Determinants of parents' attitudes towards sex education in the Family.

W Polsce edukacja seksualna nadal traktowana jest jako temat tabu. Owiana jeszcze większą tajemnicą wydaje się być edukacja seksualna w rodzinie. Do tej pory w badaniach koncentrowano się raczej na opisie stanu edukacji seksualnej w Polsce. Badano i opisywano więc to, czy w polskich rodzinach ma miejsce edukacja seksualna, jak ona przebiega i jakie przynosi efekty. W literaturze sporo uwagi poświęcono głównym stylom wychowania seksualnego w rodzinie. Jednak mimo kilku obszernych publikacji dotyczących omawianej sfery, do tej pory nie spotkałam się z szerszym omówieniem postaw, jakie prezentują badani wobec edukacji seksualnej. Dlatego też w swojej pracy postanowiłam zbadać postawy rodziców wobec edukacji seksualnej w rodzinie oraz to, co te postawy warunkuje.Niniejsza praca składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich poświęcony jest wprowadzeniu w tematykę pracy, czyli przybliżeniu podstawowych pojęć, omówieniu celów i zadań edukacji seksualnej oraz stylów wychowania seksualnego w rodzinie. Także w tym rozdziale został krótko opisany proces edukacji seksualnej w życiu człowieka. Rozdział drugi związany jest z rolą jaką pełni rodzina w odniesieniu do edukacji seksualnej człowieka. W zwięzły sposób przypomniane są tutaj podstawowe informacje dotyczące tej komórki społecznej, jej zadań, funkcji oraz struktury. Także w tym rozdziale omówione są postawy rodzicielskie oraz kompetencje wychowawcze rodziców. Ostatnie z podrozdziałów związane są stricte z procesem edukacji seksualnej w rodzinie. Kolejny z rozdziałów niniejszej pracy poświęcony jest metodologii badań własnych, gdzie przedstawiona jest problematyka badań, zmienne, wskaźniki, zastosowane metody i techniki badawcze oraz kolejne etapy przeprowadzonych badań. Także w tym rozdziale szerzej opisana została badana grupa. Ostatni rozdział zawiera wyniki przeprowadzonych badań oraz ich krótkie omówienie. Część ta w pewnym stopniu pozwala na udzielenie odpowiedzi dotyczącej uwarunkowań postaw rodziców wobec edukacji seksualnej w rodzinie. Pracę kończy podsumowanie wniosków oraz zakończenie, które jest zarazem odniesieniem do praktycznego celu pracy jakim jest zebranie i przybliżenie wskazówek dla rodziców, którzy pragną aktywnie uczestniczyć w edukacji seksualnej swojego potomstwa.In Poland, sex education is still treated as a taboo theme. In the literature a lot of attention was paid to the main styles of sex education in the family. In his work I decided to investigate the attitudes of parents towards sex education in the family and what determines these attitudes

Results of "Archaeological Study of Dajaniya & Tuwaneh" (ArTu:DTu) 2018 survey of Dajaniya (Ma’an-Husseiniyeh), Southern Jordan

Between 3 and 6 November 2018 our team conducted an archaeological survey at Dajaniya, Ma’an-Husseiniyeh district, Southern Jordan. The primary goal of the work was to document the architectural remains and to verify dating of the site. Documentation work was completed using laser scanning and close-range photogrammetry. In order to verify the dating, a surface prospection was carried out. Additionally, a virtual tour of the site was created using a spherical camera

Vitamin D Supplementation Guidelines for General Population and Groups at Risk of Vitamin D Deficiency in Poland—Recommendations of the Polish Society of Pediatric Endocrinology and Diabetes and the Expert Panel With Participation of National Specialist Consultants and Representatives of Scientific Societies—2018 Update

IntroductionVitamin D deficiency is an important public health problem worldwide. Vitamin D deficiency confers a significant risk for both skeletal and non-skeletal disorders and a number of lifelong negative health outcomes. The objectives of this evidence-based guidelines document are to provide health care professionals in Poland, an updated recommendation for the prevention, diagnosis and treatment of vitamin D deficiency.MethodsA systematic literature search examining the prevention and treatment strategies for vitamin D deficiency was conducted. Updated recommendations were developed using the Grading of Recommendations, Assessment, Development and Evaluation system describing the strength of the recommendation and the quality of supporting evidence. Twenty-seven contributors representing different areas of expertise and medical specialties, including pediatricians, geriatricians, endocrinologists, epidemiologists, nephrologists, gynecologists and obstetricians evaluated the available published evidence related to vitamin D, formulated the goals of this document and developed a common consolidated position. The consensus group, representing six national specialist consultants and eight Polish and international scientific organizations/societies, participated in the process of grading evidence and drawing up the general and specific recommendations.ResultsThe updated recommendations define the diagnostic criteria for the evaluation of vitamin D status and describe the prevention and treatment strategies of vitamin D deficiency in the general population and in groups at increased risk of the deficiency. Age- and weight-specific recommendations for prevention, supplementation and treatment of vitamin D deficiency are presented, and detailed practice guidance is discussed regarding the management in primary and specialized health care.ConclusionVitamin D deficiency remains still highly prevalent in Poland, in all age groups. Currently, there is a great necessity to implement a regular supplementation with recommended doses and to develop an effective strategy to alleviate vitamin D deficiency in the population. These updated recommendations are addressed to health professionals and the authorities pursuing comprehensive health policies and should also be included in public health programs aimed at preventing a broad spectrum of chronic diseases