Cubic nanoparticles for magnetic hyperthermia: Process optimization and potential industrial implementation

© 2021 by the authors.Cubic nanoparticles are referred to as the best shaped particles for magnetic hyperthermia applications. In this work, the best set of values for obtaining optimized shape and size of magnetic particles (namely: reagents quantities and proportions, type of solvents, temperature, etc.) is determined. A full industrial implementation study is also performed, including production system design and technical and economic viability.This research was funded by: (a) Project MAT2016-76824-C3-2-R, “Diseño de Nanohilos Magneticos para su uso en Tecnologias Limpias”, MINECO, Spain. (b). Base Funding—UIDB/00511/2020 of the Laboratory for Process Engineering, Environment, Biotechnology and Energy—LEPABE— Funded by national funds through the FCT/MCTES (PIDDAC); (c). Project PTDC/QUIQFI/ 28020/2017—POCI-01-0145-FEDER-028020—Funded by FEDER funds through COMPETE2020— Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) and by national funds (PIDDAC) through FCT/MCTES

La perspectiva de género en el aula de matemáticas: un reto para la formación del profesorado

El trabajo que aquí presentamos se centra en la perspectiva de género, y en cómo visibilizar a las mujeres desde la ciencia en general -y la matemática en particular-, siendo el comienzo de una investigación mucho más amplia que se está realizando en el contexto de un Proyecto de Innovación Educativa financiado por la Universidad de Málaga, en el que también participa profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos. En el desarrollo del mismo se plantea trabajar los contenidos didácticos de las asignaturas de las áreas de ciencias y matemáticas de los Grados de Maestra/o de Educación Primaria e Infantil y en el Máster de Formación de Profesorado de Educación Secundaria, mediante el estudio del trabajo de distintas mujeres científicas y matemáticas utilizando la metodología del Flipped Clasroom (Bergmann y Sams, 2012)