Darcy as a cultural icon : deconstructing desire

'Darcy as a cultural icon: deconstructing desire', analyzes the different factors that may influence on the desirability of the main male character of Jane Austen's most popular novel, 'Pride and Prejudice'. Taking into account the character does not portray a very pleasant attitude, particularly at the beginning of the novel, it was considered interesting to know where this feeling of desire comes from and why he stil holds such popularity. The two main reasons considered to influence on this ideal perception of the character were Jane Austen's Narrative Manipulation, especially her treatment of masculinity, the creation of the character and the important of the gaze in the novel; and also the screen adaptations and how they reinvent the character and approach Darcy to modern audiences. These assumptions were tested with an online questionnaire, since readers are the ones who grant Darcy the status of ideal man.'Darcy as a Cutural Icon: Deconstructing Desire', analitza els diferents factor que es creu, influeixen en la percepció de Darcy com un personatge desitjable. Tenint en compte que el personatge no presenta una actitud massa agradable, particularment al principi de la novel·la, es va considerar que seria interessant estudiar de on prové aquest sentiment de desig per part dels lectors i el motiu de la seva popularitat. Els dos motius principals que es creu influeixen en aquest percepció del personatge son la manipulació narrativa de l'autora, especialment el seu tractament de la masculinitat, la creació del personatge i la importància de la "mirada" en la novel·la. Però també les adaptacions per cine i televisió i com aquestes re-inventen el personatge apropant-lo a audiències més modernes. Aquestes dos hipòtesis es van comprovar amb un qüestionari, ja que son els lector els que atorguen el personatge aquest estatus d'home ideal

Charming and bewitching : considering the Harry Potter series

Aquest document està relacionat amb: Addictive and wonderful : the experience of reading the Harry Potter serie

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Videojuegos y aprendizaje

Se establece la relación entre el uso de los juegos digitales y el aprendizaje y, además, se ayuda a aprovechar los recursos que los juegos proporcionan para la formación. Se salvan así los prejuicios de padres y profesores contra estas tecnologías que son parte de la vida cotidiana de los jóvenes. Resumen basado en el de la publicación.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Educación primaria : orientaciones y recursos metodológicos para una enseñanza de calidad

Resumen tomado de la publicaciónSe exponen una serie de orientaciones y recursos metodológicos para ejercer con competencia la práctica docente en las distintas áreas de educación primaria. Se divide en cuatro partes: en la primera se estudian las peculiaridades evolutivas de 6 a 12 años desde los puntos de vista cognitivo, emocional, físico y social; en la segunda se ofrecen orientaciones metodológicas de carácter pedagógico sobre la familia, la educación intercultural y el diseño de la práctica docente, incluida la atención a la diversidad; en la tercera se aportan algunas metodologías de aplicación directa en diferentes áreas de contenido; en la cuarta se proponen algunos recursos de carácter estructural y organizativo para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y educación.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Down syndrome as risk factor for respiratory syncytial virus hospitalization : A prospective multicenter epidemiological study

Respiratory syncytial virus (RSV) infection in childhood, particularly in premature infants, is associated with significant morbidity and mortality. To compare the hospitalization rates due to RSV infection and severity of disease between infants with and without Down syndrome (DS) born at term and without other associated risk factors for severe RSV infection. In a prospective multicentre epidemiological study, 93 infants were included in the DS cohort and 68 matched by sex and data of birth (±1 week) and were followed up to 1 year of age and during a complete RSV season. The hospitalization rate for all acute respiratory infection was significantly higher in the DS cohort than in the non-DS cohort (44.1% vs 7.7%, P<.0001). Hospitalizations due to RSV were significantly more frequent in the DH cohort than in the non-DS cohort (9.7% vs 1.5%, P=.03). RSV prophylaxis was recorded in 33 (35.5%) infants with DS. The rate of hospitalization according to presence or absence of RSV immunoprophylaxis was 3.0% vs 15%, respectively. Infants with DS showed a higher rate of hospitalization due to acute lower respiratory tract infection and RSV infection compared to non-DS infants. Including DS infants in recommendations for immunoprophylaxis of RSV disease should be considered