Aprendizaje relacional de la matemática en el bachillerato

El perfeccionamiento del sistema educacional, particularmente de la asignatura Matemática, debe garantizar que el nivel de conocimientos, la formación de hábitos y habilidades en los estudiantes se correspondan con las exigencias de los objetivos declarados para cada nivel educativo. El trabajo aborda el perfeccionamiento de la formación de profesores de Matemática en las Universidades de Ciencias Pedagógicas para el nivel preuniversitario a través de las relaciones entre los conocimientos matemáticos para contribuir a resolver las limitaciones que en el aprendizaje presentan los estudiantes. El aporte fundamental radica en el modelo didáctico para el aprendizaje de la Matemática a través de un proceso que revela las relaciones lógicas de significado entre los conceptos, proposiciones y procedimientos, que transitan por los niveles de los conocimientos básicos, generales y específicos y propicia la transferencia relacional, sobre la base de los nexos entre lo conocido y lo nuevo por conocer, así como la búsqueda activa de los conocimientos

Improving the Efficiency of MECoMaP: A Protein Residue-Residue Contact Predictor

This work proposes an improvement of the multi-objective evolutionary method for the protein residue-residue contact prediction called MECoMaP. This method bases its prediction on physico chemical properties of amino acids, structural features and evolutionary information of the proteins. The evolutionary algorithm produces a set of decision rules that identifies contacts between amino acids. These decision rules generated by the algorithm represent a set of conditions to predict residue-residue contacts. A new encoding used, a fast evaluation of the examples from the training data set and a treatment of unbalanced classes of data were considered to improve the the efficiency of the algorithm

Short-Range Interactions and Decision Tree-Based Protein Contact Map Predictor

In this paper, we focus on protein contact map prediction, one of the most important intermediate steps of the protein folding prob lem. The objective of this research is to know how short-range interac tions can contribute to a system based on decision trees to learn about the correlation among the covalent structures of a protein residues. We propose a solution to predict protein contact maps that combines the use of decision trees with a new input codification for short-range in teractions. The method’s performance was very satisfactory, improving the accuracy instead using all information of the protein sequence. For a globulin data set the method can predict contacts with a maximal accu racy of 43%. The presented predictive model illustrates that short-range interactions play the predominant role in determining protein structur

A decision tree-based method for protein contact map prediction

In this paper, we focus on protein contact map prediction. We describe a method where contact maps are predicted using decision tree-based model. The algorithm includes the subsequence information between the couple of analyzed amino acids. In order to evaluate the method generalization capabilities, we carry out an experiment using 173 non-homologous proteins of known structures. Our results indicate that the method can assign protein contacts with an average accuracy of 0.34, superior to the 0.25 obtained by the FNETCSS method. This shows that our algorithm improves the accuracy with respect to the methods compared, especially with the increase of protein lengt

Risk factors of neonatal infection.

La infección neonatal representa un desafío creciente en las Unidades de Neonatología. Por este motivo se realizó un estudio analítico de tipo caso control no pareado en el Hospital Materno Norte Tamara Bunke de Santiago de Cuba, con el objetivo de identificar los principales factores de riesgo que influyeron en la aparición y desarrollo de las infecciones neonatales y determinar el impacto que se produciría sobre la mortalidad si se lograra controlarlos. El universo estuvo representado por 66 casos recién nacidos diagnosticados con infección neonatal y 132 controles (neonatos que no presentaban este diagnóstico). En el análisis se utilizó el porcentaje y la razón, como medidas de resumen para variables cualitativas, se midió la fuerza de asociación mediante la razón de productos cruzados OR, con nivel de significación del 5%, para determinar el impacto que se produciría si lográramos controlar estos factores se calculó el riesgo atribuible porcentual en expuestos. Resultando la canalización umbilical con OR= 24.02, la infección vaginal OR= 9.35, el tiempo de trabajo de parto prolongado OR= 6.50, y el politacto OR= 5.97 los factores de riesgo asociados a la infección en el neonato. Si se controlaran, se lograría un mayor impacto en la reducción de la incidencia de esta infección. Se recomienda implementar estrategias en los diferentes niveles de atención de salud para modificar conocimientos en este tema.The neonatal infection represents an increasing challenge in the Neonatology Units. Due to this reason it was performed a non-matched case -control -analytic research at Tamara Bunke Maternal Hospital from Santiago de Cuba, with the objective to identify the main risk factors that influenced in the presence and development of neonatal infections and to determine the impact that would be produced upon the mortality if they could be controlled. The universe was represented by 66 newborn cases  diagnosed with neonatal infection and 132 controls (neonates without this diagnosis). In the analysis the percentage and the reason were used  as measures of qualitative variables, it was measured the association strength through OR cross products  with significant levels of 5% to determine the impact that would be produced if we could control these factors. It was calculated the percentage risk in exposures resulting the umbilical canalization with  OR- 24.02, the vaginal infection – OR-9.35, the time of prolongued labour OR- 6.50 and the polytract – OR-5.97,  the risk factors associated to the neonate infection. Controlling all these factors would be  important to obtain a greater impact in the reduction of the incidence of this infection. It is recommended the implementation of strategies in the different levels of health assistance in order to modify the kowledge about this topic

Estrategia metodológica para favorecer el desarrollo de habilidades en la asignatura informática medica I.

