Fatores acadêmicos trabalhistas e pessoais que influenciam a produção científica em professores universitários de um

La producción científica y la investigación son procesos que se desarrollan de manera continua, que ayudan a los investigadores a difundir el conocimiento mediante la publicación de artículos científicos en revistas que se encuentran en bases de datos in

Retos y oportunidades en el comportamiento organizacional: estudio de caso Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión, Callao, Perú

Se desarrolló la tesis “Retos y oportunidades en el comportamiento organizacional: Estudio de caso Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión, Callao, Perú”, cuyo enfoque metodológico empleado fue el cualitativo, el tipo de investigación fue un estudio de casos, descriptivo de caso único. La trayectoria metodológica en la investigación se dividió en las siguientes fases: a) Recopilación de documentación, b) Diseño de instrumento, c) Selección de actores clave, e) Trabajo de campo, f) Análisis de la información y g) Redacción del informe final. A partir del marco teórico se confeccionó un guion de entrevista único, con preguntas que siguieron el orden de los puntos planteados en cada apartado y el de los objetivos específicos. La técnica utilizada fue la entrevista, y el instrumento fue un cuestionario, que dio cuenta del desarrollo alcanzado en el comportamiento organizacional. Los cuatro ejes que formaron parte de las entrevistas semiestructuradas fueron: a) Comportamiento individual en la organización, b) Comportamiento grupal en la organización, c) Estructura organizacional y d) Procesos internos. Las entrevistas fueron dirigidas a actores clave que ocupan u ocuparon cargos ejecutivos de responsabilidad administrativa en la institución. En conclusión, en el desarrollo de la investigación, se intentó no perder de vista aquellos objetivos que la motivaron. En tal sentido, la aplicación de la teoría clásica del comportamiento organizacional, propuesta por Fayol, permitió entender con mayor claridad las declaraciones de los actores entrevistados, y se llegó a determinar e interpretar, el significado que le otorgan ellos a su percepción acerca del comportamiento organizacional

Actitud emprendedora y habilidades sociales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa María Goretti del distrito de Comas

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la actitud emprendedora y las habilidades sociales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de la institución educativa María Goretti del distrito de Comas. El diseño de estudio es correlacional. La muestra fue de 149 estudiantes, la cual fue obtenida mediante un muestreo censal. Los resultados arrojaron niveles bajos de habilidades sociales y actitud emprendedora: 42,4 % y 59,6 %, respectivamente. Asimismo, se pudo demostrar que existe una correlación fuerte (Rho de Spearman: 0,759 p=0,000) entre la actitud emprendedora y las habilidades sociales. También se encontró una correlación moderada entre las dimensiones Capacidad de realización (Rho de Spearman: 0,635 p=0,000), Capacidad de planificación (Rho de Spearman: 0,651 p=0,000) y Capacidad de realizare socialmente (Rho de Spearman: 0,697 p=0,000) y las habilidades sociales. Por tanto, se recomienda incorporar la temática del emprendimiento y fortalecer las habilidades sociales en las instituciones educativas

Actitud emprendedora y habilidades sociales en estudiantes de una Institución Educativa Peruana

La investigación buscó determinar la existencia de una relación entre las habilidades sociales y la actitud emprendedora en estudiantes del último grado de secundaria de una institución educativa en el Perú. Para ello se ejecutó un estudio cuantitativo de nivel correlacional entre las dos variables en una muestra de 199 estudiantes de la institución educativa en la ciudad de Lima (Perú). Los resultados indican que los estudiantes presentan un nivel bajo de actitud emprendedora y habilidades sociales (59,6%) y (42,4%) respectivamente. Adicionalmente se pudo constatar una correlación alta entre la actitud emprendedora y habilidades sociales (0,759), siendo está relación significativa (p=0,000). Se concluye que un/a estudiante que muestra desempeño social podrá desarrollar un espíritu emprendedor, es así como la educación juega un rol fundamental para el desarrollo del comportamiento emprendedor dentro de su proceso de socialización

Factors related to depression in older adults during the COVID-19 pandemic in two coastal regions of Peru: An analytical cross-sectional study

"Background: Mental health problems such as anxiety, depression and their aggravation have been studied extensively in the general population. However, there are few studies on depression in older adults and the few existing results may be contradictory, especially in the context of the COVID-19 pandemic. The aim of this study is to determine the factors associated with depression in older adults in two coastal regions of Peru during the COVID-19 pandemic. Methods: This study uses an analytical cross-sectional design in a population of older adults, who participated in a non-governmental ambulatory social support program in Callao and Ica, two coastal regions of Peru. We administered an on-site structured questionnaire to record sociodemographic data, the Geriatric Depression Scale by Yesavage to measure depression, and the Barthel Index to assess physical function. In order to determine cognitive impairment as an exclusion criterion, the MEC-30 was used. The association between variables was assessed through contingency tables, using the odds ratio (OR) with its corresponding confidence interval (95% CI) and the X2 test. Finally, a binary logistic regression analysis was performed. Results: Out of the 244 older adults surveyed, 39% had depressive symptoms, of which 28.3% (n=69) and 10.7% (n=26) were moderately and severely depressive, respectively. The findings significantly associated with the presence of depressive symptoms were being 76 years old or older [p=0.005, OR: 2.33, 95% CI: 1.29-4.20], not participating in weekly recreational activities [p=0.004, OR: 2.28, 95% CI: 1.31-3.99] and the presence of comorbidities [p=0.026, OR: 1.88, 95% CI: 1.07-3.29]. Conclusion: There are few studies exploring depression in older adults during the COVID-19 pandemic; this research shows the importance of mental health care in this population and, particularly, of those who are 76 or older because they suffer from comorbid conditions and have interrupted recreational activities.

