Perancangan dan Implementasi Sistem Informasi Dokumen Layanan Publik Berbasis Web Untuk Mempermudah Masyarakat Memperoleh Informasi Pada Pemerintah Kabupaten Bungo

Diketahui beberapa instansi di kabupaten Bungo masih mengelola dokumen secara manual, sehingga masyarakat harus mendatangi instansi terkait untuk memperoleh dokumen dan informasi layanan publik. Proses penyimpanan dokumen masih menggunakan map folder yang rentan terhadap kerusakan serta kehilangan dokumen-dokumen. Ditambah lagi dengan kondisi pandemi Covid-19 saat ini yang mewajibkan masyarakat untuk mendapatkan informasi layanan publik dari rumah dengan teknologi. Upaya yang dapat dilakukan sebagai alternatif solusi yaitu merancang sistem informasi berbasis web terpadu. Dengan adanya sistem informasi berbasis web pada suatu pemerintahan, memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk mengetahui seluruh dokumen dan layanan informasi. Fitur yang dirancang pada sistem informasi berbasis web dapat disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat pada umumnya. Penelitian ini menggunakan model perancangan waterfall yang memiliki tahapan yaitu, perencanaan, rancangan sistem, implementasi, verifikasi dan perawatan (maintenance). Adapun alat bantuan perancangan sistem ini meliputi, pembuatan DFD, Konteks Diagram, ERD, UML. Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi system informasi dokumen dan layanan public yang telah melalui tahap uji coba black box

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa pada Mata Kuliah Pemrograman Web Dasar di STKIP Muhammadiyah Muara Bungo

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengembangkan media pembelajaran berbasis web. (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis web melalui uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektifitas. Jenis penelitian pengembangan ini adalah Research and Develpoment dengan model pengembangan 4D (four-D), yaitu: (1) Define (pendefinisian) untuk menentukan dan menetapkan kebutuhan pengembangan. (2) Design (rancangan) memilih media, merancang dan membuat media. (3) Develop (pengembangan) melakukan uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas. Validitas dilakukan oleh 6 orang validator, praktikalitas dilakukan oleh 2 orang dosen, dan efektifitas dilihat dari tes keterampilan pretest dan posttest. (4) Disseminate (penyebaran) dengan memasukkan media web pada salah satu webhosting di internet, mencobakan media pada aktivitas perkuliahan mahasiswa, dan mempromosikan kepada dosen-dosen dilingkungan prodi. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berbasis web yang sudah melalui beberapa uji pegembangan, yaitu: (1) Uji validitas, hasil yang diperoleh sebesar 0,83 (aspek rekayasa perangkat lunak), 0,92 (aspek komunikasi visual), dan 0,88 (aspek pembelajaran) dengan kategori valid. (2) Uji praktikalitas, berdasarkan respon dosen diperoleh nilai presentase sebesar 88,92% dan respon siswa diperoleh nilai persentase sebesar 84,31% dengan kategori praktis. (3) Uji efektifitas, hasil tes yang diperoleh secara klasikal sudah mencapai 85% diatas kriteria ketuntasan menunjukkan peningkatan antara pretest dan posttest. Berdasarkan hasil uji yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web merupakan media yang valid, praktis, dan efekti

PENGGUNAAN RAD MODEL DALAM PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

The purpose of this research is to produce a new admissions information system that is eligible for registration of prospective students. This research uses RAD model (Rapid Application Development) method. The research stages include requirements planning, design, and implementation. The new student admission information system that has been designed to provide convenience to prospective new students to register at STKIP Muhammadiyah Muara Bungo.Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu sistem informasi penerimaan mahasiswa baru yang layak digunakan untuk pendaftaran calon mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metodel RAD Model (Rapid Application Development). Tahap-tahap penelitian meliputi requirements planning (perencanaan), design (perancangan), dan implementation (implementasi). Sistem informasi penerimaan mahasiswa baru yang telah dirancang memberikan kemudahan kepada calon mahasiswa baru untuk melakukan pendaftaran di STKIP Muhammadiyah Muara Bungo

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS WEB PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X SMK ADZKIA PADANG

