Magnetismo em duas dimensões do modelo de Heisenberg anisotropico

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias Fisicas e MatematicasNeste trabalho determinamos a dependência da magnetização em função da temperatura para modelo de Heisenberg anisotrópico em duas dimensões, através do formalismo das funções de Green. Comparamos nossos resultados com os obtidos através de grupo de renormalização no espaço real e com resultados experimentais realizados em filmes finos. Também, neste trabalho, aplicamos o grupo de renormalização de campo médio para obter o diagrama de fases de um antiferromagneto diluído em um campo uniforme. Nossos resultados sugerem a presença de pontos tricríticos neste sistema

Exposição interativa de física: uma análise de sua recepção

-O Centro de Ciências da UFJF foi criado na Universidade com o objetivo de elaborar ações de difusão, divulgação e educação informal em Ciências que visam dialogar com a sociedade em relação à disseminação e apropriação do conhecimento científico. Entre outras ações lá desenvolvidas, o projeto “A Exposição Interativa” se propôs a construir experimentos interativos e educativos na área de Física. Neste projeto, a presença de guias orientando as visitas é de enorme importância na eficácia da interação educacional destas exibições com os visitantes. Os bolsistas do projeto, nos primeiros meses, participaram da construção de algumas exibições e, após a inauguração do salão, iniciaram o exercício da função de guias de visitação. Nesta última tarefa, recolheram impressões dos visitantes a respeito das exibições. Estas impressões, obtidas no desenrolar dos diálogos sugeridos pelas “explicações” ou expressas em desenhos ou pequenos textos estão sendo analisadas. Estamos estabelecendo parcerias com professores visitantes para obter registros elaborados por alunos acerca da visita em atividades em sala de aula para investigar como estes alunos reescrevem as visitas. O trabalho de arquivamento e análise destas impressões ainda está em andamento

Análise de vídeos de movimentos produzidos por câmera digital e assistidos por computador

-O projeto objetiva investigar o uso pedagógico de programas de análise de vídeos disponibilizados gratuitamente na Internet e de máquinas digitais para o aprendizado de Mecânica com alunos de Ensino Médio. Objetiva-se estabelecer novas abordagens de aprendizado em Mecânica que privilegiam a aquisição e análise de dados mais do que a abordagem axiomática tradicional, aproximando o aprendizado das práticas de uso de computador já de domínio de estudantes daquela faixa etária. Foi estudado o software de análise e digitalização de vídeo AVIMECA, de autoria de Alain Legall, e foram investigados os processos de aquisição, registro e formatação de imagens digitais. As imagens produzidas em máquinas digitais precisam ser decodificadas para uso nos softwares de digitalização de imagens. Produziu-se um manual sintético de uso do software AVIMECA, e foi elaborado um roteiro descrevendo as técnicas de registro e aquisição de vídeos com máquinas digitais. Pretende-se ainda escrever um roteiro de atividades em aula para uso de estudantes e professores de Física no Ensino Médio, bem como elaborar planos de intervenção pedagógica usando os conhecimentos desenvolvidos para aplicação em um grupo piloto de estudantes