Fatores acadêmicos trabalhistas e pessoais que influenciam a produção científica em professores universitários de um

La producción científica y la investigación son procesos que se desarrollan de manera continua, que ayudan a los investigadores a difundir el conocimiento mediante la publicación de artículos científicos en revistas que se encuentran en bases de datos in

Editorial de presentación

Nos es grato comenzar el nuevo ciclo anual de publicaciones de nuestra revista con una renovación general de los lineamientos editoriales y científicos de la misma. Por un lado, nuestras prácticas editoriales han sido mejoradas, a fin de promover el ingreso y visibilidad de nuestra publicación en mayores bases de datos. En esta tarea, hemos sido exitosos y contamos a la fecha con ocho indexadores, siete de los cuales han sido obtenidos solo en el último año. Nuestro objetivo es continuar avanzando en la visibilidad de nuestra revista a fin de poner a disposición de un número cada vez más grande de académicos y lectores los importantes resultados de investigaciones, tanto fuera como dentro de nuestra universidad. Por otro lado, hemos ampliado el número de nuestros evaluadores externos, lo que agiliza nuestros procesos y asegura la calidad del contenido publicado en nuestra revista. En ese sentido, a partir de este año, nuestra revista pasa a ser oficialmente una publicación continua semestral. En este número, el lector encontrará una amplia variedad temática, propia de una publicación multidisciplinar como la nuestra. En el área de medicina, contamos con el apoyo, colaboración y confianza de investigadores colombianos. Estos han presentado excelentes trabajos de carácter interdisciplinario que estudian principalmente la relación entre salud y sociedad desde la perspectiva de salud sexual, institucional y los riesgos a la salud pública en Colombia. Desde la perspectiva de salud mental, contamos con la publicación de un importante artículo sobre el uso de terapias innovadoras en el tratamiento de la depresión. El área de educación resalta principales preocupaciones que ocupan el quehacer diario de la tarea del educador en el Perú. Estos son: la comprensión lectora a nivel universitario, el aprendizaje en el campo, la gestión institucional y los procesos de virtualización, tan actuales en nuestro contexto crítico. Finalmente, contamos también con la publicación de un artículo sobre ecoturismo en el Perú y la posibilidad de la conservación natural. Todos estos artículos demuestran un intenso interés por problemas propios de nuestro tiempo y contexto y, esperamos, por ello, sean de interés y utilidad para un amplio número de investigadores y estudiantes.  Quiero especialmente agradecer a las doctoras Judith Yangali y Claudia Arispe por haber promovido la publicación de artículos presentados en los congresos de la Escuela de Posgrado de nuestra universidad. Esta publicación no podría haber logrado su culminación tan ágil sin su invaluable participación. Asimismo, agradezco al comité editorial, a lo evaluadores externos y al Jefe del Fondo Editorial de nuestra universidad por su contribución a este valioso proyecto

Retos y oportunidades en el comportamiento organizacional: estudio de caso Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión, Callao, Perú

Se desarrolló la tesis “Retos y oportunidades en el comportamiento organizacional: Estudio de caso Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión, Callao, Perú”, cuyo enfoque metodológico empleado fue el cualitativo, el tipo de investigación fue un estudio de casos, descriptivo de caso único. La trayectoria metodológica en la investigación se dividió en las siguientes fases: a) Recopilación de documentación, b) Diseño de instrumento, c) Selección de actores clave, e) Trabajo de campo, f) Análisis de la información y g) Redacción del informe final. A partir del marco teórico se confeccionó un guion de entrevista único, con preguntas que siguieron el orden de los puntos planteados en cada apartado y el de los objetivos específicos. La técnica utilizada fue la entrevista, y el instrumento fue un cuestionario, que dio cuenta del desarrollo alcanzado en el comportamiento organizacional. Los cuatro ejes que formaron parte de las entrevistas semiestructuradas fueron: a) Comportamiento individual en la organización, b) Comportamiento grupal en la organización, c) Estructura organizacional y d) Procesos internos. Las entrevistas fueron dirigidas a actores clave que ocupan u ocuparon cargos ejecutivos de responsabilidad administrativa en la institución. En conclusión, en el desarrollo de la investigación, se intentó no perder de vista aquellos objetivos que la motivaron. En tal sentido, la aplicación de la teoría clásica del comportamiento organizacional, propuesta por Fayol, permitió entender con mayor claridad las declaraciones de los actores entrevistados, y se llegó a determinar e interpretar, el significado que le otorgan ellos a su percepción acerca del comportamiento organizacional