Traduzindo o debate: o uso da categoria gênero na pesquisa histórica Translating the debate: the usage of gender category in the historical research

Neste artigo, estão sendo historicizadas categorias de análise como: "mulher", "mulheres", "gênero" e "sexo", através de um diálogo com a história dos movimentos sociais de mulheres, de feministas, de gays e de lésbicas. Embora sejam categorias usadas de forma interdisciplinar, neste artigo focaliza-se principalmente o uso destas por historiadoras e historiadores, fazendo uma revisão do que se tem publicado no Brasil sobre o assunto. Dialoga-se com as teorias e busca-se, de forma didática, apresentar para estudantes e pesquisadoras/es um panorama de como estas categorias de análise têm sido constituídas e questionadas.<br>In the present article categories of analysis such as "woman", "women", "gender" and "sex" are historicized through a dialogue with the history of the women, feminists, gays and lesbians social movements. Although they are categories used in an interdisciplinary mode, we chiefly focus on their employment by historians through a review of what has been published on the matter. The theories are discussed and an overview on how such categories of analysis have been constituted and questioned is presented, in an instructive way, to students and researchers

Pelas telas, pela janela: o conhecimento dialogicamente situado Through screens, through the window: the dialogical situated knowledge

Este artigo tem por objetivo entrelaçar estudos feministas da ciência e da tecnologia para tecer críticas à pretensa neutralidade científica e o determinismo tecnológico. A categoria gênero é compreendida como poderosa ferramenta para desconstruir a idéia de que pesquisadoras/es devam fugir da sua responsabilidade social e da consciência crítica em nome da objetividade. Esta reflexão ilumina a possibilidade do conhecimento dialogicamente situado.<br>This article aims to relate feminist studies on science and technology to weave critiques about a supposed scientific neutrality and technological determinism. The category gender is understood as a powerful tool to deconstruct the idea that scientists could avoid their social responsibility and critical conscience on behalf of objectivity. That reflection illuminates the possibility of dialogically situated knowledge