Alambique : didáctica de las ciencias experimentales

Resumen literal de la revista. Este artículo forma parte del proyecto XUGA29001A96, investigación financiada por la Xunta de Galicia, Consellería de Educación y Ordenación UniversitariaEn este artículo se intenta analizar las principales ideas de los estudiantes acerca del origen de las enfermedades transmisibles y otros conceptos relacionados con este tema. Este estudio fue realizado sobre las ideas de niños de 10 y 13 años de edad. Los resultados obtenidos en esta investigación, ponen de manifiesto que la mayoría de los estudiantes tienen problemas para encontrar una explicación causal.CataluñaES

Alambique : didáctica de las ciencias experimentales

Resumen tomado de la publicaciónCon este trabajo se pretende realizar una aportación al conocimiento de las ideas del alumnado de educación primaria en torno a conceptos de salud. Teniendo en cuenta que las enfermedades transmisibles son muy frecuentes en estas edades y que por ello se deben de formar ideas sobre las mismas desde muy temprano, se ha indagado lo que piensan los alumnos y las alumnas sobre dos conceptos estrechamente relacionados con el proceso infeccioso: los productos contaminantes y los vehículos de infección, prestando especial atención a las explicaciones de los niños sobre la contaminación de estos últimos.CataluñaES

Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe investiga si los estudiantes de primaria pueden relacionar microorganismos con transformaciones alimentarias. Los sujetos de estudio fueron 343 niños de 4º y 7º curso de Lugo (España) y el instrumento utilizado consistió en cuatro preguntas de opción múltiple. Los resultados arrojan luz sobre las dificultades que tienen los estudiantes en estos niveles cuando intentan aplicar sus ideas para interpretar los fenómenos biológicos. Finalmente, se discuten algunas implicaciones para la enseñanza de las ciencias y aprendizaje.ES

Estudio epidemiológico de salud y maloclusión dental en niños de Bogotá, Colombia

En esta obra e aplica de manera determinante e! binomio inve - tigación-extensión, que hace parte de lo principios filosóficos y estructurales de la Universidad Nacional de Colombia. Se pudo así dar cumplimiento al deber ético, por ende hipocrático, de obrepa ar la barrera de! conocimiento en lo que concierne a nuestra pluralidad étnica, y a la vez enriquecer la cultura de la investigación en profesores y estudiantes de la actual y futuras generaciones

Administración de riesgos empresariales en Colombia, México y Argentina

Administración de Riesgos Empresariales en Colombia, México y Argentina da a conocer un completo diagnóstico del desarrollo de la administración de riesgos en grandes empresas privadas de los tres países participantes, en el cual se evidencia una importante evolución de esta disciplina en el marco del gobierno y la cultura del riesgo, las prácticas y herramientas, la comunicación y consulta, entre otros elementos estudiados -- Con esto se ratifica el valor de esta disciplina para contribuir a la responsabilidad social empresarial, y el impacto en los resultados financieros y la sostenibilidad de las empresasp. 22

Pueblos originarios en lucha por las autonomías : experiencias y desafíos en América Latina

El asunto de las autonomías en general es sumamente peliagudo, más aún si se trata de autonomías de Naciones y Pueblos Indígenas, es decir, de entidades histórico sociales cuya existencia es previa a la creación de las repúblicas y Estados nación del continente, porque se trata de reivindicaciones, derechos, proyectos civilizatorios, provenientes de vertientes contestatarias que cuestionan la modernidad, Occidente, el capitalismo, la industrialización, la colonización como invasión, el renacimiento y posterior ilustración con su razón instrumental, el desarrollo sin éxitos para la mayoría y con pendientes gigantescas, ya irrealizables a estas alturas, tratándose por lo tanto de expresiones autonómicas profundamente contra-hegemónicas, sea o no que levanten directa y abiertamente dicho ideario y discurso