Autoevaluación basada en portafolio en programas de educación superior virtual. Estudio cuasiexperimental

El artículo presenta los resultados de la investigación “Evaluación diagnóstica inicial y autoevaluación basada en portafolio en los programas de educación superior virtual de la Católica del Norte Fundación Universitaria. Estudio cuasiexperimental”, financiada por la Católica del Norte Fundación Universitaria del 2010 al 2011 y ejecutada por investigadores de los grupos de investigación “Cibereducación Fundación Universitaria Católica del Norte”, “Psicología e intervenciones online” e “Ingeniería Informática de la Católica del Norte”; los tres grupos pertenecen a la Católica del Norte. El propósito de esta investigación fue evaluar los efectos de la autoevaluación basada en portafolio sobre el rendimiento académico en los programas de Psicología e Ingeniería Informática de la Católica del Norte Fundación Universitaria en Colombia. Se planteó un diseño cuasiexperimental pretest-postest con grupo control, puesto que son grupos intactos ya constituidos, no seleccionados aleatoriamente. Se compararon los resultados (pretestpostest) de ambos grupos para derivar las ganancias entre las dos pruebas. Finalmente, se realizó una discusión de los resultados y se plantearon las conclusiones, entre las cuales se verificó la incidencia del tratamiento sobre el rendimiento académico y la metacognición

CARACTERÍSTICAS FLORÍSTICAS DE UN BOSQUE DE ROBLE (Quercus humboldtii) EN LA MESETA DE POPAYÁN (CAUCA) CARACTERÍSTICAS DE FLORÍSTICAS ONU BOSQUE DE ROBLE (Quercus humboldtii) EN LA MESETA DE POPAYÁN (CAUCA) FLORISTIC CHARACTERISTICS OF A OAK FOREST (Quercus humboldtii) ON THE PLATEAU OF POPAYÁN (CAUCA)

Para estudiar las características florísticas de un bosque de roble (Quercus humboldtii), se estableció una parcela de 9600 m² dividida en 24 subparcelas de 20x20 metros, en las que se registró el nombre científico, diámetro a la altura del pecho (dap), altura total y altura de reiteración, condición de luz y calidad de fuste para los individuos con dap>10 cm; dentro de cada subparcela se inscribieron parcelas de 10x10 metros para registrar la información de individuos >1.5 metros de altura y con dap 40 cm de altura de especies arbóreas, palmas y herbáceas grandes. En los 0.96 ha se reportaron un total de 51 especies, agrupadas 44 géneros y en 33 familias botánicas para las tres categorías de tamaño; las especies más abundantes y mejor distribuidas en la categoría >0.4 m 10 centímetros de diámetro a la altura del pecho fue de 455 ha-1, que representan un área basal de 15.8 m²ha-1 indicando que es un bosque joven.Para estudar as características florísticas da floresta de carvalhos (Quercus humboldtii) estabeleceu um lote de 9600 m² divididos em 24 subparcelas de 20x20 metros, onde não havia nome científico, o diâmetro à altura do peito, altura total e altura de repetição, condições de luz e 10 cm em cada de qualidade para os indivíduos com diâmetro à altura do peito subparcela foram incluídos lotes 10x10 metros para registrar informações sobre 1,5 metros de altura e diâmetro>indivíduos 10 cm e de5x5 metros parcelas para gravar regeneração estabelecido árvores, palmeiras e herbáceas de grande porte. Em 0,96 foi relatado um total de 51 espécies, agrupadas 44 gêneros e 33 famílias botânicas para as três categorias de tamanho, as mais abundantes e bem distribuídas na categoria > 0,4 m 10 cm de diâmetro à altura do peito foi de 455 ha-1, representando uma área basal de 15,8 m²ha-1, indicando que é uma floresta jovemTo study the floristic characteristics of a oak forest (Quercus humboldtii) established a plot of 9600 m² divided into 24 subplots of 20x20 meters, where there was scientific name, diameter at breast height dbh, total height and branching height, light condition 10 cm in each > and quality for individuals with stem diameter at breast height subplot were enrolled 10x10 meter plots to record information about individuals with 1.5 meters in height and dbh > 10 cm and 5x5 plots to record established regeneration tree species 0.4 m 10 cm in diameter at breast height was 455 ha-1, representing a basal area of 15.8 m²ha-1 indicating that it is a young forest

Autoevaluación basada en portafolio en programas de educación superior virtual. Estudio cuasiexperimental

