Toward an Integrated Competence-based System Supporting Lifelong Learning and Employability: Concepts, Model, and Challenges

Miao, Y., Van der Klink, M., Boon, J., Sloep, P. B., & Koper, R. (2009). Toward an Integrated Competence-based System Supporting Lifelong Learning and Employability: Concepts, Model, and Challenges. In M. Spaniol, Q. Li, R. Klamma & R. W. H. Lau (Eds.), Proceedings of the 8th International Conference Advances in Web Based Learning - ICWL 2009 (pp. 265-276). August, 19-21, 2009, Aachen, Germany. Lecture Notes in Computer Science 5686; Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag.Efficient and effective lifelong learning requires that people can make informed decisions about their continuous personal development in the different stages of their lives. In this paper we state that lifelong learners need to be characterized as decision-makers. In order to improve the quality of their decisions we propose the development of an integrated lifelong learning and employment support system, which traces learners’ competence development and provides a decision support environment. An abstract conceptual model has been developed and the main design ideas have been documented using Z notation. Moreover, we analyzed the main technical challenges for the realization of the target system: competence information fusion, decision analysis models, spatial indexing structures and browsing structures and visualization of competence related information objects.The work on this publication has been sponsored by the TENCompetence Integrated Project that is funded by the European Commission's 6th Framework Programme, priority IST/Technology Enhanced Learning. Contract 027087 [http://www.tencompetence.org

Resistência antimicrobiana e perfil plasmidial de Escherichia coli isolada de frangos de corte e poedeiras comerciais no Estado de Pernambuco

Embora existam linhagens de Escherichia coli não patogênicas para aves, muitas outras possuem a capacidade de causar sérios danos à saúde das mesmas, sendo capazes de ocasionar diferentes tipos de processos infecciosos. As linhagens patogênicas são denominadas Avian Pathogenic Escherichia coli (APEC), possuindo genes relacionados ao processo de patogênese em epissomos (plasmídios) ou no cromossomo. A presença de plasmídios, contendo genes de resistência a antibióticos em linhagens aviárias, patogênicas ou não, indicam a possibilidade de transferência gênica lateral entre diferentes tipos de linhagens facilitando também a transferência de genes de patogenicidade ou virulência. Objetivou-se com este estudo avaliar o perfil de sensibilidade a antibióticos (13) de diferentes amostras (35) de E. coli isoladas de aves comerciais do Estado de Pernambuco apresentando, ou não, sinais clínicos de processos infecciosos e correlacionar esta resistência com a presença de plasmídios. Os testes utilizados demonstraram que 94,28% dos isolados foram resistentes a três ou mais antibióticos, com a lincomicina apresentando o maior percentual de resistência (100%). Na Concentração Inibitória Mínima (CIM) observou-se multirresistência a vários antimicrobianos. A presença de plasmídios foi detecada em 80,0% (28/35) dos isolados, com 16 isolados apresentando plasmídios com peso molecular aproximado de 88 MDa. Também foi verificada a presença de linhagens apresentando plasmídios de vários tamanhos. Concluiu-se que isolados de E. coli resistentes a antimicrobianos utilizados na avicultura estão presentes no Estado de Pernambuco, tanto em frangos de corte quanto em poedeiras comerciais. A presença de plasmídios detectados na maioria dos isolados pode estar associada à resistência aos antimicrobianos e sugere a presença de possíveis genes relacionados à patogenicidade. Monitorar a resistência a antibióticos em bactérias isoladas de animais torna-se um fator determinante para eleição e êxito do tratamento, bem como a possibilidade de eliminação daquelas que possuem plasmídios para se evitar a transferência de genes relacionados à patogenicidade