La diversidad de trayectorias de recomposición familiar

This article try to explain the diversity of the experiences of the reconstituted families and the courses that lead to the reconstruction, based on a theoretical and practical approach. First, the bibliography review illustrates the diversity of rebuilt families structures in therms of the exercise of their differents roles, the running of the families and their development proccesses. Then, the article present the results of a qualitative research with 58 parents and stepfathers who lived or have lived in a situation of rebuilding family. The aim is to document how the reconstruction take part in the background of life of the people who rebuild a family. Based on 3 clasification criteria, there are 5 differents paths. The results shows a significant variation in the nature and the chaine of events that make up all of these courses and shows that some of these are more characteristic of older members, reflecting the changes which happend in recent decades in marital and parental formations. Some courses are more typical of people who play the role of parents and the other one who play the stepfather role.Este artículo trata de exponer la diversidad de la experiencia en las familias recompuestas y las trayectorias que llevan a la recomposición, a través de una aproximación teórica y otra práctica. En primer lugar, la revisión bibliográfica permite ilustrar la diversidad de estructuras posibles de familias recompuestas, en cuanto al ejercicio de los roles, del funcionamiento familiar y de sus procesos de desarrollo. A continuación, se presentan los resultados de un estudio cualitativo efectuado entre 58 padres y padrastros, que viven o han vivido en situación de recomposición familiar. El objetivo es documentar la manera en la que la recomposición se inscribe en la trayectoria de vida de las personas que recomponen una familia. Se diferencian 5 trayectorias fundadas en 3 criterios de clasificación. Los resultados muestran una importante variación en la naturaleza y el encadenamiento de los episodios que componen cada una de esas trayectorias y manifiestan que algunas de ellas son más características de los miembros de más edad, reflejando así los cambios acontecidos en los últimos decenios en las formaciones conyugales y parentales. Algunas trayectorias son más típicas de las personas que juegan el rol de padres, y otras de las que desempeñan el de padrastros.Le présent article cherche à exposer la diversité de l’expérience en famille recomposée et des trajectoires qui mènent à la recomposition à l’aide de deux démarches, l’une théorique, l’autre empirique. D’abord, la recension des écrits permet d’illustrer la diversité des familles recomposées sur le plan des structures possibles, dans l’exercice des rôles et du fonctionnement familial et dans les processus développementaux. Ensuite, l’article présente les résultats d’une étude qualitative menée auprès de 58 parents et beaux-parents vivant ou ayant vécu une recomposition familiale. L’objectif est de documenter comment la recomposition s’inscrit dans la trajectoire de vie des personnes qui recomposent une famille. En se basant sur trois critères de classification, cinq trajectoires sont dégagées. Les résultats montrent une variation importante dans la nature et l’enchaînement des épisodes qui composent chacune de ces trajectoires et soulignent que certaines d’entre elles sont davantage caractéristiques de répondants plus âgés reflétant les changements qui se sont opérés dans les dernières décennies dans l’entrée dans la conjugalité et dans la parentalité. Certaines trajectoires sont plus typiques de personnes occupant un rôle de parent, d’autres de beau-parent

Point de vue des jeunes

L'auteure présente un compte rendu de deux tables rondes qui ont été tenues en décembre 1985, à la fin de l'Année internationale de la jeunesse, et qui regroupaient des jeunes vivant des problèmes personnels, familiaux ou scolaires. Les thèmes discutés lors de ces réunions sont : (a famille, l'école, les loisirs, l'informatique, le pouvoir, les relations avec les professionnels aidants, l'Année internationale de la jeunesse, et l'avenir. Outre une description des participants, on y relate leurs propos et dégage quelques-unes de leurs caractéristiques commune

Familles recomposées : qu’avons-nous appris au fil des ans?

La croissance importante du nombre de familles recomposées a amené les chercheurs à examiner de plus près cette nouvelle réalité familiale. Cet article tente de cerner l'état des connaissances actuelles dans ce domaine en présentant les résultats de plusieurs études empiriques. Les thèmes ayant le plus retenu l'attention des chercheurs sont abordés dans cette recension des écrits, dont les caractéristiques structurelles de ces familles, la satisfaction et l'ajustement des adultes, le rôle de beau-parent et les effets de la recomposition familiale sur les comportements, les attitudes et les sentiments des enfants. L'auteure tente finalement de faire ressortir de l'ensemble de ces résultats certains constats qu'il serait intéressant d'approfondir dans les recherches futures