This research is based on the academic results of the subject Medical Informatics I and it shows that the students from 1rst year do not have the adequate informatic abilities; furthermore, the controls made by the head of the department have shown difficulties for the teachers to teach all the topics in the required period of time. Besides, the degree of independence of the students is limited since they don´t have the updated bibliography. This invetigation focus on designing an interactive  course through Internet , and using the MOODLE platform by means of which students will be able to learn about the operative system ( create, copy, cutting, change the name, delete and look for file);  the mostly used services of Internet(looking for information, e-mail); some applications from  office (word, power point  and access ) as well a the methodological strategy which allows to favour the development of informatic abilities through the technology of informatics and communications. The design of the course involves favours the access of our students, in an interactive way, to the basic text and to a group of scientific issues related to the topics of study, constant interaction with the profesor and the rest of the students by means of e-mails, chats, discussions and evaluations on line. The use of TIC´s in our institution is a need for the development that it has reached, since we have access to Internet freely to obtain the medical documentation.La realización de esta investigación se basa en los resultados obtenidos en la asignatura Informática Médica I, los que demuestran insuficientes habilidades informáticas en los estudiantes de Primer año de la carrera de Medicina; además los controles a clase han evidenciado que al profesor se le hace difícil tratar toda materia en el tiempo disponible. La independencia de los alumnos es limitada ya que no poseen la bibliografía actualizada. Esta investigación consiste en diseñar un curso interactivo por Internet, utilizando la plataforma MOODLE, mediante el cual los estudiantes podrán adquirir conocimientos relacionados con el Sistema Operativo (crear, copiar, cortar, cambiar nombre, eliminar y buscar archivos y carpetas); los servicios más usados de Internet ( buscar información y utilización del correo); algunas aplicaciones del Office (Word, Power Point y Access); así como la estrategia metodológica que permita favorecer el desarrollo de habilidades informáticas a través de las tecnologías de las Informáticas y las Comunicaciones. El diseño del curso contempla el acceso de los estudiantes de forma interactiva a los textos básicos, a un conjunto de artículos científicos relacionados con los temas de objeto de estudio, la interacción constante con el profesor y los demás alumnos a través del correo electrónico, chats, foros, listas de discusión y evaluaciones en línea. El empleo de las TIC en nuestra institución es una necesidad del desarrollo alcanzado por la misma, ya que tenemos la posibilidad de acceder a Internet de forma libre para toda la documentación médica

Comportamiento relajador del proceso conductivo del sistema Pb0,91La0,09(Zr0,65Ti0,35)O3 + xMnO

In this work, a study of the ceramic Pb0,91La0,09(Zr0,65Ti0,35)O3 + xMnO with x = 0,0; 0,01; 0,02 and 0,03 was carried out, The dielectric response of PLZT was measured using the impedance spectroscopy method, in the frequency range from 100 Hz to 10 MHz and at temperatures from 15 to 700 K, In the behavior of permittivity with frequency, a strong dispersion is reported for x = 0,0, This relaxing behavior becomes imperceptible with the increase of the Mn2+ cation, In the temperature range between 660 and 700 K, the doped samples showed a relaxation process by conductivity, studied by the Cole-Cole relaxation function, determining, in addition, the thermal evolution of the relaxation time τ, suggesting conductive processes by ion movement. The macroscopic activation energy was determined indicating a conduction process by oxygen vacancies.En este trabajo se realiza un estudio de la cerámica Pb0,91La0,09(Zr0,65Ti0,35)O3 + xMnO con x = 0,0; 0,01; 0,02 y 0,03. La respuesta dieléctrica del PLZT es medida a través del método de espectroscopia de impedancia, en un rango de frecuencias 100 Hz a 10 MHz y a temperaturas desde 15 a 700 K. En el comportamiento de la permitividad con la frecuencia se reporta una fuerte dispersión para x = 0,0. Este comportamiento relajador se hace imperceptible con el aumento del catión Mn2+.En el intervalo de temperaturas comprendido entre los 660 y 700 K las muestras dopadas, manifestaron un proceso de relajación por conductividad, estudiado por la función de relajación Cole-Cole, determinándose, además, la evolución térmica del tiempo de relajación sugiriendo procesos conductivos por movimiento de iones. Se determinó la energía de activación macroscópica indicando un proceso de conducción por vacancias de oxígeno.Fil: Vega García, Arles. Universidad de Holguin; CubaFil: Mariño Castellanos, Pedro Antonio. Universidad de Holguin; CubaFil: Velazquez Infante, Julio Cesar. Unidad de Extensión, Investigación y Capacitación Agropecuaria; Cuba. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación y Desarrollo en Ingeniería de Procesos y Química Aplicada. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigación y Desarrollo en Ingeniería de Procesos y Química Aplicada; ArgentinaFil: Fernández-Santiesteban, Eduardo. Universidad de Holguin; CubaFil: Pupo-Palma, Carlos. Universidad de Holguin; Cub

