1 research outputs found
PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN SIGIL SOFTWARE BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MATERI SEGIEMPAT SMP / MTs
ABSTRAK
Rachmad Oktri Harid (2023): Pengembangan E-Modul Menggunakan
Sigil Software berbasis discovery learning
Untuk Memfasilitasi Kemampuan
Komunikasi Matematis Siswa SMP / Mts
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa SMPN 9
Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan e-modul dengan
menggunakan sigil software berbasis discovery learning untuk memfasilitasi kemampuan
komunikasi matematis siswa pada materi segiempat siswa SMP / Mts yang memenuhi kriteria valid,
praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and
Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 9 Pekanbaru pada semester genap tahun ajaran
2022/2023.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 9 Pekanbaru. Objek penelitian ini
adalah e-modul dengan menggunakan sigil software untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi
matematis pada materi segiempat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes.
Instrumen penelitian berupa lembar validasi untuk ahli materi pembelajaran, lembar validasi untuk
ahli teknologi, angket respon siswa, dan soal post-test. Jenis data yang digunakan berupa data
kuantitatif dan kualitatif. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif
kualitatif dan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul
dengan menggunakan sigil software berbasis discovery learning untuk memfasilitasi kemampuan
komunikasi matematis siswa smp / mts pada materi segiempat yang dikembangkan tergolong dalam
kategori sangat valid 85,20 % dan dinyatakan sangat praktis pada uji coba kelompok kecil dengan
persentase kepraktisan keseluruhan 82.18% serta dinyatakan sangat praktis juga pada uji coba
kelompok terbatas dengan persentase kepraktisan keseluruhan 86.9%. Selanjutnya untuk efektifitas
e-modul diperole