The polyphonic personality of Domingo Santa Cruz

In general the Islamic faith, aimed at i Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah mproving the understanding, practice, and appreciation learners about the religion of Islam, so Muslims who became a man of faith and piety to Allah SWT Almighty and glorious character in personal life, society, nation and State. Meanwhile a religious education for learning takes place presumably feels less related or less ..concern..towards the question of how to turn knowledge of religion is becoming a "cognitive significance" and "values" that need to be internalized within the learners to move, do, and behave in concrete-it was written in the life of everyday practice.In the study of Islamic religious education should always pay attention to the problems of a growing problem-in everyday life as well as participate find a way out of the problem in accordance with the Qur'an and Hadith.Therefore, the study of Islamic religious education should be trying to increase the quality of teachers, method development, media, content, teaching strategies and so on.This research used the qualitative research which aims to improve the quality of learning of Islamic studies through the application of the model of learning problem based learning (problem-based learning). Key words: quality, learning, proble

Relevansi Konsep Pendidikan Sosial Anak Perspektif Abdullah Nasih Ulwan dengan Tujuan Pendidikan Nasional

Hidup bermasyarakat adalah sebuah keniscayaan. Namun seiiring dengan berkembangnya zaman yang semakin modern, diiringi dengan semakin berkembangnya teknologi serta dekadensi moral yang semakin memprihatinkan, maka menjadi tantangan juga bagi seorang pendidik untuk mengupayakan agar peserta didik tidak hanya berkualitas secara akal, tapi berkualitas juga secara sosialnya. Karna hidup bermasyarakat merupakan keniscayaan, maka menjadi tantangan juga bagi seorang pendidik agar bisa mempersiapkan peserta didiknya menjadi anggota masyarakat yang baik. Salah satu dari tujuan Pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik menjadi manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta mempunyai kemampuan untuk terjun ke tengah masyarakat dengan baik. Oleh karena itu Abdullah Nasih ulwan memberikan konsep Pendidikan sosial bagi anak yang beliau tulis dalam kitab Tarbiyah Al-Awlad Fi Al-Islam. Menurutnya, Pendidikan sosial adalah mendidik anak sejak dini dengan etika sosial yang baik dan menanamkan dasar-dasar jiwa yang luhur, yang bersumber dari akidah islam dan perasaan iman yang dalam. Memelihara dan mengutamakan hak-hak orang lain, mengamalkan tata krama atau ada sosial, menjaga dan menyelamatkan kehidupan sosial bermasyarakat. Dengan demikian si anak dapat hidup di masyarakat dengan pergaulan dan adab yang baik, pemikiran yang matang, dan bertindak secara bijaksana. Pemikiran Abdullah Nasih Ulwan ini sangat relevan jika dihubungkan dengan tujuan Pendidikan nasional