Narrative of a shared action : curriculum for basic education

This article aims to narrate a partnership between the university and the education professionals of the State of Espirito Santo in a shared construction of a regional curricular document. It presents the context of production, the multidisciplinary team and takes as object of analysis the curricular document, to comprehend how and what are the paradigms, the methodology that structure it and whether these are consistent with an education in art in the contemporaneityinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Quadrinhos e educação: uma relação complexa

O objetivo deste artigo é desenvolver uma pesquisa bibliográfica, explicitando os principais fatos históricos que permeiam o surgimento e desenvolvimento das histórias em quadrinhos (HQ), no Brasil e no mundo, propondo um cruzamento dessas informações com períodos específicos da história da educação brasileira, a fim de compreender como se deu o relacionamento entre ambos. Os resultados da análise revelam que, apesar de ter acompanhado o mundo, em seu nascimento, o desenvolvimento das HQ no Brasil se deu tardiamente em relação à Europa, no que se refere à chegada dos quadrinhos ao ambiente acadêmico e escolar, com iniciativas mais significativas, principalmente relacionadas às políticas públicas, apenas nos anos 1990 e 2000

Interdiscursos da arte, da publicidade e do consumo. Tramas sobre a nossa condição no mundo

Analisa os interdiscursos da arte, da publicidade, do consumo e os valores postos em circulação na sociedade. Toma como corpus obras da artista plástica Ligia Pape. Dialoga com autores clássicos da criação publicitária e do discurso, entre eles, Carrascoza e Fiorin. Adota a semiótica discursiva como método de análise do corpus selecionado. Desvela como as estéticas de uma época discursivizam nossa condição no mundo