La ciudad de los fotógrafos: espacio, imagen y memoria

In the following work, various ways of approaching the documentary film The City of Photographers by Chilean director Sebastián Moreno, released in 2006, are proposed. Among them are the analysis of the mechanisms used by the memory to store, fix and recreate the traumatic past experienced by Chileans during the military dictatorship of Augusto Pinochet (1973-1990), as well as the textual and narrative analysis of the photographic images that make up the film. To do this, the different types of relationships our memory establishes with space, the archive or art are analyzed based on emotion, the recording of memories and imagination. The work aims to be a contribution to the rescue of Chilean social memory, through the analysis of an autobiographical narrative that starts from the individual to become a multimodal and antithetical collective story, contrary to the official narratives of Pinochetism.  En el siguiente trabajo se proponen diversas vías de aproximación a la película documental La ciudad de los fotógrafos del director chileno Sebastián Moreno, estrenada el año 2006. Entre ellas se encuentran el análisis de los mecanismos utilizados por la memoria para almacenar, fijar y recrear el pasado traumático vivido por los chilenos durante la dictadura militar de Augusto Pinochet (1973-1990), así como el análisis textual y narrativo de las imágenes fotográficas que componen el filme. Para ello, se analizan los distintos tipos de relaciones que la memoria establece con el espacio, el archivo o el arte a partir de la emoción, del registro de los recuerdos y de la imaginación. El trabajo pretende ser una contribución al rescate de la memoria social chilena, a través del análisis de una narración de corte autobiográfico que parte de lo individual para transformarse en un relato colectivo plurimodal y antitético, contrario a las narrativas oficiales del pinochetismo

Literatura y medios de comunicación: Géneros y tecnologías emergentes. Novela y serie digital

El objetivo principal del proyecto es la creación y utilización de materiales vinculados a la aparición de géneros nacidos de las tecnologías emergentes en información y comunicación: prensa digital, redes sociales, teléfono móvil, páginas web…, englobados en la denominada ciberliteratura; de ellos nos centraremos en la correspondencia entre novelas y series digitales, siguiendo el planteamiento del Plan de Estudios aprobado por la ANECA: “El estudio de la literatura se hará a partir de los textos literarios”. Igualmente, la utilización de estos soportes para la Escritura Creativa, literaria o no literaria

Innovar e internacionalizar para las necesidades formativas en Estudios LGBTIQ+ en la Complutense atendiendo a la inclusión de la diversidad sexual e identidad de Género en su oferta formativa

Recoge los trabajos realizados en este proyecto fruto del cual, el más importante resultado ha sido la creación del título oficial Complutense "Máster Universitario en Estudios LGBTIQ+"

Reescrituras transmedia del universo Sherlock: de Doyle a la BBC

Since his appearance in the 19th century, Sherlock Holmes has been the subject of a number of adaptations to multiple formats, media, and platforms that update the character, icon and paradigm of the independent detective. His updating to the 21st century has caused an even greater expansion of the fictional universe created, at first, by Arthur Conan Doyle, and, later, by a multiplicity of authors who have either been governed by the canon or have opted for a freer interpretation of fandom. This article makes a brief tour of both traditions and then focuses on the analysis of the contributions that the last production of the British television channel BBC Sherlock (2010-2017) has made to the collective imagination in which the character and his universe are inscribed. Especially important for this analysis are the contributions that transmedia productions have made to carry out the series, as well as the changes they have brought about in the type of relationships that the detective establishes with his immediate, technological and human environment, and which give him a new dimension in tune with the new times.Desde su aparición en el siglo XIX Sherlock Holmes ha sido objeto de un sinnúmero de adaptaciones a múltiples formatos, medios y plataformas que actualizan el personaje, icono y paradigma del investigador independiente. Su incorporación al siglo XXI ha ocasionado una ampliación del universo en un primer momento creado por Arthur Conan Doyle, a través de la aparición de una multiplicidad de autores que bien se han regido por el canon o bien han optado por la interpretación más libre del fandom. Este artículo hace un recorrido breve por ambas tradiciones para luego centrarse en el análisis de las contribuciones que la última producción de la cadena televisiva británica BBC Sherlock (2010-2017) ha aportado al imaginario colectivo en el que se inscriben el personaje y su universo. Especial importancia tienen para este análisis las producciones transmedia para la realización de la serie, así como los cambios que estas han provocado en el tipo de relaciones que el detective establece con su entorno inmediato, tecnológico y humano, que le otorgan una nueva dimensión en sintonía con los nuevos tiempos

Con(s)ciencia antisistema en la poética de Lina Meruane

El siguiente artículo propone una revisión de los presupuestos temáticos y estructurales utilizados en las novelas de Lina Meruane Las infantas (1998) y Fruta podrida (2007), desde una perspectiva socioliteraria basada en algunas ideas desarrolladas por Slavoj Žižek en sus distintos análisis sobre la violencia, la ideología y el poder. El objetivo principal de este trabajo es descubrir si, a modo de actualización, Fruta podrida supone una reformulación de las premisas antisistema que movilizan a los personajes en torno a puntos centrales en ambas novelas como las corporalidades, la marginalidad o el exceso escatológico, entre otros

Transmedia laboratory

El laboratorio transmedia, concebido como un espacio interdisciplinar y creativo para asignaturas del área de Literatura aplicada a los Medios de Comunicación de la Facultad de Ciencias de la información, se basa en tres líneas fundamentales: 1) generar un complemento teórico-práctico en materias que abordan la dimensión creativa de la escritura, 2) fomentar y alentar las prácticas creativas como un trabajo útil, acabado y con proyección en la vida académica de los estudiantes, 3) abordar la dimensión tecnológica de la comunicación verbal estética (literaria). Las creaciones transmediales, intermediales, transtextuales son entendidas, en este contexto, como técnicas metodologíco-expresivas que utilizan los medios digitales no solo para dar cauce y difusión a los contenidos, sino como forma de escritura, en sus distintas facetas: adaptación, reescrituras, glitch, remix, escrituras colaborativas, mundos inmersivos, experiencias lúdicas, etcétera.The transmedia laboratory, conceived as an interdisciplinary and creative space for subjects in the area of ​​Literature applied to the Media of the Faculty of Information Sciences, is based on three fundamental lines: 1) generate a theoretical-practical complement in subjects that include the creative dimension of writing, 2) encourage creative practices as useful, finished work and with projection in the academic life of students, 3) approach the technological dimension of aesthetic (literary) verbal communication. Transmedia, intermedia, transtextual creations are understood, in this context, as methodological-expressive techniques that digital media use not only to channel and disseminate content, but also as a form of writing, in its different facets: adaptation, rewriting, glitch, remix, collaborative writing, immersive worlds, playful experiences, and so on.Depto. de Literaturas Hispánicas y BibliografíaFac. de FilologíaFALSEsubmitte

Laboratorio transmedia

Memoria conclusiva del proyecto de innovación docente UCM 145 (2021/2022): Laboratorio transmedi

Innovate in extracurricular training in gender, equality and inclusion (Innova-Docencia 2017-2017, Ciencias Sociales # 179)

Resumen de objetivos, metodologías, acciones y actividades desarrolladas al amparo del Proyecto de Innovación.Summary of objectives, methodologies, actions and activities developed under the Innovation Project.Depto. de Ciencias de la Comunicación AplicadaFac. de Ciencias de la InformaciónFALSEsubmitte