Plaidoyer pour une plus grande ouverture aux beaux-parents dans le Code civil du Québec

En 2015, le comité consultatif sur le droit de la famille du Québec remettait à la ministre de la Justice sa proposition de réforme. Ce comité, créé dans la foulée de la conclusion de l’affaire connue du grand public sous le nom de Éric c. Lola, a reçu le mandat de proposer une réforme du droit de la famille, dont plusieurs dimensions se situent, de l’avis de nombreux acteurs, en décalage avec la réalité actuelle des familles québécoises. Parmi ces décalages, on note le silence du Code civil à l’égard des familles recomposées, même si elles sont plus de 100 000 au Québec. Cet article présente les éléments sur lesquels se fondent les propositions du comité à l’égard du statut du beau-parent, souligne au passage certaines contradictions dans nos manières de réguler les relations des enfants avec leurs figures parentales d’addition, et aborde enfin les défis que cette plus grande ouverture comport

Une évaluation de programme à multiples facettes : l’intervention auprès des conjoints violents

Dans une étude sur l'efficacité d'un programme de traitement pour conjoints violents, trois dimensions ont été évaluées, soit l'effet du programme sur l'incidence des comportements de violence (physique, verbale, psychologique et sexuelle), sur l'attitude des participants à l'endroit des rôles des hommes et des femmes et sur l'estime de soi. Les données sur les comportements de violence des hommes ont été recueillies auprès d'eux et de leurs conjointes. Il ressort de cette étude que le programme tend à faire diminuer toutes les formes de violence et son efficacité maximale s'observe au temps « après » du traitement. Par ailleurs, l'efficacité du programme est jugée moins grande lorsque l'on s'appuie sur les déclarations des femmes plutôt que sur celles des hommes. Enfin, l'efficacité varie selon la forme de violence examinée.This article presents the results obtained from a study on the efficiency of a treatment program aimed at violent spouses. More particularly, three dimensions are evaluated, namely the program's effect on the incidence of violent behaviour (physical, verbal, psychological and sexual), on the participant's attitude toward the roles of men and women, as well as on the self-esteem of participants. Data on the violent behaviour of men was collected from them and from their spouses. The study reveals that the program tends to reduce all forms of violence and that its maximum efficiency is mostly noticed in the period following the program. On a different note, the program is less efficient when basing results on women's declarations than on men's. Finally, the program's efficiency varies according to the form of violence observed

Description d’une expérience d’intervention de groupe auprès de familles recomposées

Les familles recomposées constituent un nouveau modèle familial qui comporte des défis particuliers. Comment aider ses membres à relever ces défis et à s'adapter à cette nouvelle situation ? Quels sont les éléments qui caractérisent l'intervention auprès de ces familles ? L'utilisation du groupe est un outil qui permet de répondre à certains besoins propres à ces familles. Cet article propose donc au lecteur un modèle d'intervention de groupe s'adressant à des couples vivant une recomposition familiale à la suite d'un divorce. Il s'appuie sur un modèle d'éducation développé aux États-Unis ainsi que sur l'expérience de cinq groupes de familles recomposées formés par l'entremise de deux CLSC. L'organisation du groupe, le contenu des rencontres, de même que le cheminement observé chez les participants, figurent parmi les éléments présentés

Protéger les jeunes et développer le pouvoir d’agir de leurs parents. Une analyse des pratiques d’implication parentale en centre jeunesse

Cet article rapporte les résultats d’une étude évaluative portant sur les pratiques d’implication parentale des intervenants sociaux du Centre jeunesse de Québec. La présente évaluation met l’accent sur les composantes et sur les processus relevant des pratiques qui contribuent à l’implication des parents dont un jeune reçoit des services en vertu de la Loi sur la protection de la jeunesse. Cet article porte, d’une part, sur les représentations qu’ont les intervenants de l’implication parentale et, d’autre part, sur les rôles qu’ils jouent en vue de favoriser cette implication. Ces résultats sont examinés à la lumière de la théorie sur l’empowerment des individus, qui constitue le cadre conceptuel de cette étude.In this paper, results of an evaluative study pertaining to parental involvement practices of social practicioners from Le Centre jeunesse de Québec are presented. The evaluation being described focuses on practice components and processes sustaining parental involvement of parents whose child is receiving services under Québec’s Youth Protection Law. The representations that workers have, along with the various roles they adopt in order to encourage parental involvement, are discussed. The results will be examined in the light of empowerment theory that is the conceptual framework for this study