Aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje del módulo de contabilidad general

The purpose of this study was to know the application and advantages of using cooperative learning as an active methodological strategy to strengthen the teaching-learning process in the general accounting training module of the accounting professional figure. Methodologically, semi-structured interviews were developed with three teachers from a public institution that teach this subject in technical high school. The research showed that cooperative learning allows to strengthen the knowledge of the general accounting module, as well as improve social relations between students, which proves that this methodology has a positive influence on improving the teaching-learning process in the general accounting module in technical high school students.El propósito de este estudio fue conocer la aplicación y las ventajas del uso del aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica activa para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje en el módulo formativo de contabilidad general de la figura profesional de contabilidad.  Metodológicamente se desarrolló entrevistas semiestructuradas a tres docentes de una institución pública que imparten esta asignatura en bachillerato técnico. La investigación demostró que el aprendizaje cooperativo permite fortalecer los conocimientos del módulo de contabilidad general, así como mejorar las relaciones sociales entre estudiantes, con lo cual se comprueba que esta metodología influye positivamente en mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en el módulo de contabilidad general en los estudiantes de bachillerato técnico

Diseño de un plan de marketing para la Cooperativa de Ahorro y Crédito de la Pequeña Empresa Biblián Ltda., sucursal Azogues, periodo 2007-2008

En los últimos años en el Ecuador es evidente el desarrollo del sector financiero en especial de las cooperativas de ahorro y crédito, las cuales se han constituido en una alternativa frente al sistema tradicional que vela por los intereses de un determinado grupo de la población. El apoyo de la población hacia las cooperativas, compromete a los directivos de estas instituciones a manejarse de manera ética y responsable, considerando todas las alternativas que le permitan mejorar su rendimiento y participación en el mercado. Nosotros, teniendo presente la filosofía de la Universidad, los conocimientos obtenidos durante el proceso de formación y apoyo de maestros; diseñamos un plan de Marketing con la finalidad de brindar a la CACPE Biblián sucursal una herramienta que le permita alcanzar sus objetivos trazados y pueda cumplir su visión social de apoyo a la comunidad. El plan de Marketing consta de cuatro partes claves: en la primera incluye los capítulos uno y dos en los que se realiza un análisis tanto de los factores internos como externos que afectan de forma positiva o negativa a la Cooperativa; en la segunda correspondiente al capítulo tercero se plantea las características generales de la población de con la finalidad de establecer el mercado objetivo de la cooperativa que permita optimizar los recursos en cierto grupo de la población; en la tercera, conformada por el capítulo cuarto se plantean estrategias específicas que serán aplicadas en los diferentes meses del año, además se incluye los costos detallados individualmente en el presupuesto del plan. Para concluir, en la última parte de esta propuesta exponemos las conclusiones y recomendaciones basadas íntegramente en los resultados encontrados en las investigaciones realizadas, en los análisis ejecutados; y, finalmente el criterio de los autores con el objetivo de presentar una serie de alternativas que permitan a la Cooperativa afrontar los nuevos desafíos impuestos por el mercado altamente competitivo y mantenerse en el tiempo cumpliendo su filosofía social