Based on preliminary observation of the learning process on Sistem Operasi at Grade X Teknik Komputer Jaringan (TKJ) SMK Adzkia Padang shows that, learning process is not running optimally. This is due to the limited resources and time in learning and the media used in the learning process still has deficiencies especially for the installation of the operating system. Based on the phenomenon, the purpose of this research is to develop a web-based e-learning media that is valid, practical, effective. Research phase includes define, design, develop, and disseminate. The results showed that web-based e-learning media is valid based on the assessment of each aspect by the validator. Web-based e-learning media is considered very practical based on teacher and student responses. In addition, web-based e-learning media is effective with an average value of 85% in classical and t arithmetic with a value of 2.223 is greater than t table with a value of 2.093. This shows that, web-based e-learning media otherwise effective use as a medium of learning in improving student learning outcomes. Based on the research findings can be recommended that web-based e-learning media is one of the alternative learning media that can be used on learning of the sistem operasi.Berdasarkan observasi awal terhadap proses pembelajaran sistem operasi di kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) SMK Adzkia Padang menunjukan bahwa, pembelajaran masih belum berjalan secara optimal. Hal ini disebabkan keterbatasan sumber dan waktu dalam belajar dan media yang digunakan dalam proses pembelajaran masih memiliki kekurangan khususnya untuk melakukan instalasi sistem operasi. Berdasarkan fenomena tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media e-learning berbasis web yang valid, praktis, efektif. Tahap penelitian meliputi define (tahap pendefinisian), design (tahap perancangan), develop (tahap pengembangan), dan disseminate (tahap penyebaran). Hasil penelitian menunjukan bahwa media e-learning berbasis web dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari masing masing aspek oleh validator. Media e-learning berbasis web dinyatakan sangat praktis berdasarkan respon guru dan siswa. Di samping itu media e-learning berbasis web dinyatakan efektif dengan nilai rata-rata 85 % secara klasikal dan t hitung dengan nilai 2,223 lebih besar dari t tabel dengan nilai 2,093. Hal ini menunjukan bahwa, Media e-learning berbasis web dinyatakan efektif digunakan sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan temuan penelitian dapat direkomendasikan bahwa media e-learning berbasis web merupakan salah satu alternatif media pembelajaran yang dapat di gunakan pada pembelajaran sistem operasi

EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 3 PAYAKUMBUH TAHUN AJARAN 2017/2018

This study aims to evaluate the implementation of work practices Industry SMK N 3 Payakumbuh. The evaluation of the work practices of the industry (Prakerin) viewed from component design, Installation, and Cost, Product Procces faced in implementing Prakerin. Research results show that implementation of work practices in the industry of SMK N 3 Payakumbuh Computer Network Engineering program as a whole include: (1) evaluation of Goal Indicators of program design: prakerin acquire standard score 81.5% good. Then for the Preparatory Program indicators Prakerin earn standard scores 80.25%. (2) evaluation of Installation: indicator of the readiness of Teachers Supervising earn standard scores 85.33% good. then the instructor Readiness for DU/received 73% of the score is pretty standard. Next on the supporting facilities and infrastructure indicators obtained standard score 82% good. Next on the indicators of Source Funds obtain standard scores 83.33% good. Next on the relevance of the indicator Program with the needs of the Students acquire standard score 80,53% good. (3) the evaluation Process: preparation of Indicators gained 85.6% score is stdandar good. indicators for Program execution then Prakerin gained 75.83% score is fairly standard. (4) the evaluation of the Product: Indicators of Learning Assessment Participants Prakerin gained 69.75% score is fairly standardPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Praktik Kerja Industri SMK N 3 Payakumbuh. Evaluasi Praktik Kerja Industri (Prakerin) tersebut dilihat dari komponen design, Installation, Procces, Product dan Cost  yang dihadapi dalam pelaksanaan Prakerin. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan Praktik Kerja Industri di SMK N 3 Payakumbuh program Keahlian Teknik Komputer Jaringan secara keseluruhan meliputi: (1) Evaluasi design: Indikator tujuan program prakerin memperoleh standar skor 81,5% baik. Kemudian untuk indikator Persiapan Program Prakerin memperoleh standar skor 80,25% cukup. (2) Evaluasi Installation: Indikator Kesiapan Guru Pembimbing memperoleh standar skor 85.33% baik. kemudian untuk Kesiapan instruktur DU/DI memperoleh standar skor 73% cukup. selanjutnya pada indikator Sarana dan Prasarana Pendukung memperoleh standar skor 82% baik. selanjutnya pada indikator Sumber Dana memperoleh standar skor 83,33% baik. selanjutnya pada indikator Relevansi Program Dengan Kebutuhan Siswa memperoleh standar skor 80,53%baik. (3) Evaluasi Process: Indikator persiapan memperoleh stdandar skor 85.6% baik. kemudian untuk indikator Pelaksanaan Program Prakerin memperoleh standar skor 75,83% cukup. (4) Evaluasi Product : Indikator Penilaian Pembelajaran Peserta Prakerin memperoleh standar skor 69.75% cukup

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR DI SMKN 5 BATANGHARI

The purpose of this study was to develoved an Interactive Media on basic computers and networks Subjects and test whether the media can better improve the basic computers and networks. A four-D Research and Development (R & D) study had been applied to develop and test the validity, practicality, and effectiveness of the Interactive Media inteaching basic computers and networks. The steps consisted of define; design; develop; and disseminate. The testing for content validity of the Interactive Media was found valid. Based on the teachers and the students response on the practicality, it was found that this media was found highly practical. Based on the learning outcomes the effectiveness of the media was found effective. Based on the data analysis, it was found that the Interactive Media can better improve the students' learning outcome on the basic computers and networks for Grade X at SMKN 5 Batanghari.Tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Komputer dan jaringan dasar yang layak digunakan untuk pembelajaran individual. Penelitian ini menggunakan model Four-D untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran komputer dan jaringan dasar. Tahap-tahap penelitian meliputi pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Hasil pengujian validitas media pembelajaran interaktif menunjukkan bahwa media pembelajaran sudah valid. Berdasarkan respon guru dan siswa mengenai praktikalitas media menunjukkan bahwa media pembelajaran sangat praktis serta berdasarkan hasil belajar menunjukkan bahwa media pembelajaran sudah efektif digunakan pada pembelajaran komputer dan jaringan dasar. Hasil analisis data menunjukkan media pembelajaran interaktif lebih baik dalam meningkatkan pembelajaran siswa pada proses pembelajaran Komputer dan Jaringan Dasar kelas X di SMKN 5 Batanghari

