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    Nivel de motivación en alumnos del cuarto año a y b de secundaria en el área de EPT de la Institución Educativa Señor Cautivo Ayabaca-Piura 2018

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    La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de motivación en los alumnos del cuarto año de nivel secundaria en el área de EPT en la I.E. Señor Cautivo Ayabaca-Piura-2018. Por tanto, con la finalidad de dar respuesta a este objetivo se llevó a cabo un estudio de tipo descriptivo. Como población tenemos a todos los alumnos del nivel secundaria, tomando como muestra a las dos secciones de cuarto secundaria. Para la recolección de nuestros datos se aplicó la técnica de encuesta y de instrumento Escala de motivación escolar, test de donde se obtuvo como resultado los niveles de motivación. Entre las conclusiones que más destacan tenemos: Existe un alto porcentaje de alumnos cuyas conductas no se encuentran orientadas a la consecución del éxito en el área académica. Existe un considerable porcentaje de alumnos que analizan las explicaciones que ellos generan con respecto a la causa de sus pocos resultados o deficiente conocimiento. Existe un alto porcentaje de alumnos que perciben o dudan de su capacidad para desempeñarse con éxito en lo académico o en las tareas académicas

    Actividades de reforestación y su influencia en la formación de la conciencia ambiental en el área de educación para el trabajo de los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la Institución Educativa “Señor Cautivo” de Ayabaca. 2017

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    El objetivo de la investigación fue determinar de qué manera influye las actividades de reforestación en la formación de la conciencia ambiental en el área de Educación Para el Trabajo en los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la Institución Educativa “Señor Cautivo” de Ayabaca. Con el propósito de desarrollar la investigación es preciso efectuar una evaluación a partir de juicio de expertos para establecer el porcentaje de conformidad del trabajo de investigativo. El presente estudio es del tipo no experimental pues no existe manipulación de las variables de estudio, se intenta observar el fenómeno de estudio, acorde a la realidad existente, para interpretarlos luego. El estudio tiene un diseño descriptivo- correlacional, por lo cual se detallará de qué modo influye la variable 1 (reforestación) con la variable 2 (conservación del medio ambiente), se hará mediante una interpretación de carácter relacional

    Nivel de motivación en alumnos del cuarto año a y b de secundaria en el área de EPT de la Institución Educativa Señor Cautivo Ayabaca-Piura 2018

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    La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de motivación en los alumnos del cuarto año de nivel secundaria en el área de EPT en la I.E. Señor Cautivo Ayabaca-Piura-2018. Por tanto, con la finalidad de dar respuesta a este objetivo se llevó a cabo un estudio de tipo descriptivo. Como población tenemos a todos los alumnos del nivel secundaria, tomando como muestra a las dos secciones de cuarto secundaria. Para la recolección de nuestros datos se aplicó la técnica de encuesta y de instrumento Escala de motivación escolar, test de donde se obtuvo como resultado los niveles de motivación. Entre las conclusiones que más destacan tenemos: Existe un alto porcentaje de alumnos cuyas conductas no se encuentran orientadas a la consecución del éxito en el área académica. Existe un considerable porcentaje de alumnos que analizan las explicaciones que ellos generan con respecto a la causa de sus pocos resultados o deficiente conocimiento. Existe un alto porcentaje de alumnos que perciben o dudan de su capacidad para desempeñarse con éxito en lo académico o en las tareas académicas
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