Comportamiento relajador del proceso conductivo del sistema Pb0,91La0,09(Zr0,65Ti0,35)O3 + xMnO

In this work, a study of the ceramic Pb0,91La0,09(Zr0,65Ti0,35)O3 + xMnO with x = 0,0; 0,01; 0,02 and 0,03 was carried out, The dielectric response of PLZT was measured using the impedance spectroscopy method, in the frequency range from 100 Hz to 10 MHz and at temperatures from 15 to 700 K, In the behavior of permittivity with frequency, a strong dispersion is reported for x = 0,0, This relaxing behavior becomes imperceptible with the increase of the Mn2+ cation, In the temperature range between 660 and 700 K, the doped samples showed a relaxation process by conductivity, studied by the Cole-Cole relaxation function, determining, in addition, the thermal evolution of the relaxation time τ, suggesting conductive processes by ion movement. The macroscopic activation energy was determined indicating a conduction process by oxygen vacancies.En este trabajo se realiza un estudio de la cerámica Pb0,91La0,09(Zr0,65Ti0,35)O3 + xMnO con x = 0,0; 0,01; 0,02 y 0,03. La respuesta dieléctrica del PLZT es medida a través del método de espectroscopia de impedancia, en un rango de frecuencias 100 Hz a 10 MHz y a temperaturas desde 15 a 700 K. En el comportamiento de la permitividad con la frecuencia se reporta una fuerte dispersión para x = 0,0. Este comportamiento relajador se hace imperceptible con el aumento del catión Mn2+.En el intervalo de temperaturas comprendido entre los 660 y 700 K las muestras dopadas, manifestaron un proceso de relajación por conductividad, estudiado por la función de relajación Cole-Cole, determinándose, además, la evolución térmica del tiempo de relajación sugiriendo procesos conductivos por movimiento de iones. Se determinó la energía de activación macroscópica indicando un proceso de conducción por vacancias de oxígeno.Fil: Vega García, Arles. Universidad de Holguin; CubaFil: Mariño Castellanos, Pedro Antonio. Universidad de Holguin; CubaFil: Velazquez Infante, Julio Cesar. Unidad de Extensión, Investigación y Capacitación Agropecuaria; Cuba. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación y Desarrollo en Ingeniería de Procesos y Química Aplicada. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigación y Desarrollo en Ingeniería de Procesos y Química Aplicada; ArgentinaFil: Fernández-Santiesteban, Eduardo. Universidad de Holguin; CubaFil: Pupo-Palma, Carlos. Universidad de Holguin; Cub

Melanosis neurocutánea. Presentacion de un caso.

Se realiza un estudio descriptivo sobre las características clínicas de un neonato nacido en el Hospital Carlos Manuel de Céspedes, el 14 de noviembre del año 2008 al cual con  el apoyo del grupo multidisciplinario de la provincia integrado por Genetistas, Dermatólogos, Neurólogos, Pediatras, y Neonatólogos, le diagnosticaron una afección poco frecuente; La Melanosis Neurocutánea, quienes por las alteraciones clínicas y pruebas diagnósticas de tecnología de punta arribaron al mismo. Esta afección fue descrita por primera vez en el año 1861, comunicándose más de 100 casos. La incidencia es similar en ambos sexos, y se observa historia familiar de melanoma en un único caso, Se realizaron revisiones  de la literatura médica disponible sobre el tema, consultando el programa de genética Oxford(OMD),y se tomaron fotos de las características clínicas sobresalientes, presentándose el caso de un neonato portador de una secuencia de Melanosis Neurocutánea, melanosis de la piel y de la piaracnoides que cursó con deterioro rápido del SNC mostrándose coincidencia clínica del mismo con los descritos hasta el momento en la literatura universal

Sostenibilidad, ingeniería y enseñanza de las ciencias básicas. Marco teórico conceptual

Desde una perspectiva sistémica se presenta en el artículo una amplia revisión bibliográfica sobre la educación para la sostenibilidad en las ingenierías a partir de la enseñanza de las ciencias básicas (Física, Matemática y Química). En el trabajo se analiza cómo al evolucionar el estudio de la interacción sociedad naturaleza desde concepciones ambientales hasta las de desarrollo sostenible y ciencia de la sostenibilidad, paralelamente la educación ambiental evoluciona hacia la educación para la sostenibilidad y educación en ciencia de la sostenibilidad. Además, se argumenta como preparar a los estudiantes de ingeniería desde la enseñanza de estas ciencias para favorecer la futura actuación profesional de estos en función del desarrollo sostenible, al precisar en el contenido curricular las potencialidades educativas de las dimensiones ambiental, tecnológica, ético - educativa, social y económica de la sostenibilidad en este tipo de profesiones. También son expuestos ejemplos de cómo potenciar el desarrollo de determinados indicadores del proceso formativo profesional en estas carreras, orientados hacia una actuación favorable hacia los problemas de la energética, el empleo de materiales, el medio ambiente y el desarrollo socia