Uso potencial e toxidez da torta de pinhão-manso.

A expansão do cultivo do pinhão-manso é crescente, e vai de encontro com a necessidade do uso de fontes alternativas de óleo para a produção de biodiesel. O aproveitamento da torta de pinhão manso para a ração animal, da mesma forma como ocorre para o farelo de soja, geraria importante renda e viabilizaria economicamente a cultura. A torta, no entanto, possui diversos compostos tóxicos/antinutricinais, que devem ser mais bem conhecidos, tanto para questões de saúde pública quanto para que processos de destruição dos mesmos possam ser racionalmente desenvolvidos. O presente trabalho vem apresentar um levantamento dos casos de intoxicação pela planta e seu tratamento atual, dando uma visão realista e sem alarmismo dos riscos. Além disso, apresenta quais as estratégias a Embrapa tem estudado para destoxificação da torta para seu uso em ração animal.bitstream/item/17903/1/cot_01-1.pd

Substâncias tóxicas, alergênicas e antinutricionais presentes no pinhão-manso e seus derivados e procedimentos adequados ao manuseio.

bitstream/item/17902/1/ct_01.pd

Pesquisa e desenvolvimento para aproveitamento da torta de pinhão-manso na alimentação animal.

O pinhão manso A torta de pinhão manso Tratamentos físico- químicos da torta de pinhão-manso Tratamento Físico- químicos da torta de pinhão-manso Tratamento microbiano da torta de pinhão-manso Melhoramento microbiano da torta de pinhão-manso Melhoramento genético para cultivares com baixos teores de ésteres de forbol Digestibilidade da torta tóxica de pinhão-manso Perspectivas.bitstream/item/61930/1/Folder-destoxificacao-pinhao-manso-2012.pd

Commentary: Glucose control: Not just a bystander in GLP-1RA-mediated cardiovascular protection

Cardiovascular (CV) disease prevention in type 2 diabetes (T2D)demands multifactorial interventions including treatment of dyslipidemia, hypertension, hypercoagulability, and certainly hyperglycemia[1]. However, randomized controlled trials specifically addressing the impact of intensive glucose control (IGC) on CV outcomes yielded ambiguous results [2], while real-life evidence from a Swedish nationwide registry showed hyperglycemia as the strongest predictor of myocardial infarction (MI) and stroke [3]. Although CV outcome trials (CVOT) with GLP-1 receptor agonists (GLP-1RA) were designed to achieve glycemic equipoise, all showed a greater HbA1c reduction in the intervention arm [4–10], allowing to consider the potential effect of different degrees of glucose-lowering on their resul

Dysmetabolic adipose tissue in obesity: morphological and functional characteristics of adipose stem cells and mature adipocytes in healthy and unhealthy obese subjects

The way by which subcutaneous adipose tissue (SAT) expands and undergoes remodeling by storing excess lipids through expansion of adipocytes (hypertrophy) or recruitment of new precursor cells (hyperplasia) impacts the risk of developing cardiometabolic and respiratory diseases. In unhealthy obese subjects, insulin resistance, type 2 diabetes, hypertension, and obstructive sleep apnoea are typically associated with pathologic SAT remodeling characterized by adipocyte hypertrophy, as well as chronic inflammation, hypoxia, increased visceral adipose tissue (VAT), and fatty liver. In contrast, metabolically healthy obese individuals are generally associated with SAT development characterized by the presence of smaller and numerous mature adipocytes, and a lower degree of VAT inflammation and ectopic fat accumulation. The remodeling of SAT and VAT is under genetic regulation and influenced by inherent depot-specific differences of adipose tissue-derived stem cells (ASCs). ASCs have multiple functions such as cell renewal, adipogenic capacity, and angiogenic properties, and secrete a variety of bioactive molecules involved in vascular and extracellular matrix remodeling. Understanding the mechanisms regulating the proliferative and adipogenic capacity of ASCs from SAT and VAT in response to excess calorie intake has become a focus of interest over recent decades. Here, we summarize current knowledge about the biological mechanisms able to foster or impair the recruitment and adipogenic differentiation of ASCs during SAT and VAT development, which regulate body fat distribution and favorable or unfavorable metabolic responses

Pesquisa, desenvolvimento e inovação em pinhão-manso para produção de biocombustíveis.

Características e potencial da cultura para o mercado de biodiesel; Lacunas de conhecimento e desafios para pesquisa; Situação atual e perspectivas de pesquisa; Banco de germoplasma (BAG-Jatropha) e caracterização de pinhão-manso; Descritores botânicos para pinhão-manso (Jatropha curcas L.); Registro de cultivares e melhoramento de pinhão manso; Possibilidades de parceria, cooperação técnica e financeira; Apropriação de resultados.bitstream/item/17976/1/DOC01.pd

Montagens de circuitos elétricos em sala de aula: uma contribuição significativa no processo ensino-aprendizagem

Pesquisas apontam que o ensino experimental durante as aulas de física no ensino médio tem sido uma ferramenta muito útil para desenvolvimento conceitual dos fenômenos físicos. O entendimento dos fenômenos elétricos não é um assunto tão trivial e requer a superação das concepções alternativas dos alunos. Em virtude dessa realidade foi criado um estudo experimental, paralelo com as aulas teóricas, com 55 alunos do terceiro ano do ensino médio de uma escola no município de Pinheiral - RJ. Com a proposta de verificar as concepções alternativas, foi elaborado um questionário inicial com perguntas abertas, de cunho qualitativo sobre alguns conceitos envolvendo corrente elétrica e circuitos elétricos. Os alunos tiveram aulas teóricas sobre os fenômenos com a proposta de tentar confrontar as suas concepções prévias sobre o assunto. Em seguida, ocorreu o primeiro contato com o circuito elétrico. Durante a aula experimental, a atividade proposta consistiu em dividir a turma em grupos. Foram desenhados esquemas envolvendo a associação de lâmpadas em série. Um grupo se apresentava para interpretar o desenho e montar o circuito na bancada enquanto que os demais, sentados em seus lugares, estavam encarregados de responder a um questionário (perguntas abertas de cunho quali-quantitativo). Durante o momento em que os grupos realizavam os cálculos, aqueles que estavam encarregados de montar o circuito na bancada com o mediador confrontavam alguns conceitos relacionados aos circuitos elétricos. Ao final dos cálculos os grupos conferiam os valores calculados com os encontrados nos aparelhos de medição e identificavam que a lâmpada com o maior brilho era a que apresentava a maior potência. O processo foi repetido de modo que todos os alunos participaram das duas etapas. Os resultados qualitativos foram comparados com um questionário prévio e apresentaram uma grande evolução no processo ensino-aprendizagem em função dos dados obtidos