El artículo presenta los resultados de la investigación “Evaluación diagnóstica inicial y autoevaluación basada en portafolio en los programas de educación superior virtual de la Católica del Norte Fundación Universitaria. Estudio cuasiexperimental”, financiada por la Católica del Norte Fundación Universitaria del 2010 al 2011 y ejecutada por investigadores de los grupos de investigación “Cibereducación Fundación Universitaria Católica del Norte”, “Psicología e intervenciones online” e “Ingeniería Informática de la Católica del Norte”; los tres grupos pertenecen a la Católica del Norte. El propósito de esta investigación fue evaluar los efectos de la autoevaluación basada en portafolio sobre el rendimiento académico en los programas de Psicología e Ingeniería Informática de la Católica del Norte Fundación Universitaria en Colombia. Se planteó un diseño cuasiexperimental pretest-postest con grupo control, puesto que son grupos intactos ya constituidos, no seleccionados aleatoriamente. Se compararon los resultados (pretestpostest) de ambos grupos para derivar las ganancias entre las dos pruebas. Finalmente, se realizó una discusión de los resultados y se plantearon las conclusiones, entre las cuales se verificó la incidencia del tratamiento sobre el rendimiento académico y la metacognición

ANÁLISIS DE LOS PATRONES ESPACIALES DEL PAISAJE EN UN CORREDOR BIOLÓGICO DEL MACIZO COLOMBIANO CAUCA

Se determinó el patrón espacial de paisaje para un corredor biológico propuesto entre los municipios de Almaguer, Sucre y la Vega en el departamento del Cauca, cuya extensión es 28726 ha. El análisis se efectuó a partir del procesamiento de imágenes satelitales generando cartografía sobre usos del terreno empleando plataformas SIG. Se establecieron cuatro cuadrantes de análisis espacial, cada uno de 1600 ha, seleccionados en función del gradiente altitudinal y el tipo de usos del terreno presentes en la zona. En cada uno de los cuadrantes se aplicaron métricas del paisaje determinando diversidad, riqueza, composición y estructura a partir de variables como área, número de parches, índice de parche mayor, índice de forma del paisaje, índice de yuxtaposición y conectividad calculados con el programa Fragstats©. En la zona se encontró una elevada fragmentación ecosistémica predominando una matriz antropogénica (pastos limpios). Con los resultados obtenidos se establecieron lineamientos de conservación para usos del terreno conformados por bosques primarios, intervenidos, riparios y vegetación de páramo, mientras que para rastrojos y aquellos de origen antrópico como pastos limpios, mosaico de cultivos y tierras degradadas se fijaron pautas de manejo, enfatizando la planificación del corredor biológico como unidad estratégica para la implementación de acciones

Autoevaluación basada en portafolio en programas de educación superior virtual. Estudio cuasiexperimental

El artículo presenta los resultados de la investigación “Evaluación diagnóstica inicial y autoevaluación basada en portafolio en los programas de educación superior virtual de la Católica del Norte Fundación Universitaria. Estudio cuasiexperimental”, financiada por la Católica del Norte Fundación Universitaria del 2010 al 2011 y ejecutada por investigadores de los grupos de investigación “Cibereducación Fundación Universitaria Católica del Norte”, “Psicología e intervenciones online” e “Ingeniería Informática de la Católica del Norte”; los tres grupos pertenecen a la Católica del Norte. El propósito de esta investigación fue evaluar los efectos de la autoevaluación basada en portafolio sobre el rendimiento académico en los programas de Psicología e Ingeniería Informática de la Católica del Norte Fundación Universitaria en Colombia. Se planteó un diseño cuasiexperimental pretest-postest con grupo control, puesto que son grupos intactos ya constituidos, no seleccionados aleatoriamente. Se compararon los resultados (pretestpostest) de ambos grupos para derivar las ganancias entre las dos pruebas. Finalmente, se realizó una discusión de los resultados y se plantearon las conclusiones, entre las cuales se verificó la incidencia del tratamiento sobre el rendimiento académico y la metacognición

Psicología en contexto: retos y desafíos para los investigadores

La investigación ha ocupado un lugar central en la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Cali. Desde su creación hasta la fecha, la Facultad ha asumido una perspectiva crítica de la disciplina, con la intención explícita de promover un ejercicio profesional reflexivo y ajustado a las necesidades y características de nuestro contexto colombiano. Se trata, por supuesto, de una tarea interminable que solo puede llevarse a cabo por los senderos del diálogo y la discusión. El Primer Encuentro Regional de Psicología se gestó con ese fin y este volumen condensa las ponencias presentadas en dicho encuentro, el 20 de septiembre del 2012. Los trabajos incluyen avances y resultados de investigación, así como ponencias de reflexión teórica. El evento contó con la participación de estudiantes y docentes, así como de algunas ONG de la región. También nos acompañaron como invitados internacionales, la profesora Amelia Haydée Imbriano (Argentina) y el profesor Jorge Juan Román (Cuba).Universidad de San buenaventura - Cal