: qualitativo, exploratório e descritivo, por meio de entrevista semiestruturada, com oito enfermeiros de cinco Unidades Saúde da Família, com maior número de mulheres em idade fértil. Resultados: emergiram escassez e irregularidade no fornecimento dos métodos, comprometendo a eficácia e a qualidade do planejamento reprodutivo. A inconstância das atividades educativas apontou para mulheres e/ou casais desinformados sobre uso e benefícios desses métodos, revelando a automedicação e busca nas farmácias comerciais. Conclusões: a construção de uma atenção em saúde que atue nas premissas da qualidade, efetividade e equidade poderá contribuir para uma enfermagem mais autônoma e condizente com as necessidades da população no planejamento reprodutivo

BE THE ACCOMPANYING MOTHER OF A PREMATURE CHILD

Objetivo: compreender como as mães percebem sua vivência como acompanhante do filho prematuro na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Métodos: Estudo qualitativo com dados coletados entre março e junho de 2008 em Natal-RN, com a participação de vinte e oito mulheres e as falas maternas foram tratadas por meio da análise de conteúdo. Resultados: o tempo de permanência como mãe acompanhante é causador de repercussões negativas para as mães, principalmente devido ao relacionamento com a equipe de saúde no que se refere à ansiedade em busca de informações e pouca valorização as necessidades emocionais maternas. Conclusão: Percebe-se que uma boa comunicação entre os profissionais e as mães favorece o seu desempenho como mãe-acompanhante e torna a sua trajetória hospitalar menos desgastante e com mais aprendizado. Sendo o enfermeiro um agente de transformação para uma prática de cuidar mais humanizado

VISÃO DE MÃES SOBRE A HUMANIZAÇÃO NO ATENDIMENTO DA CRIANÇA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Estudo qualitativo desenvolvido em uma Unidade de Saúde da Família em 2010 com o objetivo de discutir a humanização do atendimento à criança na visão de mães à luz da Política Nacional de Humanização. Os dados foram coletados por meio de formulário aplicado à 12 mães acompanhantes; o enfermeiro foi apontado como o profissional que mais atende a criança. A falta de privacidade, durante o atendimento, as filas de espera, o ambiente inadequado para crianças e responsáveis são fatores que não contribuem para a humanização do atendimento. Há pouco estímulo à participação das mães nas consultas e falhas na comunicação interpessoal entre profissionais e usuários. Para as participantes alguns problemas identificados na Unidade são de fácil resolução tendo por intuito humanizar o atendimento.This qualitative study was undertaken in a Family Health Center in 2010 with the objective of discussingthe humanization of the care for the child in the view of the mothers, in the light of the National Humanization Policy.The data was collected through a questionnaire administered to 12 mothers accompanying children; the nurse wasindicated as the professional who most cares for the child. The lack of privacy during the attendance, the waiting lines,and the environment which is inappropriate for children and their guardians were factors which do not contribute to thehumanization of the attendance. There is little encouragement for the mothers to participate in the consultations, andthere are flaws in the interpersonal communication between professionals and service users. For the participants, someproblems identified in the Center are easy to resolve, the aim being to humanize the care.Estudio cualitativo desarrollado en una Unidad de Salud de la Familia en 2010 con la finalidad de discutirla humanización del atendimiento al niño en la visión de madres a la luz de la Política Nacional de Humanización. Losdatos fueron obtenidos por medio de formulario aplicado a 12 madres acompañantes; el enfermero fue indicado como elprofesional que más atiende al niño. La falta de privacidad durante el atendimiento, las filas de espera, el ambiente inadecuadopara niños y responsables son factores que no contribuyen para la humanización del atendimiento. Hay poco estímulo a laparticipación de las madres en las consultas y problemas en la comunicación interpersonal entre profesionales y usuarios.Para las participantes, algunos problemas identificados en la Unidad son fáciles de solucionar para humanizar el atendimiento

Humanization and welcomingin the conception and practice of nursing students

Objetivo: ANALISAR A COMPREENSÃO DOS ALUNOS DO ÚLTIMO PERÍODO DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM A RESPEITO DOS PRINCÍPIOS DE HUMANIZAÇÃO E ACOLHIMENTO QUE NORTEIAM O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE E SUA APLICAÇÃO NA PRÁTICA ASSISTENCIAL. Método: ESTUDO QUALITATIVO DO TIPO DESCRITIVO EXPLORATÓRIO, COM 26 ALUNOS DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL. OS DADOS FORAM COLETADOS ATRAVÉS DE UM QUESTIONÁRIO COM QUESTÕES ABERTAS SOBRE OS CONCEITOS DE HUMANIZAÇÃO E ACOLHIMENTO E ANALISADOS CONFORME A ANÁLISE DE CONTEÚDO PROPOSTA POR BARDIN. Resultados: DIANTE DA ANÁLISE DE CONTEÚDO EMERGIRAM TRÊS NÚCLEOS TEMÁTICOS: CONHECIMENTO SOBRE O CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO; CONHECIMENTO SOBRE O CONCEITO DE ACOLHIMENTO; E APLICAÇÃO DOS CONCEITOS, OS QUAIS SUBSIDIARAM A DISCUSSÃO DE SEIS CATEGORIAS. Conclusão: PREVALECEU UMA VISÃO RESTRITA SOBRE O CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO, VALORIZANDO APENAS O APERFEIÇOAMENTO DA RELAÇÃO USUÁRIO-PROFISSIONAL. PARA O ACOLHIMENTO, O CONHECIMENTO APREENDIDO SUGERIU UM MELHOR APROFUNDAMENTO TEÓRICO, TRAZENDO RELAÇÕES COM OUTROS CONCEITOS PARA SUA EFETIVAÇÃO.&nbsp