EDUKASI PEMANFA’ATAN INTERNET SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN DAKWAH DI KELURAHAN TAMAN AGUNG KECAMATAN BATHIN III KABUPATEN BUNGO PROVINSI JAMBI

The rapid progress of information technology can no longer be stopped, one of its forms is the internet. The internet has an extraordinary magnet in human life, able to attract people in the suburbs to big cities, from young people to old people who cannot be separated from its magnetic pull. Internet users by the community need to get deeper supervision and direction so that the internet can be used as a means of education and da'wah, so that the use of the internet becomes a form of task fulfillment activity that is more focused and positive productive. Therefore, community service activities in Taman Agung, Bathin III , Bungo, Jambi Province are considered important. The activity is carried out in the following stages: 1) preparation of the required documents, 2) establishing friendship with the community, 3) introducing the concept of internet use to the community, and 4) lecturing, discussion and question and answer. The results of this activity are as follows: 1) the required documents are completed according to plan, 2) the community welcomes the arrival of the team, 3) the community is very enthusiastic in receiving an explanation of the concept of internet use from the presenters, 4) the community gets knowledge about the users Atan internet as a means of education and preaching and the community is very satisfied and wants this activity to be held sustainably. Keywords: Utilization, Internet, Education, Da'wah.Pesatnyas kemajuan teknologi informasi sudah tidak dapat dibendung lagi, salah satu bentuknya adalah internet. Internet memiliki magnet yang luar biasa dalam kehidupan manusia, mampu menarik manusia di pinggiran kota sampai ke kota besar, dari kaum muda sampai tua tidak lepas terkena tarikan magnetnya. Pengguna internet oleh masyarakat perlu mendapatkan pengawasan dan pengarahan yang lebih mendalam agar internet dapat dijadikan sebagai sarana pendidikan dan dakwah, sehingga penggunaan internet menjadi suatu bentuk aktivitas pemenuhan tugas yang lebih terarah dan produktif positif. Oleh karena itu kegiatan pengabdian masyarakat di Kelurahan Taman Agung Kecamatan Bathin III Kabupaten Bungo Provinsi Jambi dianggap penting. Kegiatan dilakukan dengan tahapan-tahapan berikut: 1) persiapan dokumen yang dibutuhkan, 2) menjalin silaturrahmi kepada masyarakat, 3) pengenalan konsep pemanfa’atan internet kapada masyarakat, dan 4) ceramah, diskusi dan tanya jawab. Adapun hasil dari kegitan ini adala sebagai berikut: 1) dokumen yang dibutuhkan selesai sesuai rencana, 2) masyarakat menyambut baik kedatangan tim, 3) masyarakat sangat antusias dalam menerima penjelasan konsep pemanfa’atan internet dari pemateri, 4) masyarakat meperoleh pengetahuan tentang pemanfa’atan internet sebagai sarana pendidikan dan dakwah serta masyarakat sangat puas dan menginginkan kegiatan ini diadakan secara berkelanjutan.   Kata Kunci : Pemanfaatan, Internet, Pendidikan, Dakwah

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR MAHASISWA PRAKTEK LAPANGAN KEPENDIDIKAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF

This study aims to determine the description of students 'perceptions about the ability to teach students educational practice and student motivation, as well as to determine whether students' perceptions about the ability to teach students the educational practice toward learning motivation of productive training class XI at SMKN 9 Padang  the third semester in academic year 2020/2021 has a positive and significant relationship. This research is quantitative with associative research type. Instrument used to collect data was a questionnaire. To measure students' perceptions about the ability to teach students PLK and learning motivation to use a questionnaire compiled by the Likert Scale models. Based on the research that has been conducted on the research population are Catering students’ class XI at SMKN 9 Padang Academic Year 2020/2021 with a population of 119 people and sample of 93 people. The result in this research that positive and significant relationship between students' perceptions about the teaching students’ PKL ability toward learning motivation of productive training subject class XI at SMKN 9 Padang the third semester Academic Year 2020/2021, This is indicated by the overall students perception on the teaching students PLK ability in the Very Good category (85.07%), while the overall learning motivation in the Very Good category (83.31%). Students’ perceptions about the ability to teach students PLK affect students’ motivation by 4.5% and the rest of other factors. Keywords: teaching, ability, motivatio