Private Higher Education Development Strategy in Indonesia in Facing an Era of Change

This study aims to identify how private universities in Indonesia survive and develop and identify development strategies used by private universities in Indonesia in facing the era of change. This study uses a descriptive qualitative approach with a literature review research design and historical analysis methods. The data is sourced from news and journals, a total of 602 data sources and obtained from online publications through trusted sites and indexes. The results of this study are in the form of a strategy typology that can provide a broader view for private universities if they want to develop their institutions according to the resources they have. Specifically, the data collection process follows the five stages of the historical method in the topic selection and evidence collection; evaluation of the source of the evidence; evaluation of the evidence; analysis and interpretation of the evidence; and evidence presentation and conclusion. Developments in educational institutions can be in the form of restructuring, exploring new markets, establishing cooperation or networking with external parties, participating in private higher education development programs, developing human resources in private universities, especially educators and education staff, as well as university social responsibility. Keywords: private university strategy, development strategy, strategic management, typology strateg

Pelatihan Kepemimpinan dan Pembinaan untuk Meningkatkan Kemampuan Para Pengurus OSIS SMA dan SMK Negeri di Jakarta Utara

In the modern era, the leadership values and processes that must be passed by someone to become a leader has been changed. The evolution of mind and social life has changed the paradigm of modern humans in the view of the concept of leadership. To be a leader, a person must speak and train himself to have the character, abilities or qualities that should be owned by leaders. The Students who manage intra-school organizations (OSIS) are one of the forerunners of future leaders in the future and have an interest in driving change in their respective schools so that they become better. As a form of caring in building a leadership model that has integrity, Indonesia College of Economics conducts leadership training and coaching for OSIS administrators in SMA & SMK Negeri as well as the private sector in North Jakarta. The method used in this training consisted of lecture activities, question and answer sessions, discussion of case studies, by explaining the basic concepts of visionary leadership, participative leadership styles, change leadership and how to make decisions correctly. After this training, it is hoped that the student council officials will possess and demonstrate leadership motivation skills that are ready to challenge and can inspire students in their respective school environments

COLLECTIVE LEADERSHIP ERA POSTMODERN

Dalam perkembangannya, praktek pemimpin dan kepemimpinan akan selalu mengikuti dinamika zaman dan perkembangan peradaban manusia, termasuk didalamnya mengikuti dinamika dan perkembangan ilmu dan teknologi, akan tetapi meskipun demikian prinsip dasar dari kepemimpinan tentu tidak pernah berubah. Secara filosofis kepemimpinan yang baik adalah kepemimpinan yang berorientasi kepada dua arah sekaligus, yakni mengacu kepada tujuan organisasi (goal oriented), dan bersamaan juga memperhatikan kebutuhan anggota yang dipimpinnya (member oriented) Sedangkan dinamika dan eksistensi Kepemimpinan di era postmodern adalah sebuah konsep kepemimpinan yang harus senantiasa dituntut untuk megedepankan pencapiaan visi bersama yang telah disepakati. Kepemimpinan ini menaruh perhatian pada budaya dan lambang-lambang makna yang dibentuk individu atau kelompok. Model ini juga fokus pada intrepretasi dari setiap individu di dalam organisasi. Konsep kepemimpinan postmodern juga tidak bisa dilepaskan dari sebuah wacana atau diskursus yang terjadi diruang publik, seperti media masa, internet dan media sosial, bahkan tidak jarang kepemimpinan di postmodern ini lahir dari ruang diskurus tersebut yang meungkinkan siapapun bisa lahir menjadi seorang pemimpinan tanpa harus memandang kasta, ras, agama dan identitas primordialisme lainnya. Betapa kontras apabila dibandingkan dengan konsep ideal kepemimpinan dimasa lalu, seperti yang dapat kita dilacak dari pemimpin-pemimpin atau raja-raja pada abad Pertengahan di Barat yang cenderung oligarki dan terbatas pada kalangan tertentu saja, sehingga menutup peluang bagi calon-calon pemimpin diluar lingkaran kekuasaan. Tentu akan lebih menarik apabila membahas konsep dan implementasi kepemimpinan kolektif postmodern pada sejumlah organisasi strategi seperti institusi pendidikan, Insitusi pemerintahan, Instsitusi Agama dan Insititusi bisnis. karena sejatinya keempat institusi tersebut merupakan role model sekaligus subjek strategis yang mampu berperan sebagai faktor penentu perubahan sebuah bangsa dan negara

PERILAKU ORGANISASI

Dalam kehidupan sosial, setiap individu berperilaku dengan sifat dan karakteristik masing-masing baik dalam hal kepribadian, sikap, kecakapan, bakat, kepandaian maupun minat. Perilaku timbul sebagai akibat dari adanya stimulus tertentu yang dialami seseorang baik yang berasal dari dalam diri maupun yang berasal dari lingkungannya. Perilaku manusia ada yang timbul secara sadar dan ada pula yang tak sadar Mekanisme perilaku terdiri atas dua aliran yaitu aliran behaviorisme dan aliran holistik. Di dalam berorganisasi, individu berkumpul dengan perilaku masing-masing serta karakteristik yang berbeda-beda. Oleh sebab itu, perilaku organisasi merupakan suatu wadah untuk belajar memahami berbagai perilaku dan mempelajari cara-cara dalam menyelesaikan persoalan yang kemungkinan timbul karena perbedaan perilaku tersebut. Dalam buku ini menjelaskan mengenai konsep dasar dan sejarah perilaku organisasi kemudian dilanjutkan dengan perilaku individu dan kepribadian, sikap dan stres kerja dan kreativitas dan inovasi pegawai dalam organisasi, kepuasan kerja, konflik kerja dan cara mengelola konflik , teori motivasi dan pendekatannya serta sistem reward dan peningkatan kinerja pegawai, perencanaan dan pengambilan keputusan dan kelompok dalam organisasi, pengorganisasian dan perubahan kepemimpinan dan pengembangan organisasi dan kedisiplinan dan komitmen kerja , budaya organisasi , teori pembelajaran, kepribadian, persepsi, sikap dan motivasi serta budaya masyarakat dalam menyuarakan aspirasi dan komunikasi dalam organisasi