Humanization and welcomingin the conception and practice of nursing students

Objetivo: ANALISAR A COMPREENSÃO DOS ALUNOS DO ÚLTIMO PERÍODO DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM A RESPEITO DOS PRINCÍPIOS DE HUMANIZAÇÃO E ACOLHIMENTO QUE NORTEIAM O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE E SUA APLICAÇÃO NA PRÁTICA ASSISTENCIAL. Método: ESTUDO QUALITATIVO DO TIPO DESCRITIVO EXPLORATÓRIO, COM 26 ALUNOS DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL. OS DADOS FORAM COLETADOS ATRAVÉS DE UM QUESTIONÁRIO COM QUESTÕES ABERTAS SOBRE OS CONCEITOS DE HUMANIZAÇÃO E ACOLHIMENTO E ANALISADOS CONFORME A ANÁLISE DE CONTEÚDO PROPOSTA POR BARDIN. Resultados: DIANTE DA ANÁLISE DE CONTEÚDO EMERGIRAM TRÊS NÚCLEOS TEMÁTICOS: CONHECIMENTO SOBRE O CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO; CONHECIMENTO SOBRE O CONCEITO DE ACOLHIMENTO; E APLICAÇÃO DOS CONCEITOS, OS QUAIS SUBSIDIARAM A DISCUSSÃO DE SEIS CATEGORIAS. Conclusão: PREVALECEU UMA VISÃO RESTRITA SOBRE O CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO, VALORIZANDO APENAS O APERFEIÇOAMENTO DA RELAÇÃO USUÁRIO-PROFISSIONAL. PARA O ACOLHIMENTO, O CONHECIMENTO APREENDIDO SUGERIU UM MELHOR APROFUNDAMENTO TEÓRICO, TRAZENDO RELAÇÕES COM OUTROS CONCEITOS PARA SUA EFETIVAÇÃO.

TEAM’S PERFORMANCE IN PRIMARY HEALTH CARE ON EARLY IDENTIFICATION OF CHILDREN'S CANCER

Objetivos: identificar o conhecimento de profissionais da atenção primária a respeito da identificação precoce do câncer infanto-juvenil e descrever o desempenho das equipes de saúde antes da realização de treinamentos para identificação precoce do câncer infanto-juvenil. Método: os dados foram obtidos por um questionário e grupo focal, durante uma pesquisa-ação, envolvendo 30 profissionais de uma Unidade de Saúde da Família. A análise aconteceu por temas geradores. A aprovação ética aconteceu pelo parecer 385/2009 CEP-UFRN. Resultados: os profissionais possuem conhecimentos sobre a identificação do câncer infanto-juvenil, demonstraram, a necessidade de conhecer mais sobre os sinais e sintomas para identificação precoce, em uma assistência com condutas sistematizadas. Conclusão: torna-se fundamental o estímulo à qualificação dos profissionais da atenção primária para a identificação precoce do câncer infanto-juvenil, e o fortalecimento de uma rede de assistência que proporcione atendimento integral a fim de reduzir o retardo no diagnóstico de câncer

TEAM’S PERFORMANCE IN PRIMARY HEALTH CARE ON EARLY IDENTIFICATION OF CHILDREN'S CANCER

Objetivos: identificar o conhecimento de profissionais da atenção primária a respeito da identificação precoce do câncer infanto-juvenil e descrever o desempenho das equipes de saúde antes da realização de treinamentos para identificação precoce do câncer infanto-juvenil. Método: os dados foram obtidos por um questionário e grupo focal, durante uma pesquisa-ação, envolvendo 30 profissionais de uma Unidade de Saúde da Família. A análise aconteceu por temas geradores. A aprovação ética aconteceu pelo parecer 385/2009 CEP-UFRN. Resultados: os profissionais possuem conhecimentos sobre a identificação do câncer infanto-juvenil, demonstraram, a necessidade de conhecer mais sobre os sinais e sintomas para identificação precoce, em uma assistência com condutas sistematizadas. Conclusão: torna-se fundamental o estímulo à qualificação dos profissionais da atenção primária para a identificação precoce do câncer infanto-juvenil, e o fortalecimento de uma rede de assistência que proporcione atendimento integral a fim de reduzir o retardo no diagnóstico de câncer

TEAM’S PERFORMANCE IN PRIMARY HEALTH CARE ON EARLY IDENTIFICATION OF CHILDREN'S CANCER

Objetivos: identificar o conhecimento de profissionais da atenção primária a respeito da identificação precoce do câncer infanto-juvenil e descrever o desempenho das equipes de saúde antes da realização de treinamentos para identificação precoce do câncer infanto-juvenil. Método: os dados foram obtidos por um questionário e grupo focal, durante uma pesquisa-ação, envolvendo 30 profissionais de uma Unidade de Saúde da Família. A análise aconteceu por temas geradores. A aprovação ética aconteceu pelo parecer 385/2009 CEP-UFRN. Resultados: os profissionais possuem conhecimentos sobre a identificação do câncer infanto-juvenil, demonstraram, a necessidade de conhecer mais sobre os sinais e sintomas para identificação precoce, em uma assistência com condutas sistematizadas. Conclusão: torna-se fundamental o estímulo à qualificação dos profissionais da atenção primária para a identificação precoce do câncer infanto-juvenil, e o fortalecimento de uma rede de assistência que proporcione atendimento integral a fim de reduzir o retardo no diagnóstico de câncer