Manifestaciones actuales del derecho al trabajo en Colombia

The work is conceived in our Political Constitution that defines Colombia in a Social State of Right as a fundamental principle, understood not only as the use of human force in the transformation of the nature in the process of production for its subsistence but a Constitutional protection to work in dignified and fair conditions. This article deals with the definition of the concept of work, and how it has been established in fundamental law and the protection obtained at legal, normative and jurisprudential level; it covers the new forms of bonding that are presented in the productive sector according to the modality of work, its classification and the tendency towards labor outsourcing along with its implications; finally, it refers to the protection mechanisms that can be used with regard to labor and social security rights of workers and the importance of the principle of primacy of reality over formality in labor relations.El trabajo es concebido en nuestra Constitución Política que define a Colombia en un Estado Social de Derecho como un principio fundamental, entendido no solo como el uso de la fuerza humana en la transformación de la naturaleza en el proceso de producción para su subsistencia sino como una protección constitucional para laborar en unas condiciones dignas y justas. Este artículo se ocupa de realizar la definición del concepto de trabajo, como ha logrado establecerse en derecho fundante y la protección obtenida a nivel legal, normativo y jurisprudencial; abarca las nuevas formas de vinculación que se presentan en el sector productivo de acuerdo a la modalidad de trabajo, su clasificación y la tendencia a la tercerización laboral junto con sus implicaciones; por ultimo hace referencia a los mecanismos de protección que se pueden utilizar en lo que respecta a los derechos laborales y de seguridad social de los trabajadores y la importancia del principio de primacía de la realidad sobre la formalidad en las relaciones laborales

Programa para controlar el Aedes aegypti incluido en el currículo de Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Este artículo presenta la información relacionada con un programa que se desarrolló en la Universidad Surcolombiana para el control del Aedes aegypti, dirigido a escolares de Educación Básica, el cual se incluyó en el currículo de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de dos centros docentes de la ciudad de Neiva. El programa incluye: curso de capacitación a los docentes; programación educativa para los escolares; texto guía; materiales didácticos y las pautas o indicadores de evaluación del mismo

Aplicación Del Model Builder® En La Zonificación Ecologica De La Subcuenca Hidrografica Del Río Santiaguillo Mediante Modelos Cartográficos

El presente estudio denominado “Aplicación del Model Builder en la Zonificación Ecológica de la Subcuenca Hidrográfica del Río Santiaguillo mediante modelos cartográficos”, fue desarrollado con el propósito de aplicar nuevas herramientas del Software ArcGis 9.3®, en el manejo espacial de cuencas hidrográficas y facilitar el trabajo de procesamiento de información alfanumérica, siendo dirigido este estudio a técnicos afines con el área ambiental, con el fin de aportar a las autoridades políticas que son quienes toman las decisiones, pero con argumentos técnicos para el uso y aprovechamiento del territorio, en cortos periodos de tiempo, aprovechando al máximo las bondades del programa en el procesamiento de factores ambientales, y de esta manera especial poder contribuir a las poblaciones que se encuentran dentro y fuera del área de estudio, a desarrollar actividades socio-económicas productivas sin el deterioro de los recursos naturales

Plan estratégico para el mejoramiento en la prestación del servicio de la umata en proyectos cuyícolas, con enfoque empresarial autosostenible dirigido a familias del sector rural del municipio de Guachucal

El Municipio de Guachucal, cuenta con enormes potencialidades, humanas tanto a nivel de el “deber ser”, como en personas calificadas con idoneidad, como mano de obra no calificada pero que conoce y maneja el tema de crianza de cuyes en gran medida, por la transmisión del conocimiento ancestral de generación en generación, presenta tierras muy productivas donde se cultiva pastizales de distintas variedades, el clima contribuye hacer muy apto la crianza del cuy, su infraestructura y punto geoestratégico lo convierte en un municipio exportador a otras latitudes del mundo, puesto su distancia a la frontera con el Ecuador es a 40 minutos conectando con puerto seco en la ciudad de Ipiales, a una distancia de 25 minutos al aeropuerto de San Luis y a cuatro horas del puerto marítimo de Tumaco para el aprovechamiento del transporte por Buenaventura y conexión con las fronteras del mundo entero

Nociones populares sobre "dengue" y "rompehuesos", dos modelos de la enfermedad en Colombia

Objetivo. Hacer llegar a través de los niños mensajes educativos a las familias en Neiva, capital del Departamento del Huila, Colombia. Métodos. Se desarrolló un proyecto educativo para incluir en el currículo de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de los escolares de educación básica contenidos sobre el dengue, el vector y su control. Mediante encuestas y escalas tipo Likert se determinaron los conocimientos y las actitudes en los hogares de los escolares, y luego se complementaron con entrevistas abiertas que reflejaron aspectos culturales en el campo de la salud y la forma como esta enfermedad se integra a la vida de las personas. Antes y después de la intervención, se establecieron en los hogares los índices larvarios de infestación con el vector. Resultados. Se determinó la presencia de un patrón cultural en torno a la enfermedad que supone una diferencia entre "rompehuesos" y "dengue". El "rompehuesos" corresponde al dengue clásico según el modelo popular de la enfermedad. Es aquella que puede ser afrontada con los recursos propios de la familia y la comunidad. La medicina institucional, por medio de sus organismos y agentes de salud, así como de los medios de comunicación, ha logrado superponer el otro modelo: el del dengue hemorrágico. Discusión. Se examinan las alternativas de prevención adecuadas para las condiciones en que se presenta el ciclo del vector en Neiva, los modelos de percepciones acerca de la enfermedad presentes en la comunidad y los resultados de las encuestas, que orientaron la formulación y desarrollo del programa educativo

Programa para controlar el Aedes aegypti incluido en el currículo de Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Este artículo presenta la información relacionada con un programa que se desarrolló en la Universidad Surcolombiana para el control del Aedes aegypti, dirigido a escolares de Educación Básica, el cual se incluyó en el currículo de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de dos centros docentes de la ciudad de Neiva. El programa incluye: curso de capacitación a los docentes; programación educativa para los escolares; texto guía; materiales didácticos y las pautas o indicadores de evaluación del mismo

Desarrollo de una estrategia para el control de Aedes aegypti basada en un programa educativo ambiental para estudiantes de educación básica. Comuna 8 de Neiva

IP 1124-04-107-95LIBRO(S): Educación para la salud con enfasis en el control yprevencion del dengue / Paulina Fajardo Ortiz.;... [et al.]. -- Neiva : Universidad Surcolombiana, 1997.'-- 13h. : il.; 28 cm

La investigación formativa

Se ha realizado el tercer Encuentro Científico y Educativo de Experiencias Investigativas (ece2i), un espacio de investigación formativa de suma importancia para la comunidad académica de la UNIAJC, en cuanto en él se socializan los aportes realizados por estudiantes y docentes, producto de sus trabajos investigativos desarrollados al interior de los grupos y semilleros de la Institución. En este documento, que consolida la memoria académica del evento, da cuenta de la diversidad de trabajos y la pertinencia de ellos en el contexto inmediato. Definitivamente, este ejercicio de escritura es una muestra de cómo nuestros estudiantes y docentes se piensan la universidad desde su quehacer cotidiano y académico. Recae sobre cada uno de nosotros la responsabilidad de darle el impacto que realmente se merece esta publicación, donde docentes y estudiantes se han esforzado por resolver problemáticas puntuales que atienden necesidades concretas de nuestro entorno