7 research outputs found

    Atmospheric pollen in Las Rozas (Madrid). Results of the first year of aerobiological sampling

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    We present the results of the airborne pollen content for one year (july 2008-june 2009) from the aerobiological station of Las Rozas (Madrid), belonging to the Palinocam Network. This is a strategic point due to its geographic situation and because it is representative of the most important population centres in the area northeast of Madrid. A total of 38 pollen types have been identified (19 from trees and 12 from herbs). There was a predominance of Quercus pollen, which represents 39.0% of the annual total, followed by Cupressaceae/Taxaceae (16.9%), Platanus (8.6%), Olea (6.8%) and Poaceae (5.3%). The concentrations obtained for the period in the study are high (62.319 grains a year) compared to other sampling points on the Palinocam Network. The highest concentrations of pollen occur in march, april and may, when 75.2% of the total pollen was recorded. In Las Rozas, the months of maximum risk for hay-fever sufferers are march (Cupressaceae/Taxaceae-Platanus), and may, when there are highly allergenic pollen types in the air such as Olea, Poaceae, Plantago, etc.Presentamos los resultados del contenido de polen atmosférico en la estación aerobiológica de Las Rozas (Madrid), perteneciente a la RED Palinocam, durante un año (julio 2008-junio 2009). Se trata de un punto estratégico por su situación geográfica y por ser representativo de los importantes núcleos de población de la zona noroeste de Madrid. Se han identificado un total de 38 tipos polínicos (19 de procedencia arbórea y 12 de origen herbáceo). Ha predominado el polen de Quercus, que representa el 39,0% del total anual, seguido de Cupressaceae/Taxaceae (16,9%), Platanus (8,6%), Olea (6,8%) y Poaceae (5,3%). Las concentraciones de granos de polen detectadas, durante el periodo estudiado, se sitúan en niveles altos (62.319 granos anuales) con respecto a otros puntos de muestreo de la RED Palinocam. Las mayores concentraciones polínicas se producen en los meses de marzo, abril y mayo, meses en los que se concentra el 75,2% del polen total contabilizado. En Las Rozas, los meses de más riesgo para las personas con polinosis son marzo (Cupressaceae/Taxaceae-Platanus) y mayo, mes en el que están presentes en el aire tipos polínicos muy alergénicos como Olea, Poaceae, Plantago, etc

    Pollen content in the atmosphere of Castilla-La Mancha in 2008

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    The principal aim of this work is to determine the pollen types in the atmosphere of Castilla-La Mancha region, as well as their levels and the time they remain in the air. Airborne pollen was collected using Hirst volumetric spore traps in 5 aerobiological stations from the Castilla-La Mancha Aerobiology Network (Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara and Toledo). The best represented pollen types are Quercus, Cupressaceae/Taxaceae, Poaceae, Olea, Pinus and Urticaceae. The period with the greatest presence of pollen is spring (april-june), followed by winter (january-march). Toledo is the city with the highest amounts of pollen (59.465 grains annually) followed by Ciudad Real and Cuenca. Albacete and Guadalajara present the lowest pollen content and thus the greatest environmental purity as regards airborne pollen.El principal objetivo de este trabajo es identificar los tipos polínicos de la atmósfera de la comunidad de Castilla-La Mancha, así como conocer los niveles que alcanzan y su época de presencia en el aire. La toma de muestras se ha llevado a cabo con captadores volumétricos tipo Hirst en 5 estaciones aerobiológicas de la Red de Aerobiología de Castilla-La Mancha (Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo). Los tipos polínicos más representativos corresponden a Quercus, Cupressaceae/Taxaceae, Poaceae, Olea, Pinus y Urticaceae. La época de mayor presencia de polen se registra en primavera (abril-junio) seguida de invierno (enero-marzo). Toledo es la ciudad que presenta mayores cantidades de polen (59,465 granos anuales) seguida de Ciudad Real y de Cuenca. Albacete y Guadalajara presentan menor contenido polínico y por tanto mayor pureza ambiental en cuanto a polen se refiere.</div

    Children as trainers on children’s rights. Our Toolbox. (ImCitizen)

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    IMCITIZEN (CERV-2022-CHILD)Podeu consultar la versió en castellà a recurs relacionatDear reader, what follows is a small guide that aims to provide you with tools to use to teach other children about children’s rights and how to organise yourselves to participate actively in the public life of your town or city.This material arises as part of a long process carried out by children between 10 and 12 years of age from eleven schools in six autonomous communities in Spain, who were experimenting with interesting and effective ways of raising awareness of children’s rights among their schoolmates, who were themselves co-designers of the tools as well as protagonists of the experiences presented here. A total of 140 children were involved in education campaigns in their schools. We hope that they will be useful for you to be able to start and lead participation processes together with other boys and girls.All this work is part of a pioneering project in Europe, which aims to expand the possibilities for children to know their rights well, to be their own advocates and disseminators, to participate in the decision- making processes of public life in the places where they live (at local, regional, national and European level) and to design and lead participatory processes. The project we are talking about is called IMCITIZEN (“I AM A CITIZEN”).Funded by the European Union’s Rights, Equality and Citizenship Programme under the call CERV-2022-CHILD. The contents represent the views of the author only and is his/her sole responsibility. The European Commission does not accept any responsibility for use that may be made of the information it contains

    Niñas y niños como formadores en derechos de la infancia. Nuestra caja de herramientas. (ImCitizen)

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    IMCITIZEN (CERV-2022-CHILD)Estimado/a lector/a, tienes en tus manos una pequeña guía que pretende mostrarte herramientas con las que puedes enseñar a otros niños y niñas cuales son los Derechos de la Infancia y cómo organizaros para participar activamente en la vida pública de vuestro pueblo o ciudad.Este material forma parte de un largo proceso protagonizado por niños y niñas de entre 10 y 12 años de edad de once colegios de seis comunidades autónomas de España, que estuvieron experimentando maneras atractivas y eficaces de dar a conocer los Derechos de la Infancia a sus compañeros y compañeras de escuela, siendo ellos y ellas mismas co-diseñadores/as de las herramientas además de protagonistas de las experiencias que aquí os presentamos Un total de 140 niños y niñas fueron protagonistas de campañas de formación en sus escuelas. Esperamos que sean realmente útiles para que vosotros y vosotras podáis poner en marcha y protagonizar procesos de participación junto a otros chicos y chicas...Todo este trabajo forma parte de un proyecto pionero en Europa, que se propone incrementar las posibilidades de los niños y niñas para que conozcan bien sus derechos, sean sus defensores/as y divulgadores/ as, participen en los procesos de toma de decisiones de vida pública de los lugares donde viven (a nivel local, regional, nacional y europeo) y diseñen y protagonicen procesos participativos. El proyecto del que hablamos tiene por nombre IMCITIZEN (que viene a significar “soy ciudadano/a”).Funded by the European Union’s Rights, Equality and Citizenship Programme under the call CERV-2022-CHILD. The contents represent the views of the author only and is his/her sole responsibility. The European Commission does not accept any responsibility for use that may be made of the information it contains
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