Educació, un futur en igualtat : quadern de treball

Resumen del documento en catalánEl cuaderno está pensado para trabajar con niños y niñas de 11 y 12 años. Se encuentran repartidas, en seis bloques, una serie de actividades que permiten, a partir del estudio de casos y de diferentes situaciones, observar algunas causas y consecuencias de la falta de acceso a la escolarización y también algunos datos relevantes de la situación de la educación en el mundo y sobre todo en África respecto al cumplimiento del derecho a la educación y el valor universal de ir a la escuela.CataluñaES

Aprendre és un dret : quadern de treball

Resumen del documento en catalánEl cuaderno está pensado para trabajar con niños y niñas de 9 a 10 años. Se encuentran repartidas, en seis bloques, una serie de actividades que permitirán, a partir del estudio de casos y de diferentes situaciones observar algunas causas y consecuencias de la falta de acceso a la escolarización, así como también datos relevantes de la situación de la educación en el mundo y sobre todo en África en relación al cumplimiento del derecho a la educación y el valor universal de ir a la escuela.CataluñaES

L'escola d'en Beto : educació i desenvolupament

Resumen del documento en catalánEl documento es una guía para profesores/as en la que se trabaja la reflexión sobre la importancia de la educación para todos/as y la relación que hay entre esta y el desarrollo.CataluñaES

El barri d'en Beto, els nens del carrer : quadern de treball

Resumen del documento en catalánEl documento es un cuaderno de trabajo con el que se pretende trabajar la reflexión sobre la situación en que vive un gran número de niños y niñas del Tercer Mundo, representado de manera especial por los llamados niños de la calle. Aproximándose a la vida de Beto se conocerá a sus amigos. Mediante estas actividades se puede trabajar los desquilibrios sociales y económicos que hay en el mundo y que afectan a muchos niños y niñas de países del Tercer Mundo e incluso algunos que viven en países desarrollados y sufren situaciones de pobreza extrema.CataluñaES

El barri d'en Beto, els nens del carrer : guia didàctica

Resumen del documento en catalánEl documento es una guía para profesores en la que se trabaja la reflexión sobre la situación en que vive un gran número de niños y niñas del Tercer Mundo, representado de manera especial por los llamados niños de la calle. Aproximándose a la vida de Beto se conocerá a sus amigos. Mediante este estudio de casos se pueden conocer los desquilibrios sociales y económicos que hay en el mundo y que afectan a muchos niños y niñas de países del Tercer Mundo e incluso algunos que viven en países desarrollados y sufren situaciones de pobreza extrema.CataluñaES

Determinants of poor clinical outcome in patients with influenza pneumonia: A systematic review and meta-analysis

Background: The clinical burden of influenza is increasing worldwide. Aging, immunosuppression, and underlying respiratory illness are determinants of poor clinical outcomes, including greater mortality. Bacterial infections seem to be the main reason. Updated information on the role of bacterial infection as the cause of complications would be of value in improving the prognosis of patients with influenza. Methods: A systematic review and meta-analysis were performed by using the PubMed repository using keywords like: Influenza, H1N1, Streptococcus pneumoniae, bacterial coinfection, secondary coinfection, bacterial complications in pneumonia, and seasonal influenza. Only articles written in English were included in publications from 2010 to 2020. The analyses were conducted following the preferred reporting items for systematic review and meta-analyses guidelines. The results were independently validated using a TrinetX database cohort of roughly 4 million patients. Results: We included 135 studies that contained data from 48,259 patients hospitalized with influenza of any age. Bacterial infections were diagnosed in 5391 (11.2%). Streptococcus pneumoniae (30.7%) and Staphylococcus aureus (30.4%) were the most frequent microorganisms, followed by Haemophilus influenzae (7.1%) and Pseudomonas aeruginosa (5.9%). The random-effects model of the meta-analysis indicated that bacterial infections posed a 3.4-fold increased risk of death compared with influenza infection alone. Unexpectedly, asthma was protective (odds ratio 0.8). Conclusion: Bacterial infections diagnosed in 11.2% of patients with influenza increase 3.4-fold the mortality risk. S. pneumoniae, S. aureus, H. influenzae, and P. aeruginosa account for nearly 75% of the cases. Earlier diagnosis and use of antibiotics should improve outcomes in this population

Semana de la solidaridad con la población refugiada del mundo : Alejandro, María Luisa

Algunos documentos no tienen ISBN. Hay ejemplares duplicados de parte del material que contiene la caja. Título tomado de la caja. Premios Nacionles a la Educación y sociedad 1995Conjunto de documentos para el desarrollo del tema transversal de educación para la paz. Todo el material forma parte de una propuesta pedagógica para que se incorpore en los proyectos educativos de centro y en las programaciones. Contiene: 12 posters, 2 videos (En el pais del quetzal, Guatemala, Alejandro y María Luisa y Un largo camino), cinco unidades didácticas con guía didáctica y cuaderno de trabajo: Alejandro y María Luisa tienen derecho a volver, Alejandro y María Luisa quieren vivie en su país, Alejandro y María Luisa vuelven a casa, La infancia en el mundo y La población refugiada del mundo. Dos unidades didáctidas de secundaria: Redescubrir América latina, América latina, ayer y hoy, un dossier informativo: El largo exilio de los refugiados y desplazados y Guía didáctica sobre la semana de la solidaridad con la población refugiada del mundo..MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]