Hacia la institucionalización de la perspectiva de género en el ámbito rural

[ES]El trabajo contiene las principales conclusiones del Congreso Internacional "Hacia la institucionalización de la perspectiva de género en el ámbito rural", iniciativa orientada a analizar, debatir y promover la importancia de institucionalizar el enfoque integral de género en el diseño e impulso de cuantas actuaciones desarrollen los poderes públicos para dar respuesta al desafío demográfico y territorial. De esta forma, se pretenden impulsar un conjunto de transformaciones normativas e institucionales que permitan el desarrollo de la Estrategia territorial con perspectiva de género en la que está trabajando intensamente la Secretaría General para el Reto Demográfico del Gobierno de España.Instituto de las Mujere

Metaverso y derecho: implicaciones éticas y jurídicas más allá de los horizontes de la privacidad

Memoria ID2022-058. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023

La España vaciada como fuente de nuevas oportunidades de empleabilidad ante el avance de la (r)evolución digital. Especial atención al área de ciencias jurídicas

Memoria ID-035 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Vocación turística de Cazalla de la Sierra (Sevilla) en la época de la COVID 19

Cazalla de la Sierra se ha convertido en un referente en el desarrollo del turismo rural durante los últimos años, para el período 2015-2017, se produjo en la zona un crecimiento del 50% de los alojamientos extrahoteleros, conllevando ello un aumento de sus plazas de hospedaje, con unos ingresos del sector turístico superiores a 11,5 millones de euros para el 2017. Esta población posee el mayor número de recursos patrimoniales culturales, protegidos conforme a la legislación vigente, de toda la comarca de la Sierra Norte de Sevilla. La actividad turística se encuentra consolidada por parte de los agentes socioeconómicos con impacto positivo en términos de generación de empleo y riqueza y de sostenimiento del patrimonio medioambiental y cultural

La educación para la digitalización: la protección de datos de carácter personal como servicio publico de interés general en la sociedad del conocimiento

Memoria ID-051/2019. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020

El uso de píldoras formativas como herramienta para maximizar el autoaprendizaje del estudiantado en el marco del proceso de digitalización de la educación superior. Especial atención a las ciencias jurídicas

Memoria ID-057 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Análisis de la red de noticias científicas y técnicas del siglo XIX recuperadas del Boletín Oficial de la provincia de Badajoz (España)

En este trabajo se recuperan y clasifican noticias científicas y técnicas del Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz (España), correspondientes a un determinado periodo del siglo XIX, con la Nomenclatura internacional de la UNESCO para la ciencia y la tecnología, para su posterior automatización. Una vez clasificadas y contabilizadas las noticias, se tabulan los resultados y la representación matricial resultante se estudia mediante el análisis de redes, mostrando las tendencias de la ciencia y la tecnología en esta época, así como las relaciones entre las distintas áreas. En conclusión, podemos determinar que el análisis de la red de relaciones de las noticias científicas y técnicas es un método válido, dentro de las Ciencias Sociales, para el estudio de la información recuperada a través de las diferentes investigaciones historiográficas. [1] Sistema de clasificación del conocimiento ampliamente, creado y desarrollado por la UNESCO, usado en la ordenación de proyectos de investigación y de las tesis doctorales

Análisis de la red de noticias científicas y técnicas del siglo XIX recuperadas del Boletín Oficial de la provincia de Badajoz (España)

In this paper we retrieve and classify scientific and technical news from the Official Gazette of the Province of Badajoz (Spain), of the first semester of 1880. We have classified them with the UNESCO International Nomenclature for Science and Technology. Once the news has been sorted and counted, we have tabulated the results and studied the resulting matrix using network analysis, to show the trends of Science and Technology at this time, and the relationships between different areas. In conclusion, we can state that the analysis of the network of scientific and technical information is a valid method to study the information retrieved through different historical researches.En este trabajo se recuperan y clasifican noticias científicas y técnicas del Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz (España), correspondientes a un determinado periodo del siglo XIX, con la Nomenclatura internacional de la UNESCO para la ciencia y la tecnología, para su posterior automatización. Una vez clasificadas y contabilizadas las noticias, se tabulan los resultados y la representación matricial resultante se estudia mediante el análisis de redes, mostrando las tendencias de la ciencia y la tecnología en esta época, así como las relaciones entre las distintas áreas.En conclusión, podemos determinar que el análisis de la red de relaciones de las noticias científicas y técnicas es un método válido, dentro de las Ciencias Sociales, para el estudio de la información recuperada a través de las diferentes investigaciones historiográficas.[1] Sistema de clasificación del conocimiento ampliamente, creado y desarrollado por la UNESCO, usado en la ordenación de proyectos de investigación y de las tesis doctorales.

Scientific and technical news of 19th century retrieved from the Official Gazzete of the province of Badajoz (Spain): network analysis.

En este trabajo se recuperan y clasifican noticias científicas y técnicas del Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz (España), correspondientes al primer semestre del año 1880, con la Nomenclatura Internacional de la UNESCO1 para la Ciencia y la Tecnología, para su posterior automatización. Una vez clasificadas y contabilizadas las noticias, se tabulan los resultados y la representación matricial resultante se estudia mediante el análisis de redes, mostrando las tendencias de la Ciencia y la Tecnología en esta época, así como las relaciones entre las distintas áreas. En conclusión, podemos determinar que el análisis de la red de relaciones de las noticias científicas y técnicas es un método válido, dentro de las Ciencias Sociales, para el estudio de la información recuperada a través de las diferentes investigaciones historiográficas.ABSTRACT: In this paper we retrieve and classify scientific and technical news from the Official Gazette of the Province of Badajoz (Spain), of the first semester of 1880. We have classified them with the UNESCO International Nomenclature for Science and Technology. Once the news has been sorted and counted, we have tabulated the results and studied the resulting matrix using network analysis, to show the trends of Science and Technology at this time, and the relationships between different areas. In conclusion, we can state that the analysis of the network of scientific and technical information is a valid method to study the information retrieved through different historical researches

Tod@s deberíamos ser feministas

El trabajo obtuvo un Premio Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2016/2017. Modalidad BSe describe un proyecto llevado a cabo en el IES Virgen de Soterraño de Barcarrota (Badajoz) que tenía como objetivo principal el fomento de la igualdad de género y que esta cuestión sirviese como punto de partida para erradicar la violencia de género. Otros objetivos de las actividades realizada dentro del poryecto eran: visibilizar el papel de la mujer en diferentes ámbitos de la sociedad, determinar las brechas de desigualdad y ser conscientes para combatirlas, conocer las formas de ejercer la violencia machista y trabajar mecanismos para prevenir y luchar contra ella, romper estereotipos a través de la educación e implicar a la comunidad educativa en la lucha por la igualdad entre hombres y mujeresExtremaduraES