The Double African Paradox: What does selective mortality tell us?

We study the relationship between height stature and child mortality in West Africa. This is motivated by two things: understanding the determinants of height, widely used health indicator, and explaining the « double African paradox ». This paradox comes from the fact that Africans are relatively tall in spite of extremely unfavorable income and disease environments; this the level paradox. The second paradox is that African height stature decreased in recent years, despite better health conditions and lower child mortality; this is the trend paradox. These stylized facts are surprising as both child mortality and height stature are viewed as health indicators, so that we expect a negative correlation between the two. To study this paradox, we focus on West African countries only, where child mortality levels are very high. For Benin, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Ghana, Mali, Nigeria and Senegal, we use DHS (Demographic and Health Surveys) data to measure child mortality (before 5) at the region X period level using the retrospective birth history of mothers. We want to test to what extent the paradox can be explained by selective child mortality. More generally, there is a need to understand how much child mortality levels and trends affect the study of height stature in Africa. Instrumentation can not be used in our context as we would need an event that increases or decreases mortality without affecting nutrition and regardless the distribution of heights. Consequently, we build a statistical model that we estimate linearly and nonlinearly. We first show that the correlation between adult height and mortality within region is not significantly negative in our setting. By estimating a nonlinear relationship between height and child mortality, we show that in high mortality contexts, when child mortality decreases selective mortality decreases as well, so that more short people survive. We are able to explain some differences in height levels between African countries and countries where selective mortality is lower. We also manage to explain why height stature did not increase as much as expected in Africa compared to the decrease in child mortality rates in the second half of the 20th century. --Height,Child Mortality,Selection,West Africa

Educational crisis and educational policy

Der UN-Human Development Report 1990 stellt fest, Brasilien habe seine Chancen für eine menschliche Entwicklung verpasst. Diese Einschätzung geht auf die hohe Analphabetismusrate (18,7%) und die niedrige Lebenserwartung (65 Jahre) zurück. Trifft die Diagnose zu? Wie ist dieser Sachverhalt zu erklären? - In diesem Artikel wird die Bildungskrise als Ergebnis der Politik der Militärregierung (1964-1984) und der darauf folgenden Redemokratisierung (1985-1990) gedeutet. Die Bildungspolitik der letzten 30 Jahre wird anhand von drei Themenschwerpunkten (Finanzierung des Bildungswesens, öffentliche und private Schulen und Hochschulen sowie Bildungsqualität) untersucht. Für den Zeitraum von 1990-2000 werden Chancen einer Verbesserung der „menschlichen Entwicklung" (im Bildungsbereich) gesehen. Dies ist jedoch noch keine Garantie dafür, dass Brasilien im Jahre 2000 zu den reichen Industrienationen zählen wird. (DIPF/Orig.)According to the UN-Human Development Report 1990 Brazil is a country which has missed its opportunities for a human development, taking into account its high illiteracy rate (18,7%) and its low life expectation (65 years). Is this diagnosis correct? How can the problem be explained? This article makes the attempt to explain the educational crisis as a result of the military regime\u27s policy (1964-1984) and further redemocratization efforts (1985-1990). The educational policy in the last 30 years as analysed by foccusing three main aspects (economic resources, relationship between private and public schools and quality of education). There are good possibilities to promote "human development" (especially education) in the next ten years but this does not necessarily mean that Brazil will have a chance to join the rieh industriahzed countries until the year 2000. (DIPF/Orig.

L'APPORT DU COUT DE CYCLE DE VIE DANS LA GESTION DES INNOVATIONS

Cette communication présente la recherche que nous menons actuellement. Une méthodologie de type recherche ingéniérique permet un contact étroit avec le terrain. Terrain pour lequel nous concevons un outil d'évaluation du coût de cycle de vie d'une innovation qui appréhende le coût et la valeur sur des bases compatibles.cycle de vie ; coût, valeur ; innovation; entreprise étendue

Guatemática: un esfuerzo por mejorar la enseñanza de la matemática en la escuela primaria guatemalteca

El Proyecto “GUATEMÁTICA” ha tenido como objetivo el mejoramiento de la enseñanza de la matemática en el nivel primario. Fue ejecutado en cinco departamentos de la República de Guatemala en donde se desarrollaron actividades tales como: elaboración y validación de textos de matemática y guías para docentes del nivel primario, capacitación docente, monitoreo y acompañamiento en el aula. Los resultados obtenidos muestran que las escuelas piloto mejoraron en la conducción de la clase, comparativamente con las escuelas control. En cuanto a rendimiento, los alumnos de escuelas piloto de primero a sexto grado obtuvieron un promedio de 50.48; mientras que en escuelas control fue de 23.56

Comprendo las fórmulas de área de figuras geométricas

La comprensión de las fórmulas para el cálculo de medida de área de las figuras geométricas, es un proceso que requiere de la participación activa de los alumnos. Esto implica la realización de actividades como manipulación de material, recorte de figuras para transformar una figura en otra en donde la fórmula ya se conoce y, proponer diferentes maneras de calcular el área de una figura determinada. El proceso de aprendizaje es de manera constructivista, hasta llegar a la generalización que constituyen las fórmulas. Con esta forma de aprendizaje se garantiza que el alumno pueda aplicarlas a diversidad de problemas que implica cálculo de área

Définition d'un mode opératoire pour la caractérisation de l'homogénéité de teinte et de texture d'un parement en béton

Malgré l'existence de documents de référence permettant l'évaluation de la qualité esthétique d'un parement en béton, la validation d'un parement reste une tâche délicate. En effet, les méthodes existantes sont fastidieuses et leur objectivité peut être discutée. Deux modes opératoires fondés sur l'utilisation de la photographie numérique ainsi que l'analyse et le traitement d'image proposés permettent une caractérisation rapide et objective qui s'affranchit des contraintes d'accés et d'exploitation. La méthode de caractérisation de la teinte est fondée sur l'évaluation de la valeur de luminosité de chaque pixel de la photographie pour comparaison avec celles des nuances de référence. Elle permet d'obtenir les surfaces exactes de chacune des teintes et de se prononcer facilement sur la qualité du parement. La méthode de caractérisation du bullage repose sur la détection de groupes de pixels (les bulles) définis par leur teinte. Cette méthode permet d'évaluer automatiquement le nombre de bulles présentes, la surface de chacune et le taux de bullage d'un parement. L'étude paramétrique menée a permis de qualifier et de quantifier l'influence sur les résultats des conditions de prise de vue, telles que la position de l'opérateur et l'utilisation du zoom