Social Reconfigurations of Fears, Certainties, and Desires: The Role of Science

Este artículo reflexionasobre cómo occidente construyó el mito de la ciencia o el conociemiento científico como mito. Indagaremos en las funciones que tiene esta construcción de la realidad a través del conocimiento.This article reflects on how the West built the myth of science or scientific knowledge as myth. We will investigate the functions of this construction of reality through knowledge

Memoria histórica y la decisión de "irse al monte"

En este artículo pretendemos analizar la importancia que la "memoria histórica" de los individuos y de la sociedad tiene en el nacimiento de los grupos armados y, en especial, del Ejército de Liberación Nacional (ELN)

Algunos elementos para una historia comparada de la violencia política entre Colombia y España en la segunda mitad del siglo XX

El intento de darle una perspectiva histórica al fenómeno de la violenciapolítica armada y del terrorismo, la búsqueda de susraices o causas históricas, asi como su posterior evolución, surge de la constatación de que muchos de los análisis que se realizan sobre el tema, rehuyen o descartan esas causas históricas y presentan los acontecimientos como si fuesen elementos surgidos por «generación espontánea», lo que dificulta al público la comprensión del fenómeno

Algunos elementos para una historia comparada de la violencia política entre Colombia y España en la segunda mitad del siglo XX

El intento de darle una perspectiva histórica al fenómeno de la violenciapolítica armada y del terrorismo, la búsqueda de susraices o causas históricas, asi como su posterior evolución, surge de la constatación de que muchos de los análisis que se realizan sobre el tema, rehuyen o descartan esas causas históricas y presentan los acontecimientos como si fuesen elementos surgidos por «generación espontánea», lo que dificulta al público la comprensión del fenómeno

The sovereignty of the gaze: My God of communication is the way. light, truth and life

La hipótesis central que defiende este artículo es que los medios de comunciación están ocupando el lugar que tradicionalmente había tenido la religión como referente esencial de la construcción de la vida individual y social.The central hypothesis that this article defends is that the mass media are occupying the place that religion had traditionally had as an essential reference in the construction of individual and social life

Epistemological proposal for a teaching of the past from communication

El artículo propone pensar lahistoria como formas de narrar y comunicar el pasado, que obliguen a pensar a la comunicación como elemento central de la disciplina, la enseñanza y el pensamiento histórico.The article proposes to think about history as ways of narrating and communicating the past, which force us to think of communication as a central element of discipline, teaching and historical thought

REPRESENTACIONES MENTALES SOBRE LA NATURALEZA DE LAS CIENCIAS EN DOCENTES DE LAS ÁREAS PROFESIONALIZANTES DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA, UNIPAZ

Para conocer si las representaciones mentales sobre la naturaleza de la ciencia de 11 docentes se circunscriben en un enfoque positivistas de la ciencias, se les aplicó una rejilla estructurada propuesta por Aduriz-Bravo (2011). Fue un estudio de caso con enfoque cualitativo. Los resultados muestran una representación mental epistémica enmarcada en la postura positivista,-empirista, donde la consistencia del conocimiento científico está basada en la supuesta objetividad y neutralidad de la observación. La mayoría consideran que la ciencia es un cuerpo de conocimientos formado por fenómenos naturales y teorías, consideradas verdaderas, al contrastarse con los datos observables, que los hechos científicos dan significado a la teoría y la observación y que la detección de fenómenos es la etapa más importante de la metodología científica

