Characterization of phytoplankton by pigment analysis and the detection of toxic cyanobacteria in reservoirs with aquaculture production

Made available in DSpace on 2018-12-11T17:19:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-01-01The intensified use of water bodies and reservoirs for aquaculture production has increased the need for monitoring and early warning of toxins from cyanobacteria. To minimize effects from toxins, simple and fast analytical monitoring methods are crucial. Here, the content of pigments and microcystins in 14 different strains of cyanobacteria cultured under different growth conditions was investigated to determine the influence of light and nutrient starvation on pigment/ chlorophyll a (chl a) ratios. The obtained pigment/chl a ratios were applied in the software CHEMTAX to calculate the biomass of toxic cyanobacteria, as well as other phytoplankton groups. CHEMTAX ratios from the laboratory cultures were applied to water samples collected during 4 sampling periods at 6 fish farms in different reservoirs in São Paulo State, Brazil. Cyanobacteria generally dominated in all reservoirs in all sampling periods and constituted on average 44 to 66% of the average phytoplankton biomass. The concentrations of microcystins were significantly correlated with the chl a concentrations of cyanobacteria and showed that the pigment method can be used to detect microcystin-producing cyanobacteria in these Brazilian reservoirs. When the concentration of cyanobacteria in the reservoirs was above 4 μg chl a l-1, microcystins were always detected. Our results show that pigment analysis can be used to provide fast and reliable results for the early warning, the presence and potential risk of toxic cyanobacteria in freshwater reservoirs used for aqua culture.Environment and Toxicology DHISão Paulo State Agribusiness Agency TechnologySection of Microbial Ecology and Biotechnology Department of Plant and Environmental Sciences University of CopenhagenFicology Department Botanical InstituteUNESP Campus Botucatu Institute of Biosciences Parasitology DepartmentUNESP Campus Botucatu Institute of Biosciences Parasitology Departmen

O incentivo do professor para a participação da família na vida escolar dos discentes/ Teacher encouragement for family participation in the school life of students

O presente artigo analisa em que medida é importante o incentivo do professor junto à família do aluno, para que esta seja mais participativa na vida escolar de seus filhos, considerando que a educação assume uma relevância expressiva e pode contribuir a todas as instituições especialmente concernente escola e família, condições ao desenvolvimento da responsabilidade e de parceria no processo educacional. Essas instituições necessitam os papeis que lhe são de direito, no sentido de assegurar que a aprendizagem se faça presente através de uma educação voltada ao exercício ético da cidadania e democracia. Como resultados, verificou-se, entre outros aspectos, que cabe aos profissionais envoltos na educação, principalmente aos professores, oportunizar meios para que aconteça uma parceria entre ambos, família e escola de maneira efetiva. Para isto, deve-se levar em consideração planejar reuniões sempre que possível para além da informação acerca dos alunos, deve ser algo interativo e dinâmico, onde ambos, família e escola ganham com as oportunidades da promoção de melhorias educacionais para o discente.   

As atribuições e importância dos processos avaliativos no desempenho educacional dos jovens/ The assignments and importance of evaluation processes in youth educational performance

O presente artigo tem como foco principal a análise das atribuições e importância dos processos avaliativos no desempenho dos jovens na educação básica. Especificamente procurando compreender o estado da arte sobre atribuições e importância do processo avaliativo para em seguida abordar as diversas formas que se utiliza para avaliar o desempenho estudantil no decorrer do processo educativo e por fim analisar as concepções de avaliação contextualizadas pelos docentes na sua prática pedagógica. Defendendo a hipótese de que as formas como os processos avaliativos são incorporados e bem trabalhados pelo corpo docente numa instituição de ensino, contribui significativamente no desempenho acadêmico dos jovens uma vez que a mística da avaliação permeia suas mentes como instrumento de regulação por parte dos professores. Fundamentamos nossa pesquisa em Afonso (2014), Gasparin (2011), Luckesi (2012), Libâneo (2010), Freire (2011), Perrenould (2013), Macedo (2015), dentre outros que corroboram com a hipótese em questão. Ressaltamos que optamos pela pesquisa bibliográfica de caráter qualitativa uma vez que a mesma contributiva para todos os atores sociais envolvidos nos processos educativos. Dessa maneira esperamos que haja um entendimento comum de que os processos avaliativos devem ser incorporados no cotidiano dos educandos como forma de promover o seu desempenho acadêmico

Alteração do filme lacrimal e superfície ocular em usuários crônicos de medicação antiglaucomatosa

PURPOSE: Tear film can be altered by chronic medications that may disrupt the equilibrium responsible for the functioning of the lacrimal gland and ocular surface. The purpose of this study was to determine if antiglaucomatous chronic treatment induced alterations in the tear film and ocular surface. METHODS: After informed consent, 21 patients using antiglaucomatous eye drops for more than 8 months and 20 age- and sex-matched volunteers without eye and systemic medications (control group) were enrolled. The data of ocular discomfort, fluorescein and lisamine green staining, tear film break-up time and Schirmer test were collected and compared by Student's t test. The impression cytology data were graded and compared by chi-square test. RESULTS: Patients chronically using antiglaucomatous medications presented with significant higher fluorescein staining (p=0.003), lisamine green staining (p=0.02) and lower TFBUT (p=0.001). The other comparedparameters, including impression cytology were similar between the treated and control group (p>0.05). CONCLUSIONS: The present study shows that the tear film and the ocular surface are altered in patients under antiglaucomatous medications. In common, all medications were preserved with benzalkonium chloride. Efforts to minimize the adverse effects of chronic use of antiglaucomatous drugs must be addressed.OBJETIVO: O filme lacrimal pode ser alterado por medicações crônicas, que podem comprometer o equilíbrio responsável pela função da glândula lacrimal e da superfície ocular. O objetivo desse estudo foi determinar se o tratamento crônico com drogas antiglaucomatosas induz alterações no filme lacrimal e superfície ocular. MÉTODOS: Após o consentimento informado, 21 pacientes usando drogas antiglaucomatosas por mais de 8 meses e 20 voluntários com similar distribuição etária e por sexo, não usuários de medicação ocular ou sistêmica (grupo controle) foram incluídos. Os dados do desconforto ocular, coloração com fluoresceína e lissamina verde, tempo de ruptura do filme lacrimal e teste de Schirmer foram colhidos e analisados pelo teste t de Student. A citologia de impressão foi avaliada e comparada pelo teste de qui-quadrado. RESULTADOS: Pacientes usando cronicamente medicação antiglaucomatosa apresentaram ignificativamente maior coloração por fluoresceína (p=0,003), lissamina verde (p=0,02) e menor TRFL (p=0,001). Os outros parâmetros comparados, incluindo a citologia de impressão foram similares entre o grupo tratado e controle (p>0,05). CONCLUSÕES: Esse estudo demonstra que o filme lacrimal e a superfície ocular estão alterados em usuários de medicação antiglaucomatosa. Essas medicações apresentam em comum o cloreto de benzalcônio como conservante. Esforços para minimizar efeitos adversos do uso crônico de drogas antiglaucomatosas devem ser considerados.CNPqFAEPAFAPES