Mulheres entre grades: relatos de uma experiência

Este estudo é de natureza descritiva tipo relato de experiência e tem por objetivo relatar a experiência da pesquisadora na convivência com mulheres presas e consequentemente com as formas de vida estabelecidas por elas, as relações no ambiente prisional e os vínculos que estas mantém com a realidade interna e externa às penitenciárias. Foi desenvolvido em uma penitenciária da cidade de São Paulo. Os principais resultados revelam que para as mulheres: escolhas são feitas; surpresas são constantes; o espaço é contido; o tempo é diferente dentro da prisão; os dias são sempre os piores; quando presas, elas estão fardadas e a liberdade também pode ser prisão. Conclui-se que muitos dos conceitos e teorias do passado acerca do poder e do uso da disciplina para o controle dos corpos podem ser captados nas instituições contemporâneas e que assim as mulheres, objetiva e subjetivamente, explicitavam as adaptações nas formas de vida, nas relações e em suas identidades durante o período reclusão. </span

MUJERES ENTRE REJAS: RELATOS DE UNA EXPERIENCIA

Este estudo é de natureza descritiva tipo relato de experiência e tem por objetivo relatar a experiência da pesquisadorana convivência com mulheres presas e consequentemente com as formas de vida estabelecidas por elas, as relações no ambiente prisional e os vínculos que estas mantém com a realidade interna e externa às penitenciárias. Foi desenvolvido em uma penitenciária da cidade de São Paulo. Os principais resultados revelam que para as mulheres: escolhas são feitas; surpresas são constantes; o espaço é contido; o tempo é diferente dentro da prisão; os dias são sempre os piores; quando presas, elas estão fardadas e a liberdade também pode ser prisão. Conclui-se que muitos dos conceitos e teorias do passado acerca do poder e do uso da disciplina para o controle dos corpos podem ser captados nas instituições contemporâneas e que assim as mulheres, objetiva e subjetivamente, explicitavam as adaptações nas formas de vida, nas relações e em suas identidades durante o período reclusão.This is a descriptive study like a experience report that aimed describing the moments that the researcher stayed with women prisoners and consequently with the established ways of life for them, the relationships in the prison environment and the links that these maintain with internal and external reality. It was developed in a prison in the city of São Paulo. The main results show that for these women: choices are made; there are constant surprises; the space is restrained; the time is different inside the prison; the days are always the worst; when arrested, they are uniformed and freedom can also be a prison. Concluded that many of the concepts and theories of the past about the use of power and discipline to control the bodies can be used in contemporary institutions and with these women, objectively and subjectively, shows the adjustments in the ways of life, relationships and their identities during incarceration.Este estudio, de carácter descriptivo, se trata de un relato con el objetivo de llevar la experiencia del investigador en convivencia con las mujeres encarceladas y, consecuentemente, con las formas de vida, las relaciones dentro del ambiente de la prisión y de los vínculos de las mujeres con la realidad dentro y fuera de las prisiones. Fue desarrollado en una cárcel de la ciudad de Sao Paulo. Los principales resultados muestran que para las mujeres: las decisiones se toman, las sorpresas son constantes, el espacio es contenido; el tiempo es diferente dentro de la cárcel; los días son siempre peor; son fardadas y la libertad también puede ser prisión. Se ha llegado a la conclusión que muchos de los conceptos y teorías del pasado sobre el poder y el uso de la disciplina para el control de los cuerpos pueden ser capturados en instituciones contemporáneas y que, las mujeres, de manera objetiva y subjetivo, necesitan cambiar los modos de vida, en sus relaciones y en su identidad durante el período de detención

Sentimentos e percepções que as ações extensionistas do projeto Periferia dos Sonhos acarretam em seus integrantes

Desde 1995, são desenvolvidas atividades de ensino, extensão e pesquisa com graduandos e pós?graduandos da Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) junto à população adulta e idosa em situação de rua24 na cidade de São Paulo.O ensino e a extensão até o ano de 2009 estavam previstos no currículo do Curso de Enfermagem com o objetivo de propiciar aos estudantes o desenvolvimento de ações de educação e comunicação em saúde, bem como prestar assistência de enfermagem para esta população. No período entre 1995 e 2006 esta experiência ocorreu junto a um Centro de Convivência por meio do projeto curricular de extensão “Saúde do povo em situação de rua”, envolvendo as disciplinas curriculares: Assistência Transdisciplinar em Comunidade, Enfermagem Gerontológica e Geriátrica, Enfermagem em Saúde Mental. As pesquisas, por sua vez, respondiam às exigências dos programas de iniciação científica e da pós?graduação estrito senso, vinculada ao Programa de Pós?Graduação em Enfermagem da Unifesp.A partir de 2009, dado a estruturação político?pedagógica do currículo de graduação em Enfermagem, os equipamentos sociais destinados ao cuidado às pessoas em situação de rua deixam de ser campo de estágio para os graduandos, por outro lado, a extensão e a pesquisa se aproximam, passando a ser desenvolvidas de forma indissociável. <br /

Sentimentos e percepções que as ações extensionistas do projeto Periferia dos Sonhos acarretam em seus integrantes

Desde 1995, são desenvolvidas atividades de ensino, extensão e pesquisa com graduandos e pós?graduandos da Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) junto à população adulta e idosa em situação de rua24 na cidade de São Paulo.O ensino e a extensão até o ano de 2009 estavam previstos no currículo do Curso de Enfermagem com o objetivo de propiciar aos estudantes o desenvolvimento de ações de educação e comunicação em saúde, bem como prestar assistência de enfermagem para esta população. No período entre 1995 e 2006 esta experiência ocorreu junto a um Centro de Convivência por meio do projeto curricular de extensão “Saúde do povo em situação de rua”, envolvendo as disciplinas curriculares: Assistência Transdisciplinar em Comunidade, Enfermagem Gerontológica e Geriátrica, Enfermagem em Saúde Mental. As pesquisas, por sua vez, respondiam às exigências dos programas de iniciação científica e da pós?graduação estrito senso, vinculada ao Programa de Pós?Graduação em Enfermagem da Unifesp.A partir de 2009, dado a estruturação político?pedagógica do currículo de graduação em Enfermagem, os equipamentos sociais destinados ao cuidado às pessoas em situação de rua deixam de ser campo de estágio para os graduandos, por outro lado, a extensão e a pesquisa se aproximam, passando a ser desenvolvidas de forma indissociável

Nursing Care for the transgender population: genders from the perspective of professional practice

ABSTRACT Objective: To describe and analyze the national and international scientific production on Nursing care for the transgender or gender-variance population. Method: Integrative review of the literature, conducted throughout the Virtual Health Library, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Public Medline and Web of Science databases, without pre-established periods of time and using the descriptors "Transgender AND ‘Nursing Assistance'" and "Transgender AND ‘Nursing care'". Results: We included 11 articles, published between 2005 and 2016, broadly North American with only one Brazilian, so categorized: I- Fragility in the care of transgender people; II - Health of the transgender population: general and specific demands; III- Public health policies for transgender people. Transgender people have not found yet answers to their health demands; they are victims of prejudices and violence in services and seek care in extreme cases of sickness. Final considerations: Understanding their needs is primordial to build knowledge and practices that support nursing care