PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 1 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika dengan menerapkan pendekatan Realistics Mathematics Education. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas VII.4 SMP Negeri 1 Kota Bengkulu semester genap tahun ajaran 2019/2020 dengan jumlah 36  peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar dengan analisis deskriptif. Peningkatan rata-rata lembar observasi siklus I yaitu 20,125 (kriteria cukup) dan  siklus II 25,875 (kriteria baik). Aktivitas ini ditingkatkan dengan cara memberikan LKPD yang berisikan masalah kontekstual, membentuk diskusi kelompok yang heterogen berdasarkan kemampuan akademis dan kedekatan antar peserta didik, peserta didik diminta agar ikut andil dan bekerja sama  dalam kegiatan kelompok dan menuliskan nama-nama yang ribut saat diskusi kelompok, serta peserta didik disetiap kelompok menyampaikan pertanyaan atau tanggapan kepada penyaji saat diskusi kelas berlangsung. Peningkatan hasil belajar peserta didik dilihat dari nilai rata-rata tes hasil belajar siklus I dan siklus II yaitu 62,80; 73,75 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal siklus I dan siklus II yaitu 52,77%; 69,44%. Hasil belajar peserta didik ditingkatkan dengan cara mengingatkan pada materi sebelumnya, mengkaitkan manfaat belajar materi melalui masalah kontekstual, memberikan soal latihan, memberikan bimbingan kepada peserta didik yang mengalami kesulitan.Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, Pendekatan Realistic Mathematics Educatio

ANALISIS SOAL BAB LIMIT FUNGSI DALAM BUKU MATEMATIKA SMA KEMENDIKIBUD KELAS XI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kognitif soal yang terdapat dalam Buku Matematika SMA terbitan Kemendikbud kelas XI. Analisis soal difokuskan pada bab Limit Fungsi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar klasifikasi tingkat kognitif dan lembar validasi kesesuaian tingkat kognitif soal. Sumber data dalam penelitian ini adalah Buku Matematika SMA kelas XI edisi revisi 2017 karya Sudianto Manullang, dkk. terbitan Kemendikbud. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal-soal bab Limit Fungsi memiliki 0% soal dengan tingkat C1-Mengingat, 28% (14 soal) tingkat C2-Memahami, 46% (23 soal)  tingkat C3-Mengaplikasikan, 20% (10 soal) tingkat C4-Menganalisis, 6% (3 soal) tingkat C5-Mengevaluasi, dan 0% soal dengan tingkat C6-Mencipta

Formulation of Tourism Development Planning of Youth, Sports and Tourism Office in Sidenreng Rappang Regency

Sidenreng Rappang (Sidrap) Regency is one of the regencies located in the South Sulawesi Province and is a tourism that offers promising tourism in increasing regional APBD foreign exchange. There are quite a number of tourism objects in the Sidrap district, but they are dominated by 27 historical tourism sites, most of which are cultural heritage sites, the rest are monuments to the struggle for independence. This study uses a qualitative approach. Collecting data through observation, interviews and documentation. Data analysis used descriptive qualitative analysis. Based on the results of the study that through the formulation of tourism development planning carried out by optimizing the role of each good governance in developing the region as a tourism object in Sidenreng Rappang Regency, it is hoped that the potential that has been created can become an asset to seek community welfare and optimize Regional Original Income (PAD). The role of each stakeholder must work in harmony and not harm each other. Every policy taken to develop tourism areas as tourism objects must be evenly distributed, so that there is no inequality in developing tourism, although there is still a list of priorities for developing tourism

Pengembangan Modul Praktikum Kimia SMA Berbasis PBL(Problem Based Learning)

The research was intended to develop a simple practical guide and pieces of science process skills and scientific attitude of students assessment. Development model used was ADDIE, which stands for Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. The model used in the lab module was problem based learning, which students were given problems before practicum began. Subjects of trials in this study consisted of six students were grouped into three categories of cognitive abilities, smart students, middle students and weak students. Results of product trials indicated that all students responded positively to the lab module. Modules can be applied to students with diverse cognitive abilities, the weak cognitive students could need teacher guidance, especially in the matter of analysis to understand

Penerapan Algoritma Kriptografi Kunci Simetris Dengan Modifikasi Vigenere Cipher Dalam Aplikasi Kriptografi Teks

Vigenere Cipher adalah salah satu algoritma kriptografi simetris yang tangguh. Sejak ditemukannya metode kasiski, algoritma ini menjadi sangat di-decipher, terutama apabila teks hasil enkripsi cukup panjang. Pada dasarnya algoritma ini bekerja dengan membentuk sejumlah subsequence dari teks, di mana banyak subsequence sama dengan panjang kunci. Kemudian, pada modifikasi algoritma ini, setiap subsequence dienkripsi dengan menggunakan algoritma kriptografi kunci simetris, yang dapat saling berbeda, dan dienkripsi dengan menggunakan kunci yang sama. Karena jumlah algoritma dapat sangat banyak maka algoritma yang digunakan perlu dijadikan suatu file yang berisikan konfigurasi dari algoritma-algoritma tersebut, sedemikian sehingga file ini kemudian menjadi salah satu kunci yang digunakan untuk dapat membuka cipher teks tersebut. Selanjutnya, karena telah terdapat kunci simetris, untuk meningkatkan kesulitan, file tersebut harus diamankan dengan suatu mekanisme kriptografi kunci publik. Pada penelitian ini, modifikasi algoritma Vigenere Cipher tersebut kemudian diterapkan ke bentuk aplikasi yang memungkinkan pengguna dapat melakukan proses enkripsi dan dekripsi teks dengan menggunakan konsep Vigenere Abstrak yang diterapkan oleh aplikasi. Algoritma yang dapat digunakan, hanyalah algoritma yang telah ditambahkan ke aplikasi dan telah tervalidasi oleh testcase-testcase yang telah terdaftar pada database

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIPULATIF DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar antara pembelajaran menggunakan media manipulatif dengan pembelajaran konvensional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V MIN 1 Kota Bengkulu. Sampel penelitian ini adalah siswa Kelas VC untuk kelas kontrol tidak menggunakan media manipulatif dan kelas VA untuk kelas eksperimen menerapkan penggunaan media manipulatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen tes diberikan posttest (setelah pembelajaran berlangsung). Untuk analisis data menggunakan uji-t dengan data berdistribusi normal dan homogen.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata siswa yang diajar dengan menggunakan media manipulatif lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata siswa yang diajar tanpa menggunakan media manipulatif. Dari hasil penelitian diketahui hasil uji-t dengan t hitung (14,57) > t tabel (2,00). Nilai thitung yang diperoleh lebih dari nilai ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media manipulatif terhadap hasil belajar siswa kelas V MIN 1 Kota Bengkulu

Giardia duodenalis mouse model for the development of novel antigiardial agents

This study describes a neonatal mouse model of Giardia infection for development of novel antigiardials. Mice were infected with the axenically cultured Assemblage A BAH2c2 strain, with 105 trophozoites per animal recovered. This model proved to be robust and consistent for use in preliminary drug efficacy trials and drug development