23 research outputs found
Interculturele communicatieve competentie: directheid in verzoeken
In deze bijdrage worden de resultaten besproken van een onderzoek naar interculturele commu-nicatieve competentie van Nederlandse leerders van het Spaans, bij het produceren van ver-zoeken. Centraal staat de vraag in welke opzichten verzoekstrategieën in het Spaans verschillen van verzoekstrategieën in het Nederlands, en hoe het 'verzoekgedrag' van Nederlandse leerders van het Spaans te karakteriseren is (pragmalinguïstische competentie). In een experimentele setting zijn situaties aangeboden waarin verzoeken werden geproduceerd. De verzoekproductie van drie groepen proefpersonen (moedertaalsprekers Nederlands, moedertaalsprekers Spaans en Nederlandse leerders van het Spaans) wordt geanalyseerd vanuit een taalhandelingsper-spectief (indirectheid), waarbij de invloed van contextfactoren in de analyse wordt betrokken
Information Mapping: effecten van tekstkenmerken en lezerskenmerken op prestaties en waardering
Contains fulltext :
42597.pdf ( ) (Closed access
Information Mapping: Effects of Text Features and Reader Characteristics on Performance and Appreciation
Contains fulltext :
44298.pdf (publisher's version ) (Closed access)In a previous study, no effects were found applying Information Mapping® (IMAP) to a relatively short text. In three new experiments, we investigated whether text length and the presence or absence of typical IMAP format features would influence possible IMAP effects, and if there would be any interaction effects of the application of the IMAP method and reader characteristics. It turned out that when presented with a relatively long text, readers worked more effectively and efficiently with an IMAP version. Adding typical IMAP format features to an otherwise unaltered conventional text did not produce greater effectiveness but did result in greater efficiency and higher appreciation. No interaction effects were found of the respondents' linguistic background and the application of the IMAP method.15 p