Relações de gênero e trabalho docente na educação infantil: um estudo a partir de professores na creche

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educaçã

Educação Física na Educação infantil: Riscos conflitos e controvérsias

O objetivo major deste estudo foi compreender a natureza da inserção da Educação Física como atividade/disciplina nos currículos da Pré-Escola, analisando a trajetória das políticas implementadas na Rede Pública Municipal de Florianópolis - SC. Utilizando-se da História das Disciplinas Escolares como campo da Sociologia do Currículo, interpreta-se a gênese, o desenvolvimento e o funcionamento da Educação Física na Pré-Escola, a partir dos discursos de professoras "especializadas" e uni docentes, inserindo-se a discussão do currículo da Educação Infantil e da identidade das profissionais que nela atuam

Children: plural noun

When we allow children to hear or see with whom we work, teachers and professors, we are faced with unusual situations, with the unexpected, the unforeseen. Often unable to provide answers to questions and in some cases, we do not know how to intervene in a given situation. So often, we pretend that we do not see ... In addition, the involvement that has come with cases of initial or continuing training for professionals working with children still small, have placed issues like "who are the children?" In the center of discussions

GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: alguns aspectos do trabalho pedagógico

This work consists of a report on an experience carried out by a study group throughout the year 2001 involving Physical Education teachers, headmistresses, coordinators and primary’s teachers from the Florianópolis Municipal Teaching Network. While the work, which was part of the preparation of these professionals in service, was being developed, several topics related to Physical Education in children’s upbringing were added. Through the participants reports on pedagogical practices we were able to examine thoroughly some meanings ascribed to conceptions on Physical Education present in children’s upbringing, as well as different aspects guiding the daily pedagogic work with young children pointing out problems to be faced by those that deal in this field

Educação fisica na pre-escola: da especialização disciplinar a possibilidade de trabalho pedagogico integrado

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação2012-10-16T10:50:39

O espaço da universidade: Uma porta aberta às manifestações lúdicas

Partindo de um Projeto de Extensão denominado “Atividades Corporais na Universidade”, nos anos de 1991 a 1995, o Centro Esportivo da Universidade do Rio Grande passou a oferecer inúmeras possibilidades de atividades corporais aos membros da sua comunidade universitária. Este relato tem a intenção de descrever uma experiência que fez emergir o fenômeno lúdico no interior dos muros desta instituição a partir da ginástica que, compreendida como uma manifestação histórico-cultural, acabou traduzindo-se em possibilidade de criatividade, espontaneidade e ludicidade