Communication Notebooks No. 5. Along the path of Latin American identity

Esta colección de Editorial UNAB presenta reflexiones sobre asuntos de actualidad dentro de la comunicación social, escritos por profesores de la Universidad Autónoma de Bucaramanga e invitados especiales a la institución, como aporte al debate sobre este campo del conocimiento, el oficio y la profesión.Presentación. - 7 Introducción. - 9 Aprende a escuchar a la gente: camino para estudiar las identidades culturales latinoamericanas. - 21 Historia magistra vitae y algo más. - 35 La relacióncomunicación-cultura-identidad: representaciones modernas y críticas. - 57 Cavilaciones sobre identidad y (ojalá) otros muchos cuentos. - 69 Huellas de cómo nos ven y cómo nos vemos... - 81 Y se hizo la imagen... - 95 Conversatorio sobre identidad cultural latinoameticana Entre el proyecto modernizador y la esperanza. -109 Voces de los estudiantes. - 135 Ordenar, pensar y producir la vida social. - 141 La identidad se construye.. de reconcer un pasado, comunicarlo a un presente, para transformar el futuro. - 145 Reflexión histórico-cultura de las voces silenciadas en América Latina. - 148This collection of Editorial UNAB presents reflections on current issues within social communication, written by professors from the Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB and special guests at the institution, as a contribution to the debate on this field of knowledge, trade and profession

Issues. Year 2 Number. 2 Magazine of the School of Social Sciences, Humanities and Arts

Las opiniones contenidas en los artículos e esta revista no vinculan a la institución sino que son de exclusiva responsabilidad de los autores, dentro de los principios democráticos de cátedra libre y libertad de expersión, consagrados en el artículo 3 del estatuto general de la Corporación Universidad Autónoma de Bucaramanfa. El material de esta publicación puede ser reproducido sin autorización, siempres y cuando se mencione la procedencia y la Escuela de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes de la UNAB.Presentación. - 5 Comunicación. - 9 La soberanía de la mirada: Mi Dios de comuncación es camino, luz, verdad y vida. - 25 Artes. Miguel Ángel. Ambivalencia de ser: entre lo eterno y lo efímero. - 35 Educación. Elementos favorables para el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje. - 45 Psicología. Feminidad, masculinidad: una aproximación psicoanalítica al enigma de los sexos. - 63 Quit custodiet pisos custodes?. Hacio una comprensión del concepto "competencia" en la Facultad de Psicología. - 77The opinions contained in the articles in this journal do not bind the institution but are the sole responsibility of the authors, within the democratic principles of free teaching and freedom of expression, enshrined in article 3 of the general statute of the Autonomous University Corporation. of Bucaramanfa. The material in this publication may be reproduced without authorization, as long as the origin and the UNAB School of Social Sciences, Humanities and Arts are mentioned

Issues. Year 2 Number 4. Journal of the School of Social Sciences, Humanities and Arts

Las opiniones contenidas en los artículos e esta revista no vinculan a la institución sino que son de exclusiva responsabilidad de los autores, dentro de los principios democráticos de cátedra libre y libertad de expersión, consagrados en el artículo 3 del estatuto general de la Corporación Universidad Autónoma de Bucaramanfa. El material de esta publicación puede ser reproducido sin autorización, siempres y cuando se mencione la procedencia y la Escuela de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes de la UNAB.Presentación. - 5 Estudios culturales. Un itinerario hacia los estudios culturales como formación discursiva. - 9 Derroteros posibles para un debate incial: Cultura y política en un contexto comunicativo. - 25 Reconfiguraciones sociales de los miedos, certezas y deseos: El papel de la ciencia. - 31 Hegemonía y educación en el siglo XIX. - 45 Reflexiones sobre la reproducción de la sociedad y su impacto en la reproducción de la escuela. - 53 Investigaciones en curso: Prácticas discursivas sobre la masculiniad. - 65 Siete miradas a la imagen Acercamiento a la imagen en las sociedades contemporáneas. - 71 Lapintura de Orlando Morales. - 74The opinions contained in the articles in this journal do not bind the institution but are the sole responsibility of the authors, within the democratic principles of free teaching and freedom of expression, enshrined in article 3 of the general statute of the Autonomous University Corporation. of Bucaramanfa. The material in this publication may be reproduced without authorization, as long as the origin and the UNAB School of Social Sciences, Humanities and Arts are mentioned